以“閱讀就是力量”為主要內容，寫一篇300字的演講稿

如果說有一種力量能讓人堅持下去，那就是閱讀的力量; 如果說有一種力量能讓人自信和勇敢，那就是閱讀的力量。 讀書是黑暗中的一盞燈，照亮了你迷茫的人生道路; 讀書是人生中的一輪紅日，在你遇到困難時驅散你心靈的陰霾; 讀書是旅途中的一首歌，疲憊撫慰著你心靈的憂傷。 讀書是記憶長河中洶湧澎湃的波濤洶湧，它總能讓我們感受到智慧的力量！

還記得08年的那場災難嗎？ 你還記得那個在廢墟裡讀書的小女孩嗎？ 她的名字叫鄧青青。

我又冷又餓，我不得不看書來緩解我的恐懼！ 她的誠實，就像她的力量一樣，給聽眾留下了深刻的印象。

或許，青青並沒有想太多。 突如其來的自然災害帶來黑暗和恐懼。 她太害怕了，太害怕了，她需要用書來溫暖自己，她需要用閱讀作為驅散周圍噩夢的唯一途徑。

讀書是一種力量，讀書讓生活變得強大，讓無能為力的人變得強大！

同樣，這是乙個真實的故事。 他的不幸是由於他在 21 歲時患上了神經元綜合症，這剝奪了他行走的權利。 從那時起，輪椅取代了腿; 從那時起，他已經坐在這輛輪椅上48年了。

無法移動、書寫，甚至言語不清。 他無助地被限制在輪椅上，但他的思想超越了相對論和量子力學，他出色地穿越了浩瀚無垠的太空，開啟了通往宇宙的大門。

幼稚園教育是“生命系統”的教育，在一天的生活中，幼兒園60%的時間是生命關愛，40%的時間是其他活動。 其中，育兒主要是為兒童的生存和發展創造良好的環境和提供物質條件，給予兒童精心照料和養育，幫助兒童的身體機能得到良好的發展，促進兒童的身心健康發展。

幼兒園要做好育兒工作，必須樹立科學的育兒理念。 隨著社會的發展，育兒理念已從傳統的“保護身體發育”拓展到“促進兒童個性發展和提高社會適應能力”。

原上海群益職業技術學校幼教（幼兒保育）專業部主任、中國教育學會幼教專業委員會副秘書長宋彩紅老師，從幼兒園一天的托兒所工作入手，以老師為聽眾，理論上避免了對育兒認知知識的誤解， 並從實踐中豐富了生活、運動、遊戲和學習活動的實踐。

直播時間

3月23日。

如何註冊

宋彩紅，主編。

華東師範大學出版社.

本教材以托兒所生活和育兒的具體任務為核心，整合教學資源和實踐經驗，將托兒所職員崗位的基本要求、托兒所工作人員專業水平考試的要求和托兒所教育的實際要求融入教材，以“學習任務”的形式呈現生活活動和育兒的7項典型任務， 為了培養善於思考、能保護教育、能破壞、能審美、懂關懷的高素質教育者。

資料來源：華東師範大學出版社。