中國古典漢語虛構詞，中國古典漢語虛構詞解釋

過渡：如果你把他帶入乙個特定的語境，它翻譯為“但是”，這意味著乙個轉折點（手臂沒有加長，但看到的人很遠）。 如果“while”連線兩個名詞或形容詞，即相同的詞性，則表示並列（人少，動物多）。

如果用“而”前的字來修飾下面的詞，則表示修飾（沐心心繁華，泉水涓涓流淌）。 表繼承，即“和”可以解釋為“然後”，比如：心餘下心想歸，大水在水面上。

並列：並列意味著兩件事同等重要，類似於一種列表;

承接強調兩件事發生的先後次序，強調事件發生的過程。

漸進性：漸進性強調後者，前者要麼作為伏筆，要麼作為對比，都是為了說明後者。

翻譯取決於上下文。 它通常可以翻譯為“和，和”，“然後，然後”，“更多，特別是”。

修飾：在古典漢語中，修飾關係的表達可以翻譯為“的”，也可以不翻譯。

最主要的是判斷虛詞前後事物之間的關係 有18個虛詞可以分別記憶。

我認為更好的方法是理解古代文字的意義：用白話告訴你一些事情，你總是知道它是並列還是過渡或進展。

比如，如果家裡人對自己的兒子很聰明，他們懷疑鄰居的父親，家裡的人認為兒子聰明，卻懷疑鄰居的父親，這顯然是乙個轉折點。

建議大家多讀文字，一遍又一遍地讀，把書讀一百遍，意義不言而喻，很多時候語言是一種感覺。

（1） 連詞

1.指示繼承關係。 它被翻譯為“只是”、“方便”或“曾經”、“是”、“是”。 例如：

襄王道：“壯漢！ 賜予葡萄酒。 “然後他和竇唯一起喝酒。 （司馬遷《鴻門宴》）。

因此，木頭在繩索上是直的，金子是磨尖的。 “（《勸說》）。

慢慢看，山下全是石窟。 “（蘇軾的《石中山的故事》）。

視線，樹冠上的昆蟲（蒲松齡的《促織》）。

2.表示條件關係和假設關係。 翻譯為“如果”、“如果”、“如果”、“如果......只是“然後”、“上”、“上”。

進去就回不了家，出去了，對外國病人就立於不敗之地，國家就死了。 “（孟子”生於憂，安詳“）。

如果我不做僕人，我會生病很長一段時間。 “（劉宗元《捕蛇人說》）。

3.表示並列。 這種用法是連續使用兩個或多個“then”，每個“then”在含義和結構上都以類似的方式使用'在從句中，這意味著從句之間存在並列。 它可以翻譯為“只是”，也可以不翻譯。

如果你謙卑，你會感到羞恥，如果你繁榮，你就會親近。 （韓宇的《老師說》）。

進去就孝順，出去就當兄弟。 （論語言學）。

小的會得到城市，大的會得到城市。 “（蘇迅：《六國論》）。

4.它預示著乙個轉折點和一種讓步關係。 當它表示過渡時，它在後乙個子句中使用，並被翻譯為“但是”和“但是”; 在表示讓步時，它在前一句中使用，並被翻譯為“雖然”或“相當”。

