八歲男孩從家裡偷了一百塊錢買玩具，後來供認了如何懲罰他

這很嚴重。 做得不好會讓他養成壞習慣。 建議你站立三個小時不要動，態度要堅決。

表揚他有勇氣承認自己的錯誤，然後懲罰他以前的錯誤行為，先告訴他為什麼偷錢是錯的，然後告訴他如何通過正確的方式得到他想要的東西，懲罰他站乙個小時，然後站到懲罰結束後的半小時， 問他你為什麼要懲罰他，如果他認識到自己的錯誤，然後安慰他。

偷東西要懲罰，承認錯誤要獎勵，要向孩子解釋清楚為什麼要懲罰，為什麼獎勵，懲罰可以沒收他的玩具

打人的人通常是被毆打的人（不是身體上的）。

打他，告訴他下次再這樣，他不僅會打架，還會用電擊嚇唬他。

既懲罰又哄！ 懲罰的心被說服了，並被哄騙明白錯誤必須改變。

讓他給自己的懲罰方式。 最主要的是讓他明白真相。

承認它是一種偉大的美德，值得稱讚。

講道理，讓他明白哪裡出了問題，寫評論。

懲罰他媽媽一周不吃水果不化妝

不要打罵，現在的孩子只能教書，讓他明白犯了什麼不可饒恕的錯誤，讓他明白偷竊的恥辱。

改變你的錯誤仍然是乙個好孩子。

從側面告訴孩子，不要責罵孩子，告訴他做這種事情的後果

畢竟是孩子，多跟他講道理，讓他意識到偷錢是不好的行為。

懲罰他一定數額，讓他做他最討厭的事情。

小樹不停歇，不成才，孩子到了被打的年紀就要挨打。

不要罵他，告訴他錯了，錯了，錯了。

教育之道，冷靜下來和她談談。

第一次他必須接受嚴格的教育，否則他將有第二次。

花點時間記住他，這樣做是錯誤的。

如果是第一次，或者你以前沒有打過，就狠狠地打，用一點懲罰來懲罰你。 挨打之後，給他塗上藥膏，然後告訴他為什麼不能偷，給他講偷竊沒有好下場的故事，最後告訴他，如果他真的需要錢，可以告訴父母，只要合理，父母會給他，理解他。

比如我們有這樣乙個故事（精簡版）：乙個孩子小時候偷了別人的東西，父母想照顧孩子卻生氣地說，“你不用管，以後我有罪也不關你的事”，父母不用管， 而長大後，孩子變得更糟，直到被定罪判處死刑後才後悔，然後怨恨父母沒有好好照顧自己。

這個故事有兩個好處：一是告訴孩子這是為了你好; 其次，告訴孩子，關心你的不是父母，而是害怕以後不管你犯了什麼大錯，都會怨恨你的父母。 （反正小時候耳朵都磨破了老繭，哈哈）。

如果不是第一次，或者我以前玩過，那只能是故事加說教。 其中，孩子最怕別的孩子不跟他玩，你可以借這個來嚇唬他，說如果他再敢這樣，他會告訴他平時最好的朋友或者是誰，他們就不敢和他玩了。 （當然，這只能用來嚇唬，不要真的說出來，只會讓孩子把罐子弄碎。 ）

在我看來，七歲的孩子已經進入了叛逆期，現在孩子成熟得早，有主見，父母應該先長大，首先，了解孩子在幹什麼偷錢？ 購買學習用品或購買食物。 其次，告訴孩子，不管你用錢做什麼，都應該給父母，偷竊是可恥的行為，人家應該有三種觀點。

第三，認真想想自己是不是不夠關心孩子，要認真和孩子談談，要老實說，你需要什麼，就可以告訴父母偷竊是不道德的。 如果你多關心你的孩子，多引導他們，你的孩子會更好。

這是乙個原則問題，有必要好好教育它。 未經家人允許偷偷拿錢是不對的！ 不是說有句“小偷針，長大敢偷錢”，所以一定要狠狠地教育他，一定要讓他記住，這是不對的，是不允許的！

