我在一所小學實習，當時我教英語，我想對我的實習進行自我評估。 謝謝

不知道這可不行，請鑑定一下！

在工作中，我嚴格遵守廠紀和廠規，認真履行自動化控制室操作人員的職責。 尊重領導，團結同事。 不遲，不早，不早，不停礦工。

我們將努力，努力規範操作，熟練掌握技能，並使基礎設施清潔和維護定期化。 理論與實踐相結合，確保理論學習有計畫、有重點，實操有量、有實事可查。 在工作中，我們始終以“熱心細心”為準則，結合現場實際情況認真觀察、思考、學習。

工作實踐讓我的業務不斷壯大，工作能力和思想理解都得到了很大的提高。

我的人生原則是：做乙個認真的人，努力工作。 真的很熱情，樂於助人。

堅持自反的思想，努力提高自己的人格，始終以道德為先要求自己，始終堅持嚴格紀律的信條，認真遵守。 積極參加單位組織的各項活動，在“愛我百花”職工作風演講大賽中取得佳績。 不僅豐富了我的經驗，也鍛鍊了我的能力！

當然，我還有很多不足之處，我說話和做事都很粗糙。 與人的溝通需要進一步改善。 我喜歡我的職業和我的工作，所以我有信心改掉壞習慣。

一年的實習培養了我良好的工作作風和求實的拼搏精神，樹立了強烈的責任心、高度的責任心和團隊精神。 生產實踐教會了我擺脫浮躁和虛幻，在心理上更加成熟和堅定。 為了做好充分的準備，在以後的工作中，我會繼承和發揚自己的優點，學習和改進不足。

適應企業發展的要求，努力把工作做得更好。

自我認同是個人合二為一。

時期、年份和階段致力於自己在學習和工作生活中的表現。 寫作應該短小精悍、簡明扼要、簡明扼要，具有批判性和結論性。

它由四個部分組成：介紹、優勢、劣勢和未來計畫。

1. 引言。 總結全文，常用"本學年的個人優勢和劣勢如下：""本次業務培訓結束，為了發揚成績，克服不足，為方便日後的工作和學習，自我認同如下："和其他慣用語表達導致了文字的主要內容。

2.優點。 一般習慣是根據政治思想表現、業務工作、學習等內容，一一寫下自己的成就和長處。

3.缺點。 通常習慣於從主要缺點寫到次要問題或只寫主要問題，而次要問題則被擱置一旁。

4. 未來計畫。 用簡明扼要的語言總結你的未來計畫，並表明你的態度，例如："我將在未來努力進步"等。

自我認同的方形文字可以在乙個段落或多個段落中使用。 切合實際、清晰、準確。

在實習單位實習期間，我能夠積極主動地工作，認真學習，尊重前輩，真誠待人，能夠服從命令，遵守勞動紀律，團結同事，向前輩請教，在虛驚一場中向前輩學習，不怕吃苦，不怕累，能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的現實， 並在學習期間得到領導和同事的一致好評。

大綱。 僅供參考。 您可以。

根據需要儘量減少自我認同。

1.真實。 實習情況概述、實習目標完成情況和成果（詳細寫） 二、思想認識、實習紀律遵從等。

三、存在的問題和努力的方向通過實習，我掌握了xx，有了xx。 我將繼續努力，在未來不斷提高。