六年級寒假數學作業題，解決

152 （6+10+3）*6=48 （10,000）。

152 （6+10+3）*10=80 （10,000）152 （6+10+3）*3=24 （10,000）。

這三批貨物的價值分別為480,000,800,000和240,000。

三批貨物的價值比為（2x6）:(4x5）:(3x2）=12：20：6 第一批：152x[12（12+20+6）]=480,000。

第二批：152x20 38 = 800,000。

第三批：152x6 38 = 240,000。

從：重量 x 單位重量 ** = 值。

知道：價值比 = 6：10：3

第一批貨物的價值=152x6 19=480,000。

第二批貨物的價值=152x10 19=80萬。

第三批貨物價值=152x3 19=240,000。

根據題目，先求三批貨物的總**比例。

根據這個比率詢問價格。

首批8 6=48元。

第二批8 10=80元。

第三批8 3=24元。

因為單位**重量=總**！ 因此，商品總價的比例為2 6：4 5：3 2=12：20：6=6：10：3

而由於貨物總價為152萬元，第一、二、三批貨物**分別為152 6 19=48萬元，152 10 19=80萬元，152 3 19=24萬元。

12x+20x+6x=1520000

單價 x=40000

**分別。

480,000、800,000、240,000。

三批貨物價值的比例為2乘以6：4乘以5：2乘以3=12：20：6=6：10：3

所以值分別是48萬元、80萬元、24萬元。

總結。 好的，問題收到了。

時鐘的分針長10厘公尺，時針從上午8點到上午10點，分針的尖端移動多少厘公尺。

好的，問題收到了。

是否可以將其帶入標題中？ 不。 好。

這個問題的結果是：

時針已經消失了兩個小時，這意味著分鐘已經過去了兩次。

圓的周長為 2 r，其中半徑為 10 分鐘並被替換。

列式為 2*2* *r=4*

這是什麼意思。 你不明白分析嗎？

你能在紙上寫字嗎？

程序已傳送。

細針尖端行進的距離是乙個圓，因此實際尋求的是形成的圓的周長。

還有什麼你不明白的嗎？ 如果沒有，應答者將先退出！

1. 原式 = 1/4 + 1/6 5/6

1/4 + 1/5

92/20，原始 = 1 [28-（1/8 1/2）] = 1 （28-1/4）。

合計4所中的第111

ps：我應該能夠在這些話題上動腦筋，但我很懶。

四個家庭必須依次支付電費：

1、 1/2-1/4=1/4

這批共有60個零件。

2. 8：16=1：2 一支鋼筆相當於2本筆記本 5x2=10 5支筆相當於10本筆記本 16-10=6 王老師剩下的錢可以買6本練習本 3

我用了一半的綑綁包，還剩下 50 公尺。 皮帶 50x2 = 100 公尺。

B說：“我比你多用了25公尺，B用了50+25=75公尺，但只剩下40%的束。 “B 用了 1-40% = 60% B 用了 75 60% = 125 公尺。

平均而言，這批大公尺的十分之一每輛卡車運輸。

其餘的大公尺將需要六輛卡車才能運輸。

1.冰進入水中的體積減少十一分之一，（冰）被視為單位“1”。

2.故事書比科學書多五分之一，故事書是科學書（120）比故事書（六分之一）少%。

ml = （16 25） 公升（填寫分數）1 又 1/4 = （75） 美分。

1.解決方案：讓這批零件總共有x個。

1/4x+15=1/2x

x=60A：本批次有60個零件。

2.買8支筆的錢可以買16本練習本，所以買1支鋼筆的錢可以買2本練習本。

2 （8-5） = 6 份。

答：剩下的錢可以買6本練習冊。

3. A： 50 2 = 100 公尺。

B：（50+25）（1-40%）=125公尺答案：A有100公尺，B有125公尺。

4、（2 5） 4 = （2 5） （1 4） = 1 10 （1-2 5） （1 10） = 6 （汽車）。

答：平均而言，這批大公尺的十分之一由一輛車運輸，剩餘的大公尺需要六輛卡車運輸才能填空題1，冰。

3 4 小時 = （45） 分鐘 2 5 公里等於 （400） 公尺。

9 公尺的 2 3 和 （24） 公尺的 1 4 相等。

如果將數字 A 與數字 B 的 4：5 進行比較，則數字 A 小於數字 B （20）%，數字 B 大於數字 A （25）%。

3 4 小時 = （45） 分鐘 2 5 公里等於 （400） 公尺。

9 公尺的 2、3 和 （24） 公尺。