我曾經喜歡數學，但不知何故，我在六年級時不太喜歡數學。

其實這是乙個很正常的現象，在大多數人身上都會有這樣的情況，當我們長大了，我們的思想也會改變，對事物的看法也會發生變化，而且隨著年齡的增長，你學習的東西的難度也在上公升，會變得越來越難，那麼這個時候你可能會對它產生厭惡， 你不會像以前那樣對它感興趣，漸漸地你會疏遠它。這樣做的後果是你的成績會下降，你不僅會不喜歡數學，而且還會抵制許多其他作業。所以現在你要克制自己這種心態，就算你不再喜歡它，也要強迫自己去學習，去理解它，然後慢慢地你會發現，它並沒有你想象的那麼糟糕，反而會好很多，這樣你的成績就不會下降。 記得。

任何時候都不要對學習失去興趣，因為這對你沒有任何好處。 我希望你能自己弄清楚。 作為乙個剛剛參加高中高考的畢業生，希望能給大家一些有用的建議，希望對您有所幫助。

這應該取決於你自己的心理問題，我已經小學畢業了。 我一直是數學的粉絲，六年級的數學應該比五年級更難、更無聊。 我相信你可以調整它。 畢竟，六年級數學的很大一部分將在期末考試中。

最主要的可能是難度增加了，成績差了一點，所以你有這種感覺。

其實數學挺有意思的，你可以去找有趣的話題來玩，這樣你就會逐漸喜歡上數學！

你不感興趣，部分原因可能來自你原來的數學成績，這給了你乙個陰影，讓你毫無信心地討厭它。 也許你有誤會或不理解這位老師。 等一會。

在六年級，數學非常重要，在這裡，你應該[首先]相信自己，仔細聽，做一些簡單的練習。 【其次】要溝通多於數學老師，他很渴望你進步，你問他你的問題，你不知道的問題，你也可以多問同學，【最根本的】就是上課要認真聽，不然課後補也沒用

你首先要學會愛上數學，數學講究用腦子思考，提高智商，不僅要多做課外題，還要跟著老師一起上課，不要分心，一步乙個腳印。 六年級是過關的第一步，要從基礎複習，一一走完。 填補漏洞。

智力是乙個前提。 如果你想提高你的智力，你必須多吃魚等等。

預習是前提，預習也很簡單，通讀大致內容，這樣以後在課堂上會有更深的印象！

專心上課：當然，如果你不聽課，你怎麼能學好。

最後，你應該多問問題，多想，相信你可以提高你的數學成績。

你可以做一些數學題，找出自己的缺點，然後問問老師的學生，然後找出去做一些其他類似的題目，通過自己的答案，基本上沒有錯，那麼你就會愛上數學課程。

多做題，總結做題的規則，慢慢提高，我就是這樣來的。

只要你的信心提高了，就不會有問題，在課堂上多回答問題，不要怕犯錯，老師不會對你說什麼，認真聽，你的自然成績會提高，你的自信也會再次來，這是乙個良性迴圈，加油。

我不想學，反正學也沒用。

1、學數學和學其他課程一樣，注意在課堂上聽講，在課堂上或課後複習，把每個知識點都學透。 但每門課程都有其不同之處：比如，如果我今天沒上中文課，明天下課後可以補上，而數學是鏈結後面的環，比如：

如果你不先學小數加減法，你就做不到，所以你必須把每個知識點都學透。

2.同學們最怕考試中犯錯，如果犯錯，一定要分析總結。 我總結了失分的四種情況：一是你會做，但你粗心大意，做錯了。

二是一時想不起來怎麼做，事後再做。 第三是你沒有足夠的時間，多給一點時間去思考，也許你會去做。 第四是你做不到，你坐在那裡一萬年就做不到。

解決方法如下：一是以後要小心，要小心。 第二，以後要多練，所謂“熟三百唐詩，不會作詩吟誦”。

三、能用好時間！ 快點！ 但它速度快且容易出錯！

怎麼可能快？ 只有乙個辦法：多練習！

第四個是最可怕的！ 有兩種情況。 一是你做不到，因為你沒有學好，做不到; 還有一種情況是，你學得很好，但是你缺乏推論和綜合的能力，你做不到。

大多數學生都有第二個問題。 老師提出這樣的問題是有道理的。 老師永遠不會想出大家永遠不會做的問題，老師在考驗大家的綜合能力。

你必須在大腦中多走幾條彎路，多想幾個為什麼，你就可以成功了。

我喜歡數學。

加我？ 為了學習而知道。

建議嘗試一些測試你觀察能力的話題，比如尋找模式，這些話題很簡單，但可以引起人們的興趣。 喜歡中文不討厭數學可能與你的性格有關，也許你比喜歡數學的同學更情緒化，其實這還不錯，更容易與人交流，你也更有親和力。

這很簡單。 你只是想，數學是乙個迷宮，類似的東西。

你會讓他做對的。 如果你認為你能做到，你可以畫出數學問題並檢視它們。 這樣，解決起來就容易多了。

其實，我非常討厭數學，只是那些數字，老師，父母，只想把這些放在你的腦海裡。

在課堂上認真聽，多學習，全身心地投入其中。

因為你擅長語言！

在高年級，中文變得更容易，數學變得更難。

培養對數學的興趣。 多參與並認真對待。

對於乙個問題，只要乙個人能做到，那麼其他智力正常的人肯定能做到，這只是時間問題。

但為什麼還有人說，我不會做呢？

那是因為有些人在第一次用非常情緒化的頭腦去想的時候，心照不入地認為自己想不起來。這通常發生在缺乏注意力或自信時。

當你隨便想一想，覺得自己毫無頭緒時，不要放棄。 其實，做乙個比較困難的問題，就像在大霧天往前走，一時半會兒看不到前方的路，也看不到最終的目標，但可以慢慢分辨出眼前的所見所聞和所知道的，先嘗試其中一條路，一步一步往下走，再走不通再走另一條路。 最終肯定會找到乙個出口。

