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是你的老師讓我寫的嗎? 明朝寫得這麼好,看完幾百字也不容易,點數太少了。
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哥哥,我沒有足夠的時間寫。
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明朝由朱元璋於1368年至1644年吳三桂率清軍入關時建立,距今已有近300年的歷史。 在那個飽受戰爭蹂躪的時代,英雄層出不窮,從誠實正直的代表海瑞,到野心勃勃、以天下和平為己任的張居正; 從七次西洋往外交流的三寶太監鄭和,到把毀朝廷當成自己責任的魏忠賢,令人眼花繚亂,令人眼花繚亂。這真的很令人興奮。
然而,明朝滅亡以來,距今已經過去了300多年,離我們現在的生活還很遙遠,我們只能從零碎晦澀的文言文中去理解,但是現在,有一套書籍,用現在流行的網路語言,完整地闡述了明朝276年的歷史, 它以詼諧的語氣告訴你歷史的真相,以及歷史背後糾纏的澎湃暗流。那套書就是——《明朝的那些事》。
一本好書可以造福人一輩子,尤其是一本好的歷史,更是難得,培根曾經說過,讀歷史使人有智慧,我們現在正處於學生時代,是獲得知識的最佳時期,你可以在當年明月的幽默故事中收穫歡笑,更能理解知識, 為即將到來的高中入學考試做準備,為什麼不呢?
讀這套書對我們的心理健康有好處,不會讓你腦子裡想著古代中國是多麼的封建落後,反而可以了解明朝的繁榮。 你也可以增加你的民族自豪感,因為日本和南韓歷史上的重大事件只能在這套書中輕描淡寫,因為它們太小了,無法一一列舉。
俗話說,看總比聽好,這裡不管說多少,都好讓大家笑一笑,親眼看看,所以在這裡給大家推薦《明朝的那些事》,希望大家能喜歡,謝謝。
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如果你真的喜歡明朝的那些東西,你自己寫吧,否則,就沒有意義了。
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當時,明岳先生給中國人民上了一堂生動有趣的明史普及課。 在此之前,除了《三國演義》的熱播之外,還有很多關於清朝宮廷劇的笑話。
我對明朝歷史的了解,源於我小時候看的一套《明代英雄傳》***,我知道朱元璋、徐達、常玉春、劉伯文等人,其餘的幾乎都是空白。 近近遠遠那些枯燥無味的歷史書我都習慣了,中國的歷史書除了《資治通鑑》之外,都是傳記,很難讀。 那些拿歷史開玩笑的所謂影視劇,歪曲歷史,卻又帶有一些誹謗,說它們代表了某種觀點,或者說是對歷史奧秘的所謂解讀歷史。
明月剛好改了這一點,用通俗的話講明朝的歷史(輕鬆有趣),第一次看到這本書,只用了幾天時間就看完了前兩卷,停不下來,一直期待下一捲。
我們看到的歷史只能是第二部歷史,歷史是人書寫的,人展示的,所以我們不能完全侷限於一種形式。 《三國演義》的傳播程度遠遠超過《三國演義》,但正是因為《演義》才有更多的人閱讀歷史。 當時,明月打破了這種局面,用通俗易懂的語言講述了明朝的歷史,給了讀者自己思考的空間。
朱元璋和朱棣的忍耐力和霸氣,在今天的漢語中往往缺乏。 朱元璋和朱棣的早年還是很相似的,首先,他們都有艱難的起步,桃光默默無聞,成功之後,他們充滿了霸氣。 今天的中國正在崛起,西方國家正在通過有色眼鏡進行指責。
建國之初,國家往往更強大,當年主席和總理都在指揮國家,鄧在國內外也可以自由地形成形式。 現在我國已經多年沒有打仗了,正在全力以赴地進行經濟建設,更要端正心態,保持沉默,大張旗鼓。 朱元璋在初期慢慢當上王,到了中期,他開始以理智、優勢、節制的方式與張世成、陳有良作戰,建國時打敗了元朝的水狗。
外交政策以和平為基礎,但絕不會損害國家利益。 “要麼你不做,你就想做”,這充分體現了朱元璋的性格,而朱棣完全繼承了這一點,這對我國也具有現實意義。
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感覺很好,雖然我不同意作者的一些觀點,但總體來說還是不錯的,歷史書是很無聊的東西,要想讀得有趣,就得想象出來,書就是劇本,你是導演,你在腦海裡演繹歷史,作者整合自己的情感,寫出自己的表演, 所以有一定的情緒傾向,可能會被誤解,但這本書真的很好,推薦。
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讀《窗邊的小豆豆》有一種感覺。
暑假期間,我讀了老師介紹的《窗邊的小豆豆》一書,同時摘錄了書中的好字好句。 當我讀完這本書時,我非常感動。
《窗邊的小豆豆》講述了乙個小豆豆一年級因為調皮而輟學,去了一所全新的學校——“巴校園”的故事。 “八雪園”是一所與眾不同的學校:它的教室是廢棄的有軌電車; 它的校長第一次見到豆豆時微微一笑,聽豆豆講了四個小時,沒有一絲不耐煩和無聊。
“午餐剛開始,校長問:”大家都帶了'海的味道'和'山的味道'嗎? “《八學園》的教育方法是從自己喜歡的課程開始學習。
“巴校園”的運動會是乙個奇特的專案,學生可以自己選擇,讓每個孩子都能發揮自己的長處。 在“巴校園”裡,上午上完所有課程後,下午組織大家出去散步,學習地理和自然; 晚上,他在禮堂搭起帳篷,“紮營”聽校長......的旅行故事因此,“巴校園”的學習內容豐富多彩,清新動人,也令人羨慕。
小豆豆從“壞男孩”變成了好學生,也正是因為校長對小豆豆不懈的真誠關懷,小豆豆最終決定選擇做乙個好學生......
總之,我讀完《窗邊的小豆豆》之後,真希望我們學校也能像《八雪淵》一樣,學習內容豐富多彩,學習環境輕鬆,學校裡的老師能像校長一樣理解孩子,信任孩子,尊重孩子。
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小學生不要看《明朝的那些事》。
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小學生好像不懂,如果你的老師讓你看,那我不得不說,你的老師真的是思維超前。
ps:現在很多人不看歷史書,不看棍劇。
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讓我們寫一下“我不想長大”的主題。
童年是快樂的、快樂的、無拘無束的、自由的,不必在意世間險惡的紛爭,也不必在意黑暗和腐敗的......社會高爾基的《童年》就是乙個完全相反的例子,天真活潑,沒有孩子,每天只有無數的打工,飽受爺爺的虐待,卻從不抱怨,這讓我感慨萬千。 >>>More