我喜歡我們班的班長，我該怎麼辦？

每個年幼的孩子都會喜歡班長。

因為班長給人的印象是小組是乙個小組，這很正常。

你必須學會默默地喜歡。

因為你還沒成年，人家會在不同的時間喜歡不同的人，希望你專心學習，不要一直想著談戀愛，幾年後你會發現，當年的暗戀充滿了美好。

我只有乙個字，勇敢地追求，用你的真誠對待她！ 看得出來，她喜歡你，男生應該主動出擊，你想讓別的女生主動嗎？ 堅持！

勇敢地懺悔！ 謝謝！ 站起來！

等待別人搶占先機？

首先，你要先成為朋友，慢慢熟悉她，慢慢和她談談這個問題，一切都會水到渠成的，不要太直接，萬一別人不準備拒絕你，以後做朋友就不好意思了......

我不明白你在怕什麼，你的條件還不錯，她配得上你，這就夠了。 未成年人呢，人類的情感沒有年齡限制。 大膽表白，不要因為一時的怯懦，讓餘生在後悔中度過！

勇敢地追求她，用你的真誠對待她！

表白，要有勇氣，男生要主動出擊。

早戀是很有害的，好好學習。

果斷地向她坦白。

作為班長，我們如何管理學生證？

我成為了很多小班長，我對乙個問題感到非常困惑。 如果你想管理團隊中的學生，那麼也建議你選擇和同學們相處，讓他們知道我們不會濫用權力。

這時，小遠建議大家一定要讓我們同學感受到我們的友善，不要在同學當了班長之後向同學炫耀自己的實力，這是很不正確的。 而且要讓乙個班上的同學認出我們也是很困難的，如果你平時想讓同學們不說話，那麼，作為班長，我們不能隨意說話。 另外，我們還需要注意的是，工作團隊的領導因為自身的價值而比較大，所以我們投入的精力也比較大。

這個時候，班裡有大大小小的事情，我們都應該及時幫助學生解決問題，學校領導還是班主任。 我們要讓學生感到溫暖，讓學生更加喜歡班長，也要和班長更加和諧，和班長認同。

有些班長在有了一定的權威之後，會選擇和同學們硬打一架，或者批評同學，這是很不正確的。 如果我們在這個時候批評我們的同學，他們很容易認為我們在濫用職權，會告上老師。

當乙個同學沒有做錯什麼時，即使是班長也沒有資格給這個同學指導。 否則，也會讓同學們對乙個班長非常討厭，為了我們班上的學生，一定要改變它，讓同學們感受到我們的溫暖。 也希望大家都能擔負起班長的責任，用心把班級做得更好。

多和每一位同學溝通，多幫助同學，和同學打成一片，有一定的組織能力，不偏袒任何人。

制定合理的管理計畫，先自己動手，幫助有困難的學生，對同學有熱情，與同學團結一致。

你要更嚴格，你也要把任務分配好，你要分配每個學生應該做的事情。

要懂得管理之道，制定合理的管理標準，不與同學發生衝突，不斷提高自己的能力。

您可以採取以下措施來提高您的可信度：提高學習成績，改善與同學的關係，發揮帶頭作用，保持熱情的態度。

1.提高學習成績。

既然是班長，在班上有一定的權力，同時也要有被同學認可的能力。 作為班長，你一定要有良好的學習成績，畢竟當你是學生的時候，重要的是你的學習成績。 所以，認真對待你的學習，取得好成績。

2、做好同學關係。

班長不僅要有管理能力，還需要與班內同學有良好的關係，受到同學的歡迎，並能協調好同學之間的關係，使學生聽從班長的命令，更好地營造良好的學習氛圍。

3. 帶頭。

課堂上或多或少會有事情要做，打掃衛生，參加學校組織的各種比賽，分配學業任務等。 作為班長，要帶頭，給同學們樹立好榜樣，這樣才能更好地完成學習等各項任務。

4.保持你的熱情。

以熱情和平等的態度對待班上的每乙個學生，讓學生感受到作為班長的公平，即使他們和不喜歡的同學相處，也要在交往中保持熱情，不能被忽視或區別對待。 這會引起學生的反感。

學生擔任班長的注意事項

1.大力提公升自己的能力。

對於班級幹部來說，在做好本職工作的同時，也要學會創新思維，這樣才能更好地開展工作，提高工作效率。 而這也是乙個人的責任感問題。 如果學生有這種意識，他們的工作能力也會大大提高。

2.製作尺子。

不要在工作中摻雜個人感情，工作中必須有一把尺子，對於每個學生來說都是一樣的，這樣學生才會信服他們，他們的工作就會更好地開展，也會贏得學生的尊重和愛戴，相反，如果盲目偏袒，根據自己的喜好偏袒朋友， 這樣的幹部會受到學生的指責和不尊重。

