初中二年級男生的問題，初中二年級男生的情緒問題

這種事情得慢慢來，QQ這事在你看來就是現在的事情，其實只是一件小事，過兩天我就算了，沒關係，她現在有點煩你了，那你最近和她的聯絡就少了，過段時間，就正常了，感情要慢慢體會，總之“事情必須反轉”才能理解！

孩子，瞧瞧重點，何必想那麼多？ 如果你喜歡它，就談論它，如果它不起作用，就放手。 生活中有很多機會可以留下美好的回憶。 我想知道，生活充滿了無數的機會。

哼。。。。你好像走得有點過分了，沒關係，你現在應該做的應該是冷靜，冷靜下來，先不要往前走，等一會兒再試著慢慢接近她，記住不要太著急，你可以從小事做起。 祝你成功！

孩子。 你才初中二年級。

未來有機會。 我不能匆匆忙忙地吃熱豆腐。 -

我現在無話可說。

1.告訴女兒對自己的感受要盡可能冷靜，作為父母，要冷靜地面對女兒的青春情緒，才能正確引導女兒。 要知道，進入青春期後，孩子之間感情的萌芽，是發展正常生理心理智慧的合理需要。 只有當父母首先糾正他們的心態時，孩子才會冷靜地面對自己內心的萌芽，更冷靜地對待自己的感受。

2、給孩子更多的愛，孩子最需要的就是安全感，如果父母對安全感感到滿意，就會養成孩子向父母表白的習慣，讓孩子從小就沐浴在愛中，孩子健康成長，創造屬於自己的美好未來。

3.向孩子解釋後果，這個階段的孩子不能對事情想太多，而是在生理成長的作用下，帶著好奇心去做事。 但這個時期的人是不可能自拔的。 因此，父母應該和孩子談談早戀的後果，但堅決不要威脅。

那樣只會讓孩子在父母心裡感受不到溫暖，只能去找自己的愛人，最終適得其反。

4、多陪伴孩子，很多孩子過早墜入愛河，往往是因為心理需求得不到滿足，內心缺乏安全感，沒有精神寄託。 因此，在孩子的成長中，父母需要多陪伴孩子，了解孩子心裡的想法，彌補孩子心中缺失的愛。

5.修飾，當孩子已經處於早戀階段時，不要壓迫，那是在叛逆期，越壓抑，越抗拒。 作為父母，我們應該理性地面對它，認識到早戀可能帶來的問題，甚至對孩子樹立正確的愛觀，引導他們走上正確的道路。

6.積極引導孩子，孩子的早戀不是大問題，家長發現孩子戀愛了，首先要做的就是給孩子正確的引導。 孩子終究是孩子，思考問題的方式可能有所欠缺，所以父母需要站出來，耐心地分析早戀對孩子的利弊。 父母可以告訴孩子早戀會帶來什麼後果，只要孩子覺得有道理，父母就會勸孩子。

誰先提出分手？

初中二年級的年齡正處於敏感期，你們倆都去過，每次對方在場或者對視一眼，都會不自覺地覺得有問題，如果真的放開了她，那就沒有想法了。

現在放不下她，所以你以為A對你還有感情，A沒有親自對你說，只是你片面的想法。

B對你很有意思，你用B是為了再次引起A對你的關注，為了在心裡對得起自己，你會闢謠，如果你不喜歡，何必關心別人。 到了這個年紀，我還不成熟，我的想法和觀點比別人的想法多當想法，別人的標準是標準的，年輕人，如果你愛，請愛得深，如果你不愛，你就不要回頭。 這對雙方來說都是最好的結果。

到了初中三年級，已經很晚了。

幾年後，這只是你生命中的一根電線桿，擦不掉卻擦不掉，你感覺不到。

不要以為過不去。

現在，要麼你直接再次兌換A，要麼你過著努力學習的生活。 別惹B，她是無辜的。

如果你真的喜歡女孩A，那麼你應該勇敢地向他表白，而不是把她逼得更遠。

而對於女孩B來說，他對你有好感，但是他呢？ 如果沒有，那麼你不妨選擇乙個你暗戀她的人，她也暗戀你，並向 B 說清楚。

荷爾蒙旺盛，你正在利用B對你的愛來傷害A的心。 如果你不喜歡B，你為什麼要說你喜歡她？ 這不僅是對自己的不負責任，也是對他人的傷害。

建議你趕緊向B解釋，你最終不會傷害別人，也不會傷害自己，利用別人真的是一種恥辱。 請原諒我為你的感受承擔一些責任。 理解？？？

兄弟，不要傷害別人，也不要傷害自己。 繼續和 A 在一起。 首先，你和A現在相愛了。

如果你和B在一起，你傷害了A，因為你不喜歡B，傷害了自己，你遲早會和B分手，再次傷害B。 傷害他人和自己。 在這種情況下，如果A生氣了，找了男朋友，如果生公尺飯煮熟了，結果就打不上。

已經走錯了一步，不要再錯了，回頭。

分手還好，大方走在她面前，大方關注著另乙個感情好的女孩，心裡想著，不選擇你是她的損失，沒有她你會找到乙個更喜歡你的人，而你更喜歡，你這樣做，也許她知道你的心思， 這不是在看你的笑話嗎？再說了，你這樣做，也會傷害B，，

你讀的書越多，你思考的越多，你的擔憂就越多。

他一直無法放下它。 如果他這樣做了，他讀的書就不會白費。

告訴他，命運苦澀，甜蜜，沒有命運，把愛藏在心裡。

那個大傢伙不是在各種痛苦和壓力中長大的。

如果他知道這一點，你就不必再和他說話了。

多和他一起出去，分散他的注意力，現在他一停下來就會想起。

失敗的感情，就一直打擾他，不要讓他想這些事情，如果你是他的朋友。

我希望你能以這種方式幫助他，因為他不應該讀那麼多書，他有他這個年紀不應該有的知識和想法，知識和想法，還有思維方式，而且他太年輕了，他正在經歷那麼多痛苦，他不應該在他這個年紀。