七八歲的時候，他就已經有了辨別是非的能力，所以一定要教他能做什麼，不能做什麼，樹立正確的人生觀和價值觀！

這個需要迅速踩下緊急剎車。 告訴他，他不能拿走不屬於自己的東西。 管理好自己。

你需要向你的父母提及什麼？ 如果你管理不好自己，公安局會照顧你。 你可以帶他去附近。

少年拘留中心。 少年管教所。 或者監獄。

一探究竟。告訴他。 任何無法控制自己的人都會被關在這裡。

告訴他。 偷偷拿錢買東西是不對的。 如果你需要買東西，請直接告訴你的父母。 父母可以給你錢買。 不要偷偷拿錢去買，這樣的行為不好。 這屬於。 這是一種盜竊行為。

推理教育：大多數孩子都在接受推理教育，孩子需要尊重，所以我們需要客觀面對，問他為什麼這樣做，是什麼原因，然後告訴他這樣做是不對的，我們必須尊重他的人格，他會相信你，聽你的！

七八歲的孩子偷偷拿錢買東西，我覺得你不用打他罵她，你要耐心地哄她，因為這個年紀是孩子調皮的時候，你要好好引導他。 會讓孩子開心。

告訴他這是不對的，然後告訴他，如果你有什麼需要的，你可以告訴你的父母。

快點緊急剎車。 告訴他，他不能拿走不屬於自己的東西。 管理好自己。

你需要向你的父母提及什麼？ 如果你管理不好自己，公安局會照顧你。 你可以帶他去附近。

少年拘留中心。 少年管教所。 或者監獄。

一探究竟。告訴他。 任何無法控制自己的人都會被關在這裡。

要問孩子偷錢買什麼，反省一下平時是不是太嚴格了，然後口頭教育象徵性的打幾遍，如果還是犯了，他就真的會打。

告訴他這種行為是盜竊，如果下次有，直接送到派出所！

七八歲的孩子偷偷拿錢買東西勸教育，不行，你的是不能接受的，打人就學了。

偷偷拿錢買東西的七八歲孩子怎麼教育？ 父母應該引導孩子走上正確的道路。

這基本上要靠戰鬥，從現在開始還有救命之恩，我們絕不能手軟！

讓我們先接受個人懲罰，然後再上政治課。

首先，問他用錢幹什麼，不要打罵孩子，然後告訴他這不對，他需要什麼可以和父母商量。

首先，你必須告訴他**錯了嗎？ 有些事情你應該告訴你的父母，你不能偷懶。

面對孩子偷錢的時候，你不應該生氣，不要生氣，要帶著微笑和平靜的態度與他交談。 二是向孩子道歉，這是由於父母沒有考慮他的需求和感受造成的。

你必須告訴你的孩子，拿錢是不對的，你未經我同意就偷東西，我可以報警。 告訴我你想要什麼，我會考慮一下，看看你的表現如何。

例如：“爸爸媽媽很愛你，但爸爸媽媽不太喜歡你，我知道寶寶已經認清了錯誤，所以寶寶會改正的，對吧？ 我應該引導孩子認清錯誤，不應該一味地否定孩子，這樣會打擊孩子的心理，要適當、正確地教育孩子，否則很容易激發孩子的叛逆心理。

8歲的孩子去超市偷東西，要了解原因，不同年齡的孩子，他們對偷東西有不同的定義。 因此，即使發現孩子偷竊，也不能隨意貼標籤，更不能隨意打罵。 現在的重點是引導孩子說出偷竊問題的原因。

如果孩子直接被貼上“小偷”的標籤，他的心理該有多難過。 家長不問原因，直接上來打孩子罵，會傷害親子關係。 而且，父母有把握能承受標籤效應的危害嗎？

有一天，如果孩子真的成為標籤下的那種人，父母應該怎麼做？

因此，我們必須謹慎對待兒童偷竊的問題。 稍有不慎，就會把孩子推入深淵。 請記住，每當您教育孩子時，請保持理智**，不要被憤怒沖昏頭腦。

仔細耐心地問孩子：你為什麼會想到“偷”東西？ 聽完孩子的回答後，如果給予有針對性的教育，效果會更加明顯。

如果孩子說他太喜歡這種東西了，他就有偷竊的心理。 父母不應該生氣，更不應該責罵，告訴孩子：喜歡什麼，一定要通過正確的渠道得到。

如果你真的喜歡它，那就認真地告訴你的父母，讓大人幫你付錢。

1。教育孩子的時候，要冷靜莊重，但不要嚴厲，更不要責罵，讓孩子覺得這件事情應該認真對待，但不要讓孩子感到壓抑，讓孩子接受我們的建議。 2。

這個問題有三個誤區，孩子不該偷錢，不該撒謊，最重要的是“不擇手段”的思維方式。 為了保證教育的有效性，我們應該突出關鍵點。 告訴你的孩子，最讓你生氣的不是撒謊，不是拿錢，而是“不惜一切代價達到目的”的想法，乙個你無法容忍的任性、自私、魯莽的想法。