哈哈，很簡單，要想當好領導，就要學會作秀。 與老師打成一片，與公認的優秀人士打成一片，幫助弱者什麼的。 總之，找各種機會作秀，慢慢你的權威就會建立起來。

另外，如果你真的想提高你的學習成績，不要當班長，或者真的不想成為乙個成功的班長，真的值得花這麼多精力去學習嗎？

要想成功，首先要拋開對錯的錯覺，很多正確的方法最終都會導致失敗，只有不擇手段才能成功。

握爪子搖爪子，我以前也當過班長，但後來就辭職了，白太麻木了，太煩人了，不過如果你想當個好班長，就給你一點建議。

1 以德說服人，不要氣勢，對待差學生，不要囂張跋扈，你越是這樣，他們就越不服從你，做得不好就打你。

對班上的學生要好一點，比如老師制定的一些規則不需要太死板去遵守，應該靈活。

不要太強硬，不要有班長，不要用命令的語氣對同學說話，你不喜歡被同學命令，對吧？ 總之，多站在他們的角度思考，站在他們的陣營裡。 讓他們覺得你和他們屬於同一派別，而不是和老師在一起。

說服人成為白，與班上的人達成協議，然後多幫助後輩。

DAO不應該在壞學生面前裝得意，這會在他們心中造成不好的印象。 幫助他們並嘗試與他們溝通。

實際上，如果你的成績很好。

如果你性格開朗，願意幫助同學們學習好，大家都會非常欽佩你。

我們班的班長就是這樣。

你是男的還是女的？

你可以問我或加QQ

我非常有經驗。

當他們很亂的時候，你讓亂人出去，讓他跑10圈，做50甚至100個深蹲跳高腿，大家都是初中生，如果亂七八糟的，就讓離他最近的人打他一巴掌。

與他們建立良好的關係，講得好，獲得老師的信任，積極參與班級建設和活動。

不要太囂張，認為自己是班長，不要看不起班上的其他人。 與班上的所有學生打交道，以便他們服從你的管理。

同理心，同學第一，老師第二，學會理解同學的辛苦，看機會向老師解釋學生的痛苦（作業太多就沒完），不要讓同學認為你是老師的分身，給他們帶來災難。

校長有他自己的方式，真的。

建立聲望：首先是結果，這是肯定的。 其次，說白了，班長為群眾服務，在這種思想意識上一定要做好，但也要有底線。 如果有同學不能有天眼，沒有王法，私下裡會跟他分辨利弊。

建立同學關係。

白有班長的權威，同時，智也應該為班級和同學做出貢獻。

中學是一種體驗。

我也當過班長，作為班長，一定要以身作則，對任何人都寬容，不得罪人，待人好。

你先問同學為什麼不聽話，然後及時改。

暴力取決於他們是否接受。

乙個班級的帶頭人應該是乙個榜樣，乙個班的帶頭人應該用自己的行動影響每乙個人，乙個班的帶頭人應該以身作則，帶給每個學生學習。

除了老師，每個班級都是班長，可見班長在乙個班級中的地位非常高，如果你被包括在這個位置上，就要用自己的努力去創造乙個不一樣的精彩，讓每個學生都認可，每個學生都說好。

如果我是班長，我必須向所有人證明，我不愧是班長。 如果你想讓別人服從你，你必須有乙個理由讓人們服從你。 我想用德信服人，用平常的心對待每乙個人，用善的眼光看待每乙個問題，在生活中遇到困難時幫助別人。

每個集體都是乙個群體。 一類人就是乙個家庭'人，要想讓乙個家庭幸福，就應該回應那句老話，家萬事萬物興旺，階級是一樣的，要想讓每個成員和睦相處，就要團結一致，有集體榮譽感。 讓人們感受到這個集體屬於我們所有人，這個集體是我們共同的家園。

這樣的人才不斷受到稱讚。 有更多的活力去奮鬥，有更多的活力去歡呼。 如果乙個人連集體榮譽感都沒有，別說是班長了，他就是這個班的渣男。

要想當好班長，就要從道德入手，用德說服人，讓大家服從你，大家服從你，你才能做好班長的工作，開展任何工作。

如果我是班長，我必須用我的努力用德來說服人，這樣我才能成為一名優秀的班長。

很多人都喜歡班長<>

喜歡班長，其實和喜歡普通學生沒有太大區別，喜歡學生會或者學生會主席，還有別的。 你喜歡你的同學，如果你年紀不大，而且你在初中和高中，尤其是在學習的關鍵時期，你不能談論它，保持沉默，像朋友一樣社交。 剩下的我真的沒什麼建議，如果你想喜歡她，需要做點什麼，那對她來說就好多了，吻我，你還滿意嗎？

謝謝！