-
先總結一下你正在看的內容,然後,抓住你正在看的內容中最有趣的一點進行評價,或者分析,你就可以了,最好在最後總結一下你思想的核心,結尾語言一定要簡潔。
-
讓我們談談你在說什麼,然後隨便寫下你的想法。
-
寫下這節課的亮點和你的印象,你在網際網絡上尋找它們嗎?
-
你認為誰是這部電影中的重要人物?
你看完這部電影,有那些情節,你覺得更令人印象深刻,用簡潔的文字解釋電影的內容。
寫印象的乙個重要環節就是寫內容的總結,為什麼要寫內容的總結 因為不是每個人都看過這部電影,寫電影的總結可以讓別人對電影的內容有基本的了解,你後來表達的感受會引起共鳴,理解你所說的內容。 但是,最好將摘要保持在印象長度的四分之一以內。
播放某個情節,把情節描述得很清楚。
在寫這部電影的時候,你只能表達你對電影的一些亮點的想法,當然,你挑選的段落一定是你特別喜歡的部分。
-
做好這四點,讓你看完後能感受到滿分。
-
先寫下你看過的內容(例如,一本書的書名,一部劇的片名與一部電影的片名相似),然後是主要內容(你可以寫某人做了什麼,過程是什麼,最後發生了什麼),最後寫出你的感受。 (如:。
你學到了什麼,你感受到了什麼,你想到了什麼。 )
-
做好這四點,讓你看完後能感受到滿分。
-
LS非常詳細。
在我個人看來。
在小學階段,大部分主要內容都進行了簡要說明,然後穿插了一些個人情緒和觀點。
最後,乙個敘述性或抒情性的結論。
可能沒關係。
-
在閱讀了一本書、一篇文章、一段話或幾句名言後,你會寫下你的具體感受和靈感。
閱讀後感覺的格式(簡單來說):
第一段總結了本書的主要內容,作者寫了什麼,他想表達什麼。
第二段 選乙個比較重要的觀點,或者你覺得重要的東西,用你自己的話表達出來,我覺得哪乙個更好,我有什麼樣的意見。
第三段是與現實生活有關,將書中的內容與生活中的內容相結合,表達了真實的感受,生活中的樣子,我的感受,以及我學到了什麼。
做以上3點,那麼這種看完之後的感覺就基本出來了。
當然,它不一定只有三段。
你可以在中間自己分,適當詳細是好的。
但結構層面必須鮮明,閱讀和意義必須結合起來,重點要放在“意義”上。
讀完後的感受通常有三種方式:一種是縮寫內容大綱,另一種是寫出讀後的經驗,另一種是提取句子和段落。 標題可以是“讀後”或“有感情地閱讀”。
首先,有必要澄清這個話題。 寫作時要分辨什麼是主要的,什麼是次要的,力求“讀”到關鍵點,“感覺”要寫出經驗
第二件事是選擇材料。 閱讀是寫作的基礎,只有認真細緻地閱讀,才能深刻理解文章的內容,從而抓住重點,把握文章的思想和感受,感受和體會; 只有仔細閱讀,才能找到閱讀感受之間的連線點,也就是文章的中心思想,也就是在文字中指出中心思想的句子。 對於一部作品,你不可能把你經歷的方方面面都寫出來,你應該寫出你看完後思想和行動的變化,並選擇某個點來寫一篇文章
第三,在寫作和閱讀之後,感覺從對所讀作品內容的簡要介紹開始,然後寫下經驗。 原文的內容通常用3或4句話來概括。 最後,我主要回到我讀過的作品。 我們應該專注於“感覺”這個詞,並記住與我們自己生活的現實聯絡起來
最後,讀後寫注意事項:寫讀感受絕不是對原文的抄寫或簡單複述,不能隨意玩弄原文,而應以寫作“經驗”為依據。 用真情實感來寫。
它應該是一種發自內心的感覺,而不是“評論”或“保證”。 寫出獨特而新鮮的感受,並努力尋找新的見解來吸引或感染讀者。
你可以在學校內網使用乙個IP註冊,只要名字不同,就可以直接改名和郵箱,或者你等了一會兒,一般看來時間間隔很短,不能連續註冊同乙個IP! 幾個小時後再試一次!