初中數學題，詳見題目補充

初中一班和二班各有兩班，分別步行x公里和y公里，總距離為z公里。

z-x）/60+x/3=（z-y）/60+y/5=（z-x）/60+（z-y）/60+（z-x-y）/60

等式的左邊、中間和右邊分別是頭等艙、二等艙和汽車的全時間。

在這個問題中，只需使用由左和中間組成的方程，並將其簡化為：

z+19x=z+11y

x/y=11/19

已確定缺少總距離的條件。 讓我們談談這個想法（假設總距離是 100）。

到達時間最短。 實際上，這是乙個過程。

假設初一走路，二初中坐車，過了一會兒，二初落車走，車回來接第一初中，然後初中坐車，二初一起走博物館。 （繪製自己的圖表）。

將初中的第一天設定為步行 x 小時。

初中第一天步行3倍，初中二年級坐車60倍

然後車子回程，屬於遭遇問題，從車子回程到初中一年級相遇的時間是57×63=19×21

此時，二年級學生向前移動了 5 19x 21，第一學生向前移動了 3 19x 21 = 19x 7

然後是追趕問題：需要總距離。

假設總距離為100，所以（100-3x-19x 7）60=（100-60x-19x 21） 5 同時的速比等於距離比。

找到 x，問題就解決了。

當然，沒有與解決方案的總距離，因為需要的只是比例。

這是奧林匹克數學題，有空的時候可以做，想考高中就不用想了。

從標題的意思可以看出，兩個班級同時到達的時間是最短的：

如果初中一年級的步行距離是s1，初中二年級的步行距離是s2，學校到博物館的距離是l，那麼學校到博物館的距離是：L-S1） 60+S1 3=（L-S2） 60+S2 5， 等式的兩邊都乘以 60

l+19s1=l+11s2

19s1=11s2

s1/s2=11/19

條件不是齊全嗎，為什麼從學校到省博物館沒有距離？

設初中第一天的步行時間x和公交車時間y，再取初中第二天的步行時間y和公交車時間x，3x+60y=60x+5y=距離，x比y等於55比57,55*3等於57*57等於33比57

初中就沒那麼好了。 表示壓力很大。

14。從北京到武漢的汽車平均速度為x公里/小時，從武漢到廣州的平均速度為（2x+50）公里/小時。

15x=8x+（2x+50）（15-8-4）x=150

2x+50=350

答：北京到武漢的火車平均速度為每小時150公里，從武漢到廣州的平均速度為每小時350公里。

從已知： x2+x-1=0： x（x+1）=1，x+1=1 x=x[1-2 （x+1）] （x+1）-x（x2-1） （x-1）2

x[1-2/（x+1）]*x-x（x2-1）/（x-1）2=x2（x+1）/（x-1）-x（x+1）（x-1）/（x-1）2=x2（x+1）/（x-1）-x（x+1）/（x-1）=（x2-x）（x+1）/（x-1）

x（x+1）（x-1）/（x-1）

x（x+1）=1

從第乙個方程中，我們可以得到：x-1=x2，x2-1=-x。

這些都帶入下面的公式中，簡化，原方程可以通過原公式=3+x求解原方程得到，找到x並引入即可得到結果。

解：設無加速度的平均速度為x，則加速度後的平均速度為2x 50 武漢到廣州的距離s 7x（15-8）x=（2x 50）*（7 4）。

求 x 150 km/h 即加速後的速度為 350 kmh 2， x=（1 根數， 5） 2 或 （-根數5 1） 2

我只看到了乙個。 14的解如下：設加速度前的速度（即北京到武漢）為v，北京到廣州的距離為s，則為：

根據標題，從武漢到廣州需要3個小時，速度為2v+50。 而北京到武漢的距離是8個15秒，武漢到廣州的距離是7個15秒。 然後根據時間將速度乘以距離。

可以有：3（2V+50）=7 15s和8V=8 15s如果解決它們，可以看到V=150是150*2+50=350。答：北京到武漢的時速是150公里，武漢到廣州的時速是350公里。

是的！ 我厭倦了寫這些東西。

影象與函式成反比。

第二，第四象限 k<0，求解 m2n2+mn-30=0 得到 mn=-6 或 mn=5，因為 b 在 y=k x 上，所以 mn=k=-6

不是我的電腦，所以大部分文字都是描述的，希望對你有幫助......

