數學史上有 1 還是 0？

有 1，因為 1-1 = 0！！ 要是有0就好了！！ 那麼它怎麼是 1？？

1 如果事物不存在，那麼就不可能想到事物的不存在。

古代打結的繩子算數，打乙個結，如果說你獵了1隻鹿，那根沒有打結的繩子就意味著0; 你說先有 1 還是 0？

在中世紀，數學家發明了數軸，它可以在從 0 到 ,...... 的等距離上表示在一條直線上你說先有 1 還是 0？

數到文件：我們失敗了，不要氣餒，從 0 開始，還是從 1 開始？

哈哈！

可以肯定地說，先有 1，然後是 0

中國古代記數法已經有了數字的概念，所以先有1

中國似乎沒有 0

0 來自阿拉伯。

人類是早知道 0 還是早知道 1。

在自然數中，有兩個特殊的數字，0和1，它們之所以特殊，是因為它們有乙個特殊的“通行證”，比如0加上任意數字仍然會得到這個數字，1乘以任意數字仍然會得到這個數字！ 那麼，這些數字從何而來？

人類本來就生活在沒有數字的生活中，工作和生活都非常不方便！ 公元 500 年左右，隨著經濟、文化和佛教的興起和發展，印度次大陸西北部旁遮普地區的數學走在了前列。 天文學家Ayepoheitt在簡化數字方面取得了新的突破：

他寫下單元格中的數字，如果第乙個單元格中有乙個符號，例如乙個點代表 1，那麼第二個單元格中的同乙個點代表十，第三個單元格中的點代表一百。 後來，印第安人在此基礎上發明了阿拉伯數字，即......我們現在看到的是“1”、“2”、“3”。人類正在使用數字。 在我們的印象中，似乎數字越小，來得越早，通常在報告數字時，往往先報告“1”，而不是先報告“0”，那麼人類是先發現1還是0，這是真的嗎？

一開始，沒有零這回事，早期人們用打結的繩子來標記數字，後來由於需要數字而發明了0。

0的概念也是古印度人發明的，古羅馬和中國的數字詞典中沒有0，而古巴比倫人用空格表示0，後來古羅馬人和中國按照古巴比倫人用空格。數字發明後，印度學者將符號引入零。 我只想說，這些符號和表現形式是當今阿拉伯數字的祖先。

印第安人首先發明了現在阿拉伯數字中的1 9，用來表示沒有，但很容易出錯，所以後來“ ”被用來表示沒有。 印度符號傳入阿拉伯後，阿拉伯人用“0”代替了印度的“”，並將其帶到了歐洲，阿拉伯數字單詞0 9由此誕生。 數字的書寫方式隨著時間的推移而發展，也與早期不同。

應該說，印度人發明了現有的符號，阿拉伯人對其進行了改進。 阿拉伯人重塑了數字的形狀並將其傳播到整個歐洲，最終在世界範圍內流行起來。 這種數字系統在世界範圍內廣受歡迎，阿拉伯人為此做出了貢獻，因此得名阿拉伯數字。

從這個角度來看，它表明人類首先知道Pi Shunxun1，然後是0。

人類的知識是無窮無盡的，我們必須深入研究它。

作為數字的記錄，我認為應該先有 1。 後來人們的數學水平提高了很多，意識到"不"它可以用數字表示，也應該用數字表示為0。

1 和 0 的區別在於有問題或沒有問題，從無到有進化問題，就是進化，即 0 之前有 1，事情就這麼簡單。

當然，0 到 800 是.........帶有 0這裡省略了788個字！

最小位數為 1。

分析過程如下：

自然數中的位數稱為位數。 乙個數字是乙個數字，乙個有兩位數字的數字是乙個兩位數字。 最大的一位數是9，最小的一位數是1，最大的兩位數是99，最小的兩位數是10。

0 不能稱為個位數。 符號中有一條規則，即數字的最高數字不能為 0。

0不是自然數嗎，最小的個位數是1嗎？

重要數字：無論最小的自然數是0還是1，學生們總是在爭論，是誰？

解釋什麼是負 bai 數。

如果你現在有芝1元道，或者你沒有一分錢版（0），或者你還欠同學10元，你覺得你什麼時候最窮？

你肯定可以理解，當你欠別人十美元時，你是最窮的。

它顯然也大了 10 比 1，但這裡的 10 我們應該寫成 -10，即減 10

毫無疑問，當 copy0 被歸類為自然數時，copy0 是最小的自然數。 那麼最小的個位數是 1 還是 0？ 要解決這個問題，首先要了解“幾位數的概念”通常是自然數，而具有幾位數的數字稱為幾位數。

乙個數字稱為個位數......例如，2 為個位數; 20 是乙個兩位數; 但要小心：一般不會說數字 0 是幾位數。

如果將 0 視為單個數字，則“00 可以被視為兩位數”和“000 可以被視為三位數字”......值為 0 的數字將是任意數量的位數，這沒有意義，因此最小的個位數應為 1。

- - 數學中沒有最小數這樣的東西，因為也有負數，最小的是負無窮大。

看看你怎麼想，你認為 1 是 1，你認為 0 是 0。