你需要慢慢養成這樣有韌性和耐心的思考習慣，在解決越來越多的問題的同時建立信心，然後多練習如何提高自己的速度，久而久之，你的思維就會得到訓練。 而且考試中的問題都是一定規律的，不是想象力和難度的智力題。 所以沒有什麼可害怕的。

如果你想做乙個勤奮的人，也可以在課前預習，這樣在老師講課的時候可以更快更好的接受。

而你馬上就要上初中了，一切都已經清零了，祝你有個好的開始！

可能是你想得不夠全面，就像你說的，車子的往返是要算雙倍距離，不管中間有沒有停頓什麼的，多做練習，多背一些公式，你肯定能提高，數學就是要多練習，練習最好有乙個完整的答案， 你先想一想，再看答案，想法和你不一樣，過了很久就會了。

小鍋朋友

應該是女生，所以如果你現在數學不好，以後要想數學好，一定要努力。 與上初中的男生不同，這是乙個很大的變化。

這是肯定的，但你必須有乙個好的態度來彌補它，這就是我當時的做法。

特別重要的是，不要一直覺得自己數學不好，我來自這裡。

記住公式什麼的，雖然很重要，但必須從做題中獲得。

放心，初中數學一、二年級都很簡單，放輕鬆，別以為初中難，其實就是這樣。

從六年級開始，數學的重點是找到自己的解題能力，而不是死記硬背課本，要學會靈活回答問題，只有掌握了答題技巧，才能取得優異的成績。 一句話：多做題，多思考，多總結。

科學的東西是多練習，我不太擅長行程之類的事情。 你可以到外面去上興趣課，請老師幫你補上（注意：不要在學校當老師）。

首先，你“必須”做一些練習題，我現在上六年級，我現在的數學成績很好。 六年級是畢業班，學分數、百分比等，當你遇到乙個你不會知道的問題時，你應該主動問你的同學或老師或家長，還有一點是在課堂上認真聽，如果老師講完還是聽不懂，一定要舉手再問老師。

還有乙個預覽：比如預覽“圓”，我想預覽：如何求圓的面積，如何求周長，直徑和半徑的關係，等等。

老師上完課後，回家一定要複習，否則知識再簡單也會出錯。 還有需要加深認識的，比如我學過分數除法，那麼回家的時候應該做幾道分數除法的練習題，再看看一些關於分數除法的難題，就像數學物件檢測上的競技格鬥一樣，你可能沒有，裴友作業上皇崗小莊元， 等。

如果你沒有練習冊，你可以在書店購買或在網上查詢。

還有就是在課堂上大膽回答問題，說錯也沒關係，沒有人會比你好，這樣可以改善你的學習氛圍，然後你就要認真做好作業，作業上的問題型別都是基礎題型，所以你最好不要“偷懶”。 在課堂上做筆記，課後複習，記得在假期複習等等，都可以提高你的數學成績。 我就是這樣“磨”的。

最後，祝您學習愉快！

因為年齡！ 我覺得最主要的是你不夠注意，你需要先找到方向，學什麼，學這些知識能解決什麼問題，然後再做題，你可以請老師幫你，不要怕老師，他喜歡你讓他難堪！！

多做題，準備一本糾錯本，在上面寫下你做錯的問題，之前每道題都寫錯答案，然後在下面寫下正確答案，經常看看這些你漏掉的問題，每次看題的時候想想你是怎麼想的， **怎麼了，為什麼錯了！

多做題，從簡單基礎入手，打下堅實的基礎後再加深難度。 另外，如果你不明白什麼，你必須問你的老師或同學，不要感到尷尬和堆積問題。

我現在上大學了，每個上小學的學生都沒什麼不同，都是一塊未雕琢的玉石，別說你數學不好，其實你也能做好，只有相信自己能做好，才能真正做好。 小學數學要以理解為基礎，老師講理解就能做一兩道難題，沒關係，到了初中，你就要努力了，不然高中就跟不上，所以小學不是最重要的，但你也要掌握基礎知識， 初中一定要努力。

多做題，把錯題集起來，講究答題技巧，小學只有幾類題，能理解，最後你要小心，只要堅持認真。

應該是工作和休息的結合，對自己有信心就足夠了。 數學需要技巧，做更多的題目並沒有什麼好處，只要你做那些關鍵題。

首先要學會聽講，做題多動腦筋，仔細思考一下量的關係，複習題題的意義再做，相信你能做到！！ 1

多做例題，做完之後，想想你在這個題目中有哪些知識點，哪些可以做，哪些你完全不知道。

多做練習題 在課堂上認真聽，抄寫或畫出要點。

多做題 找到解決問題的方法 不要死記硬背答案 小學數學沒有技術內容 我以前數學超級差 現在我可以得到 130 分中的 150 分

小學數學的技能不多，關鍵是多做題，多練習。

在課堂上認真聽，如果你不明白問題，我很樂意幫助你。

沒關係，只要你好好學習不算太晚，如果時間多一點，可以找個老師來彌補，不過我覺得你只要好好學習就行了，沒什麼。