如何說服家長讓孩子參加作文補習班

首先，讓我設身處地為你著想，我能感受到你每天做那麼多作業，休息時間去上課是什麼感覺。 不過，為了你的未來，你得好好學習，爸爸媽媽不想讓你比別人差，不想讓你落後，所以要你去作文補習班，你能理解媽媽（爸爸）的辛苦嗎？ 孩子，十年的努力，只要熬過去，媽媽（爸爸）會給你留下充足的時間玩，我不會讓你累的，我說到做到，相信我！

好吧？ 書山里有一條勤進的路，學海的辛苦有無止境。 好好學習，我也是為了你好，希望你以後能做點什麼，像馬克吐溫一樣，被譽為中國文學界的“林肯”，好嗎？

我想對你說，希望你能按照我上面寫的去做，兌現你的諾言，我知道同學們很累，因為我也是學生，小學五年級的學生，我想讓我的父母為我感到驕傲，希望我以後能成為乙個值得敬佩的人， 所以，我正在努力！老師表揚我，同學表揚我，家人表揚我，鄰居表揚我，我從來都不是乙個壞學生，但是我才意識到，好學生累了，中學生累了，差學生也不比他們累多少。 但好學生也有不好的一面，我是，現在我暗戀浪漫**，所以，希望你能遵循孩子的意願！

那我謝謝你！

問題是，這種補習班真的那麼好，根本不一定，首先，好的補習班不需要說服家長報名，但是家長勸說補習班，我們能接受我們的孩子嗎？

很多大人都不知道這一點，我幾乎每天都開一些培訓班750，很多孩子輟學就是一蹦一跳，開心就開心，去上培訓班，我認識的同學我不認識，你等我，我等你，最好給你買點東西， 我可以等你，我等不及你慢慢走，直到放學，可惜時間不是他們最後的決定，不小心到了培訓班，又被關了起來。

很多人都說，對於以後，包括樓下的這位朋友，這都是真的，問題是培訓班真的能不能教，說白了，就是托兒所這樣的地方，有作業要做嗎，連一點點功課都不聽也沒關係， 如果你不知道怎麼做作業，她會告訴你，因為怎麼樣，所以怎麼樣，最後直接給，那麼答案是什麼。你覺得去這樣的補習班好玩嗎？

有才華的孩子不用去補習班，師範學校教的就是主餐，課外教學就是正餐後飯店西瓜一樣的飯後點心，連正餐都不肯吃的人吃完零食就飽了嗎？ 會有營養嗎，再說了，在那種培訓班裡，如果成績好的人提出的問題，有多少老師能理解？

如果我有孩子，我永遠不會這樣做。

對於這個問題，仁者和智者各有各的看法，現在從不同的角度會有不同的答案。

我覺得如果純粹從考生的角度來上課，李世業的班級會學到固定的作文模式，很容易得到乙個比較穩定的分數。 對於三年級的孩子，如果經濟條件允許，建議參加作文補習班。

與二年級相比，三年級的字數有了很大的提高，字數從150字增加到了300字，對語言、動作、舉止的描述提出了更高的要求。 作文所需的字數增加了一倍，雖然二年級已經學會了單詞的搭配和句子的擴充套件和縮寫，但一般的二年級學生很難達到300字的作文要求。

除了字數和描述方法外，對作文的結構、表達的思想和感受、理解的道理也有一定的要求，這就要求孩子在表達事物的過程中提高觀察事物的能力，表達自己的想法和感受，解釋自己理解的真相。

顯然，孩子在這方面的控制是非常初級的，需要專業導師的建議。

有些家長給孩子買了很多關於提高作文寫作技巧的書籍，希望孩子通過閱讀更多優秀的作文來提高寫作技巧。 高層次作文是在字句不斷積累的基礎上，自然而然地表現出寫作能力，需要比較紮實的基本功，學會靈活運用。

剛上三年級的孩子根本沒有意識到這一點，他們只會從作文中學習簡單的套路和一些常用的好詞和句子。 這樣就容易引起孩子按照優秀作文的套路和模板去模仿，提高了孩子的寫作效率，也讓孩子的思維更加狹隘，寫作的套路和風格化更加嚴肅。

對於孩子是否需要參加作文輔導班的問題，沒有固定的答案，因為每個孩子的情況都不同，需要根據個人情況進行考慮。 以下是一些可以採取的因素：

1.孩子的寫作水平。 如果你的孩子寫作水平較差，經常出現語法、拼寫、邏輯等問題，那麼你可以考慮讓孩子參加作文輔導班，讓他們在專業老師的指導下系統地學習各種寫作技巧和方法，提高他們的寫作能力。

2.您孩子的愛好。 如果您的孩子對寫作感興趣或將來想從事與寫作相關的職業，那麼可以考慮為您的孩子參加作文輔導班，在專業老師的指導下深入學習各種寫作技巧和文學作品。

3.父母的時間和能力。 如果家長時間有限或缺乏在凳子上寫字的專業知識和經驗，那麼可以考慮讓孩子參加作文輔導班，讓他們在專業老師的指導下接受系統的指導和訓練。

4.孩子的學業壓力。 如果你的孩子學業壓力很大，需要花費大量的時間和精力學習其他科目，那麼你可以考慮暫時不讓孩子上作文輔導班，等到學習負擔減輕後再說。

綜上所述，是否給孩子報名參加作文輔導班，需要根據孩子的情況來考慮。 無論早魚是否參加補習班，家長都應多關注孩子的寫作，給予他們適當的指導和鼓勵，提高他們的寫作水平和興趣。