它由 m2n2+mn-30=0、mn = 5 或 mn = -6 求解，因為 k = xy = mn，並且反比例函式影象在。

2.四個象限。

所以 k=-6

第二個方程 m 的平方是 n 的平方嗎???

房東，不要驚慌，其實這個問題並不難，只是文字有點急迫。

解決方案：設定各種 x 樹。

100（1000-2x）+1000x=（1+100000-200x+1000x=

800x=115200-100000

800x=15200

x=191000x是各種桃樹後結出的桃子，本來有100棵樹可以結出1000個桃子，但是因為每棵桃樹會減少2棵桃樹的數量，所以各種x棵樹會使每棵桃樹溶解（1000-2x）桃子，而100棵樹只能結出100個（1000-2x）桃子。 其他房東應該理解，如果你還是不明白，過來問我，記得表明你的身份。

1）挑逗;l 或將 c（1,6） 帶到 y=m x，山笑做 m=6，y=6 x。 將 d（3，n） 帶到方程中，得到 n=2

2）；使用兩點公式 c，d 給出 y-6=-2（x-1）。

3）；證明：角度 ADF = 角度 BAO，角度 ECB = 角度 OBA

將 c（1,6） 帶到 y=m x 得到 m=6，y=6 x。 將 d（3，n） 帶入挖掘和夾持公式，得到面板研磨 n=2

2）；使用兩點公式 c，d 給出 y-6=-2（x-1）。

判決書3）;證明：角度 ADF = 角度 BAO，角度 ECB = 角度 OBA

是乙個等邊三角形，證明：原式 = 2 （a + b + c -ab-ac-bc） = 0

a-b）²+a-c）²+b-c）²=0

a=b=c：三角形是等邊三角形。

你好： a +b +c -ab-ac-bc=0a +b +c =ab+ac+bc

a²=ab b²=ac c²=bc

a=b=c：三角形是等邊三角形。

嗯，我也在上初中，所以回答過程中可能會有一些不足，請以後續問題的形式提問。

如果你有任何缺點或不明白的地方，你可以繼續提問。 謝謝。

1. 將坐標代入：y=k x

k=-4 雙曲凝視分析：y=-4 x

B 橫坐標 |=1/4|縱坐標|

b 坐標 （1，-4）。

將 a、b 和 o 坐標代入 y=ax +bx+c

c=04a-2b=2

a+b=-4

a=-1，b=-3

拋物線分析：y=-x -3x

2.凱舒歲 （1）BC直線：y=-4

C 坐標：-x -3x=-4，x bi 絕對 +3x-4=0，（x+4）（x-1）=0，x=-4，x=1

c 坐標 （-4， -4）。

2） E坐標：

y=-x²-3x

x²+3x+9/4)+9/4

x+3/2)²+9/4

e 坐標 （-3， 2， 9， 4）。

s△abc1/2bc×(|ay|+|by|

1） 證明：直徑 ab acb = 90° pc cd pcd = 90° acb = pcd o， p= a acb pcd ac bc = pc dc ac·cd=pc·bc

2）談論前面並採取OP。 在 f 上使 cf ab。 ∵ab=5 ac∶bc=3∶4 ac²+bc²=ab²∴ac=3 bc=4

CF=AC·BC ab=12 5 af=ac ab=9 5 of=1 2ab-af=7 10 p 是弧的中點 ab op ab cp= [of +（cf+op） =7 10） +12 5+5 2） ] 7 2·2 cd=pc·bc ac=14 3·阿拉伯數字

3） ac·cd=pc·bc cd=pc·bc ac s pcd=1 2cd·pc=1 2·pc ·bc ac=2 3·[49 100+（12 5+操作）]最老的城鎮，那麼op最大，op最大是5 2，所以上面的問題。pc=7 帶行程 2· 2 cd=14 3· 2

s△pcd=1/2·pc·cd=1/2·7/2·√2·14/3·√2=49/3