第一段由英文翻譯成中文，第二段由中文翻譯成英文，最後一段寫成

責任是乙個人應該做的事，責任就是不要做某些事情，比如你應該去上學，你應該幫助朋友，按時完成老師布置的作業，這是應該做的，而不是應該做的，比如，不要抄別人的作業，不應該和別人打架， 不應該以粗魯的態度對待老師。

在我們的社會中，每個人都與他人有關係，都因不同的社會身份而承擔著不同的責任，責任源於社會關係中的相互承諾，這種承諾，體現在生活的方方面面，從現有的能量學習中，我們應該知道，我們現在扮演的是學生的角色，我們現在的責任就是學習。

古人：沒有規矩，沒有圈子，這裡指的規則，大點是指責任。

所以學生的眼睛受傷了，他開始咳嗽。 老師立即開啟窗戶，命令學生立即離開實驗室。 她（老師）意識到液體是丙烯酸胺，而且有毒。

幸運的是，沒有人在事故中受傷。 然而，這給學生和老師上了一課。 永遠不要在沒有標籤的情況下將瓶子放在化學實驗室中！

所有的學生都開始咳嗽，眼睛受傷了，他們的老師立即開啟窗戶，命令學生立即離開實驗室，意識到液體是丙烯醯胺並且有毒。

幸運的是，沒有人在這次事故中受傷，但是，她給老師和同學們上了一課，永遠不要在化學實驗室留下乙個沒有標籤的瓶子。

教室裡傳來咳嗽聲，學生們的眼睛都疼了。 講師立即開啟窗戶，告訴學生立即離開實驗室。 她意識到液體是丙烯醯胺，有毒。

幸運的是，這次事故中沒有人員**。 然而，它仍然給老師和學生上了生動的一課：實驗室裡不能有沒有標籤的瓶子！

親愛的金，有時開學並不容易，但我度過了乙個美好的星期六晚上。 謝謝你邀請我，有一些我不認識的女孩，但她們都對我非常友好。 你給我看的那盤錄影帶也很有趣，我現在非常喜歡這個團體。

瑪麗亞：親愛的托尼，謝謝你上週帶我參觀學校，我很長一段時間都找不到位址，直到你出現並幫助我。 我很高興遇見了卡洛斯。 他擅長數學，不是嗎？ 他說他可以幫我做數學。

像你這樣的朋友會讓我在新環境中更容易與每個人相處。

bill

蜂蜜飼養員不太喜歡蜂蜜，但他喜歡蜂巢裡的蜂蠟。 鳥類無法到達蜂巢深處的蜂蠟。 於是，當他找到合適的蜂巢時，他開始尋找人來幫助他。

蜂蜜守護者大聲哭泣，吸引了路過的人和動物的注意。 當他引起他們的注意時，他會飛過森林，等待好奇的人或動物來，讓他把它們帶到巢穴。 當他們終於到達巢穴時，後面的人拿出了美味的蜂蜜，因為鳥兒們耐心地等待著，**。

一些蜂蜜和蜂蠟掉在地上，這就是蜂蜜守護者等待的那一刻。

科學家們不知道為什麼蜂蜜飼養員喜歡吃蜂蠟，但他得到蜂蠟的方式值得一問。 鳥類似乎能夠從很遠的地方聞到蜂蠟的味道。 當任何養蜂人採摘蜂蜜時，它們會迅速到達，甚至會在教堂裡的蜂蠟蠟燭點燃時飛進教堂。

真是考驗我的眼力，看我眯著眼睛在樓上玩了那麼多，師傅，你能做到！ 】