在他的身體裡，他感到羞愧和困惑。 （韓宇的《老師說》）。

量身定做，然後雙超突然跳了起來。 “（蒲松齡，《促織》）。

它的房間很遠，它的人很遠。 “（《雅歌經》）。

5.指示選擇關係。 它通常與“非”和“否”一起使用，並被翻譯為“是”和“不是......就是這樣”。

要麼你死，要麼你遷移。 “（劉宗元《捕蛇人說》）。

不播種不吃的，就不吃。 “（”苟健滅武“）。

（2）副詞

1.它在判斷句中用於強調和確認，可以翻譯為“是”和“是”。 例如：

這是岳陽樓的壯麗景色。 （樊仲然帶來了洪水《岳陽樓的故事》）。

2.表格強調已完成或發現的內容。 它可以翻譯為“已經”、“最初”、“最初”。

河流在船上。 （坤之戰）。

（3）名詞

1.指章節或段落中的字數。

孔子的論語。

2.準茄子燃燒規則，法律。

以身作則。 （成語）。

d） 動詞，模仿。

服從後濟、公流的事業，以及古龔、公濟的法則。

5）離開。與“輒”相同，總是，經常。

菊澤道：“我不知道！ “（《論語》）。

它]就像它一樣。

和竇娥一起燒陌生人，就是看著你死去的孩子的臉。 “（關漢青：《竇娥的冤情》）。

然後是欽佩的聲音。

甚至電話也是規則。

古典漢語經常使用“zhi”這個詞。 1.用作代詞。

它可以代替人、事物和事物。 大多數世代都是第三人稱。

翻譯為“他”（他們），“它”（他們）。

比如：政策不是它的方式，食物不能用到它最好的材料，帆是藍色的，不能傳遞它的意義，政策來了，說：“世界上沒有馬！ （馬說）。

2.用作粒子。

a） 結構性助詞，定句的符號。

在定語和中心語言（名詞）之間使用，可以翻譯為“的”，有些不能翻譯。

激烈打鬥的例子：小和大的監獄姿態，雖然察覺不到，但一定要深情。 （《曹棣論戰》） 2）結構性助詞，賓語介詞的符號。

它用於動詞謂語或介詞之前和之前的賓語，在翻譯中應省略。

示例：宋的罪名是什麼？ （“公共損失”）。

3）結構顆粒。

當主謂短語在句子中用作主語、賓語或從句時，主語和謂語之間使用“zhi”，起到取消句子獨立性的作用，翻譯時可以省略。

例如，蓮花沒有被泥土弄髒。 （“艾蓮說”） <

4）音節粒子。

用在形容詞、副詞或某個動詞的末尾，或在三個詞之間，這樣就組成了四個詞，只起到調整音節的作用，沒意義，翻譯時應省略。

例如，乙隻狼走了，乙隻狗坐在它前面。 （“狼”） 3用作動詞。

它可以翻譯為“去，去，去”。

示例：在農民土地的山脊上。 “（”陳氏世家“）。

文言文虛擬詞是學習文言文的重要組成部分，在文言文中一般不作為句子成分使用，也不用來表達真意。

中國古典虛擬詞的主要功能是組合語言單位。 你知道古典漢語中的虛構詞是什麼嗎？ 讓我們來看看。

古典漢語中的虛詞包括和、什麼、胡、是、它、和、如果、所以、為、燕、到、原因、在、和、也、然後、the、the。 古典漢語中的虛擬詞包括代詞、副詞、介詞、連詞、助詞和感嘆詞。

1.《志》：

1.用作代詞，可以代替人、物和物。 大多數世代都是第三人稱。 翻譯為"他"（他們），"它"（他們）。

2.用作動詞，可翻譯為“to”和“to”。

3.用作助詞，調整音節，在時間詞之後使用，不翻譯。

4.用作指示代詞，表指代它，可以翻譯為“這個”。

5.用作助詞，賓語前面有符號，不平移。

6.用作土豆中間的助詞，用於主語和動詞之間，取消句子的獨立性，不翻譯。

2.“和”：

1.用作連詞、表格並列、表格假設、表格轉、表格進行、表格修改、表格承擔。

2.用作複調詞，即“更重要的是”，並使用修辭語氣來表達進一步的意思。

3.用作代詞，通過“er”。 你，你的。

4.用作複調詞，放在句子末尾，帶有表限制的語氣助詞等同於“只是賣”。

5.用作情緒粒子，以表達肯定的語氣。

3.“呵呵”：

1.用作副詞，用動詞前面的手來表達問題，如何。

2.用作疑問代詞，表達理由，相當於“為什麼”、“什麼”、“什麼理由”。

3.用作代詞和賓語，相當於“什麼”。

4.用形容詞前面的效果表示程度的深度，相當於“如何”。