你能設計出一台只做有用工作而不做額外工作的機器嗎？

它可以在沒有任何摩擦、阻力等的情況下進行設計（理想情況下）！ 但這是乙個不成立假設的事件。

我不認為它可以設計，即使沒有摩擦和阻力等理想情況，但沒有 100% 的工作是有用的。 換句話說，額外的工作總是存在的。

從廣義上講，這樣的事情是存在的，這涉及到工作的定義。 在熱力學中，功的定義有時不是f*x，但只要能量傳遞到外界，就叫外功。 根據這個定義，你可以在房間裡放乙個熱機，熱機驅動一台機器，而這部分，產生的熱能加熱房間，如果兩部分功都算作有用功，那麼熱機效率是100%。

當然，當我們一般地談論效率時，我們並不認為摩擦熱的產生是功，否則效率的概念是沒有意義的，從這個意義上說，沒有實際效率為100%的機器，當然，忽略摩擦後仍然可以建造。

理想情況下，這肯定是可能的，所有其他因素都已排出，其餘的都是有用的工作。

根據工作原理，機械一定不能省力。

總結。 你好親愛的，我很高興為您服務，親愛的，這個問題是我為您回答的，親，你等我整理答案，哦，親愛的。

使用機械時，要在+和+因素的影響下做更多的工作，這部分工作稱為加工。

你好親愛的，我很高興為您服務，親愛的，這個問題是我為您回答的，親，你等我整理答案，哦，親愛的。

您好，下午好，我來為您解答這個問題 專業的答案是機械本身，克服摩擦 使用機械做功時，不可避免地要對機械本身做功，克服摩擦來做功，這部分工作稱為額外工作，使用機械做工作時， 對人有用的工作稱為有用工作，沒有喊淮需要但必須做的工作稱為加工，鄭志友，兩者之和稱為總工

謝謝。 我很高興為您解答，如果您有任何需求，您可以問我。

首先，機械效率的定義是【有用功，盲目總功】機械效率大只能說明機械的額外功佔總功的比例小，這只是比例。

無法指定額外的確切工作量。

比如一台機器，效率是80%，總功是100W，有用功是80W，額頭磨的外功是20W

b 機械，效率90%，總功1000W，有用功900W，額外功100W

B 比 A 更有效率，但額外的工作更大。

這個差異問題說明，效率單位只能表示乙個比例，而不能表示乙個特定的值

我希望房東能有所收穫。

希望，謝謝。

回答這個問題的關鍵是讓學生明白，機械的使用可以從省力、改變動力方向或行進距離、給人們帶來便利中受益; 方便快捷等; 使用機械的好處太多了，這是人們使用機械的目的，但是使用任何機械都不能節省工作 大量的實驗表明，在使用機械時，人所做的工作等於不使用機械的手工完成的工作，即使用任何機械都不節省工作 這個結論被稱為工作原理 工作原理 測試點點評： 這道題主要考生對工作原理知識的理解和掌握程度，回答這個問題的關鍵是，學生不能用機械來節省工作 在能量守恆定理中，能量不會憑空消失，也不會憑空出現。所以有句話說，省力不省力，你的老師應該說過。

到了高中，你就知道鑼是由兩個方面決定的，初中只需要背誦，高中很多知識點都不一樣......反正這句話就是定理，記住就行了，考試不會問你為什麼，只會讓你判斷，所以放心吧。 因為這是這個世界的法則，給予和給予是平等的。 這是不可能減少的。

它只是以不同的方式完成。 這個解釋是可以挖出來的，最簡單的道理也是最難說的。 這一切都被科學家證明，並直接被用作真理。

初三，只要你記住動滑輪省力省力，省距離，固定滑輪不省。

如果功是 w1，額外功是分散的 w2，則總功 w=w1+w2 機械效率 =w1 （w1+w2）

取倒數，1 = w1 + w2） w1 = 1 + w2 w11 是乙個常數，如果亮碼 w2 不變，w1 越大，1 的值越小，所以越大。W1 更接近無債券高和差，W2 W1 更接近 0，更接近 1

1）機械效率是指有用功與總功的比值，其公式為=w有用w總計100% 2）只要使用機械，就必然會消耗機械上一部分額外功，即總是用來配合土地，說多餘功永遠存在， 所以有用功永遠小於總功，機械效率永遠小於1 因此，答案是培基：有用功與總功的比率;=w 有用 w 總計 100%; 大於; 小於

動量守恆。

mv1-mu=0 ①

動能定理。 1/2mu^2+1/2mv1^2+mgl=1/2mvo^2 ②

如果沒有鎖，那麼。

機械能守恆。

1/2mvo^2=mgl+1/2mv2^2 ③

可以進行比較。

v2>v1

所以在不鎖定的情況下，球的動能較小。

工作也是如此。 如果你不知道怎麼問，對於巫妖王

為什麼你的名字這麼日本？

答案是。 解釋如下：

在物理學中，完成某項任務時具有實用價值的工作稱為有用工作; 其他沒有實用價值且必須完成的工作稱為額外工作，有用工作和額外工作的總和就是總工作。

例如，通過用輪軸（滾輪）從井中提水所做的功和新增到車輪上的功率是總功，等於 f·2 r·n，其中 f 是功率，r 是車輪的半徑，n 是車輪轉動的匝數。 當水被提公升時，在水面上所做的功是有用的功，它等於 g·h，其中 g 是水的重量，h 是提公升水的高度。 為了把水提上來，要用鏟斗，就要在鏟斗上做功，而使用輪軸也要克服摩擦力來做功，這兩部分的工作要達到提水的目的，還要做額外的無用的工作， 所以它被稱為額外的工作。

從上面的例子可以看出，如果減小摩擦力，可以減少額外的功，總功就是有用功和多餘功的總和，附加功減少，總功減少。 因此，可以節省額外的工作和總工作。

選擇A的題目應該是：工作原理告訴我們，使用任何機器都不能節省工作，事實上，它不能節省

用機器不能節省的是有用的工作，增加的是額外的工作。

總功是有用功和額外功的總和，如果是耗散0的機器（額外功為0），則總功是恆定的，所以c不一定正確。

有了數學知識，分數的分母 1 2 3 步驟來引入結論。

方法一：分子和分母除以w有用，分子變為1，分母變為1+（使用w），此時可以分析出，如果w有用，則分母減小，機械效率提高。

方法2：W是另外不變的，W是有用的，W是總的，額外工作與帳戶的比率減小，因此有用功與功的比率增加。

方法三：男生人數不變，女生人數增加，女生比例增加。 這個問題也是如此。

這是分子和分母同時加到同乙個數字上，得到的數字比前乙個大，例如，3 5分子和分母加到4=>7 9，可以看出7 9大於3 5

因此，當有用功增加而附加工作不改變時，應提高效率。

我們給大家打個更生動的比方，比如把有用的工作比作吃飯，把多餘的工作比作跑步，乙個人只吃了很多，而且不跑，（也就是說次數是一樣的）一定是吃了肥的嘿嘿圖片吧 很高興為你解答。