告訴他，他應該以合理的方式滿足自己的願望，如果合理的方式不起作用，那麼正確的選擇應該是放棄自己的願望，而不是以任何方式滿足他的慾望。 給你的孩子乙個現實的例子。 需要強調的是，要在徹底消除“不擇手段”的觀念後，逐步培養孩子的責任心和承擔後果的勇氣。

3。建議為了向孩子表明你對他的真誠，你可以每個月適當增加他的零花錢。 4。

如果您的孩子非常需要一些東西，您應該盡可能多地提供給他。 如果你堅信你的孩子不應該滿意，那麼一定要解釋為什麼，並盡量得到孩子的理解。 這不應該是乙個艱難的簡單禁令。

5。當孩子主動承認自己的錯誤而不是掩蓋錯誤時，不要批評他，而是告訴他，雖然你犯了錯誤，但你主動承認了自己的錯誤，這樣媽媽（爸爸）會很高興，媽媽會欣賞你的勇氣，媽媽會為你感到驕傲。

在這種情況下，當乙個 12 歲的孩子從家裡偷錢買東西但拒絕承認時，父母應該怎麼做？

1.不要生氣，保持冷靜。 家長發現孩子偷錢容易生氣，但此時一定要保持冷靜，不要發脾氣，這樣會取得更好的教育效果。

2.觀察行為的細節以獲取證據。 通過觀察孩子的表情和動作，可以發現他是否在撒謊的證據，這將有利於後續的溝通。 還要注意他最近做了什麼異常支出。

3.冷靜地問真相。 在平靜的狀態下與孩子充分溝通，表示你已經找到了他偷錢的證據，讓他說實話，給他乙個坦白的機會。

4.告知盜竊的嚴重性。 如果鄭某大喊孩子還不承認，就需要認真告知他偷錢撒謊的嚴重性，以及毀滅性的影響。 讓他明白，這種行為是絕對不正確的。

5.採取必要的懲罰措施。 如果他們不聽，他們需要採取必要的措施來避免再次發生，例如限制孩子的零花錢或外出自由，以便他們了解錯誤行為的後果。

6.增加信任和溝通。 事件發生後，家長應主動加強與孩子的溝通，表達對孩子的信任，幫助他們建立正確的行為準則，避免類似事件再次發生。

7.如有需要，請尋求專業意見。 如果孩子的偷竊行為被逆轉，父母應該考慮原因，甚至尋求心理學家等專業人士的幫助和建議，以更好地應對這個問題。

因此，家長在處理12歲孩子偷錢事件時，應保持理性，通過溝通發現真相，並採取適當措施讓孩子認識到自己的錯誤，同時加強信任和引導，必要時尋求外部專業幫助，以督促他改變生活，做乙個誠實守信的孩子。

這是乙個嚴重的問題，需要採取適當措施加以解決。

首先，與您的孩子進行認真的對話，以便她了解盜竊的嚴重性並承認她錯了。 同時，問問你的孩子為什麼他們這樣做，在他們以這種方式行事之前，哪些問題和需求沒有得到滿足。 可以針對您孩子的需求和問題提供幫助和支援。

其次，要制定適當的懲罰措施，讓孩子明白自己的行為會產生嚴重的後果，需要承擔相應的責任和懲罰。 但懲罰不宜過於嚴厲，應根據孩子的年齡和行為程度來決定。 同時，讓孩子明白，這不是對她的懲罰，而是教育他，讓他成為乙個更好的人。

最後，與您的孩子建立開放和信任的關係，讓她知道家是乙個安全、溫暖和支援的地方，可以與家人分享問題和困難，而不是採取不適當的行動來解決它們。 同時，家長也要注意自己的言行舉止，不要在孩子面前樹立壞榜樣。