誰知道三國的講義在哪裡？ 要完成！

自己去找吧。

這是一本非常好的書。

非常好的產品。

使用哇，在中國軍隊中尋找它。

有三國和漢代人物的完整產品。

裡面有乙個霹靂。

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BT裡面有整個，我一直很沮喪。

去雷霆。 裡面從1到36都是

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嗯，我想說的是，奕中天平三國已經和諧了。

我個人覺得易先生的《三國志》還是很有權威的。 易先生的書我讀過很多，有的不止一遍讀過，比如《中國史》《中國的男人和女人》《帝國的終結》《帝國的悲哀》等。 我覺得他是我的嚮導，即使我不是他的學生，也沒有機會成為他的學生。

其實是見仁見智的問題，不能決定你說得好還是我說得不好。

畢竟，人們在講述自己的意見，喜歡是好的，不喜歡是壞的！

每個人都從不同的角度看待事物！

就個人而言，我喜歡它！

它應該是完美的。 有時意見有點個性化。

但總的來說，易中天品三國確實是個好姑娘。 這聽起來有點上癮，你聽得越多，你就越想聽。

他也評價得很好。 口才也很好，有一種吸引人的魅力。

易仲天現在之所以不在百罈，我想可能是他有足夠的錢買房。 因為易仲天自己曾經在央視頭等艙說過，他去幾百個講壇買房。

那時候易仲天只是乙個比較窮的教授，連房子都買不起，也正是在那個時候，他接到了上百個論壇的邀請，為了買房，決定去上百個論壇講課。 據說他現在不去百人論壇，是為了讓自己冷靜下來，專心研究學術問題。 我認為這仍然有點可能性。

此外。 現在百講壇的熱度已經不如播出初幾年那麼受歡迎了，現在社會上討論的學術問題的範圍縮小了，《百講》的收視率也開始逐漸下降，他的歷史也因為缺乏獨特的視角，讓人感到無聊， 而且他們不太願意聽他的歷史課。正是這些綜合原因導致他從百講壇的計畫中消失了。

而且，經過這麼多年的發展，如今的百講壇依舊單純的講歷史，沒有太多的話題可談。 而且百講壇的形式這麼多年都沒有改變，同時人們的文化水平也提高了，現在還有很多其他的節目供大家選擇，可以取代百講壇。 如果講壇百校現在能把他的講解搞得更通俗一些，說不定還有重生的希望，畢竟老百姓對歷史、文化、中國研究的知識還是很感興趣的。

其實易忠天寫的書還是有一些的，當然也希望他以後能做乙個有自己獨特見解的學者，而不是乙個改編別人思想的作家。

因為有人比他強，所以這是很多職業都存在的競爭問題。

因為易中天只是乙個歷史搬運工，講歷史嚴重缺乏個人觀點和創新，觀眾看起來沒有吸引力。

我想這可能是因為他的人氣消失了。 因為易中天沒有任何創新。 只要保持原樣，觀眾就會產生審美疲勞。

主要原因是他的想法與主流觀點不一致，一直受到觀眾的猛烈批評。 為了避開風頭，減少收視率的損失，我不得不暫時撤退。

易仲天有一定的天賦和文化修養，可能有更好的地方讓自己的學術觀點大放異彩，所以他從百家門派中消失了。

可能是離開一段時間，準備新的想法、新的材料，等待機會再次開始他的“表演”

可能是易忠天說的一些話不符合百人論壇的規定，被逐出論壇，反正這種可能性是很有可能的。

易仲天天賦異稟，沒有百講壇，有別的講壇，只是百講壇讓他早早走紅，這沒什麼不好的。

可能是他已經成為熱點，但質疑他的聲音越來越多，為了節目的關注，他不得不退出。

他的直言不諱也得罪了很多人，有時候快速撤退也是成功的，三國的名聲還是不錯的。

這學期跟著講師讀了《三國演義》，順便讀了陳壽的《三國志》，慢慢讀完了易仲天老師的《三國志》。

我喜歡易仲天的這套書。 這本書應該是易仲天《百講》的文字版，但整理出來後，應該有一些修改或補充。

百罈的《三國》，應該已經出來十幾年了，可是沒看過，現在再看一遍，估計節奏慢得聽不進去。 我上學期聽了一些，所以我在上學期做了乙個決定性的命令。

易仲天先生學識嚴謹，曾研讀多部三國史著作，結合近當代大師的著作解讀三國志，詳細分析了三國的歷史和人物。 這麼說吧，它顛覆了我對孫權、劉備、諸葛亮的看法。

易忠天先生多次引用陸思勉先生的《三國志》，我從前一年就開始讀這本書（微信閱讀），還沒讀完。 今天又找了一遍，相信以這三本書為基礎，再讀一遍就不難了。

對於像我這樣對歷史不太了解的人來說，讀《三國志》是恰到好處的，可以引導我進一步閱讀《三國演義》。 （也就是說，《三國演義》從小就讀了n遍，但連劇情都沒整理，說明原著讀一直都是浪漫時期，缺乏精準性）。

暑假快到了，我決定在讀完《三國志》之後，再重讀這三本書，然後做乙個聯合閱讀課程，和兩個孩子一起讀。

類別： 人文>>中國文學.

分析：我自己也是這麼認為的，易中天的產品三國很不錯！ 很不錯，但也不得不說，他談曹操太多了。

易忠天：我現在在網上看到很多反對他的人，這些人都是譁眾取寵。

居然把季曉嵐和他比了！

但總的來說！ 他是一位非常優秀的歷史學家，他基本上將三國的原始歷史還原給觀眾！ 這是許多歷史學家發現很難做到的事情。

我也喜歡研究三國史，所以不能謙虛地說，我在了解三國方面取得了一定的成就，但我還是很佩服易仲天先生！ 他糾正了數百年來三國演義是給我們後代的看法！ 它還原了歷史的真實面貌。

至於有人把北大附中的老師和易中天老師相提並論，我覺得他的成績不如易中天。

首先，如果不出意外的話，我們就以語言表達能力為例，老師似乎很激動，動作也比較誇張，而易中天老師確實是壓抑和沮喪，很有學問。

第2節研究歷史的層次，易仲天研究的是整個三國史，對漢朝的研究也很不錯，大家應該都見過他"漢代風雲人物"總跨度為500年，北大附屬中學的老師只研究乾隆王朝的歷史，但只有60年。

第三，在成績上，易仲天既有讚美也有不贊成，三國有其本來面目，而北大附屬中學的老師只是講了很多像講故事一樣的故事，卻沒有從中學到很多乾隆王朝的真實歷史。

另外，以前有乙個人講三國，叫周思遠，簡直是胡說八道，想讚美某人就用三國演義，想貶低某人就用三國演義，聽我搞笑！

與易中天相比，差距更明顯。

另外，我申請了乙個知識主題。

如果你對三國的歷史感興趣，可以來來去去。

感謝大家的支援。