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多寫自己的真實感受,不要寫自己不熟悉的事情,就像寫寫說話一樣,發自內心,讓人感同身受; 在看電視或看書時記住一些優美的句子也很有用。
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品嚐別人的文章,我在這裡說的不是閱讀,而是品嚐。 另外,申請一門課,多寫,重寫。 真誠!
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在業餘時間多讀課外書籍,堅持每天做一次小練習。
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看一些課外書籍,看一些滿分作文,自己練習。
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多看課外書籍,收集資料,然後讀一些優秀的作文。
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作文主要是舉例,記住一般,語言自己組織! 簡單易用的方法是多看一林,真的好用!
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平時寫文章,寫下自己的感受,仔細閱讀文章,分析文章的優點。
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那就只有冷沙拉了,你還想一步到位上天嗎? 讓我們腳踏實地! 知識是一點一點積累的。
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好吧,我可以告訴你,閱讀**對寫論文也有好處。 說實話。
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看看一些鏡頭。 再次練習筆。
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其實看一些好的**效果更好,更容易記住,也許還有意想不到的收穫>
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重點徵文雜誌、如意林、宜林作文材料。
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多觀察並定期與他人聊天。
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拿起筆,一旦靈感來襲,就寫起來......
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檢視更多! 多積攢,顧亮會及時趕到。
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修改和閱讀別人的文章。
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我和你一樣,但每次都能得到高分。 重要的是複習主題、寫作和結構。 如果你不跑題,你就不能走低。
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仔細觀察你周圍的事物並理解它。
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通常複製優秀的作品。
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至少我覺得我看了太多滿分的作文,按照他們寫的作文也差不了多少。 最重要的是要知道為什麼你會在一篇滿分論文中獲得滿分。
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我最討厭的人是我經常玩的人。 不僅我討厭他,其他人也討厭他。
他是乙個瘦弱的中等身材的男人,眉尖上有一道疤痕。 那是他戰鬥時留下的東西。 別看他長得好看,但他思想的品質不是這樣的; 雖然他的成績還不錯,但學校的老師沒有乙個喜歡他。
我討厭他,因為他喜歡佔小事便宜。 他會因為一件小事和同學吵架。 他在學期剩下的大部分時間裡都在戰鬥。
有時,一天要打兩三次架。 有一次,他和幾個同學去打桌球。 然而,當我來到桌球桌時,我開始和乙個同學爭吵,以爭奪一張好桌子。
他二話不說,掏出拳頭打了人。 對方沒有示弱,與他一較高下。 後來,其他學生勸他們離開,他忍不住咒罵。
本來,那個同學是被勸走的,不要和他打架。 但當他聽到他繼續咒罵時,他的怒火也上來了,於是他走到他面前打了他一拳。 於是,他們倆又打了你一拳,我又打了對方一拳。
在許多人勸說他們打架後,他們停止了打架。
我討厭他的傲慢。 每當他在考試中取得好成績時,他都會在別人面前炫耀自己。 但是,當他考試不及格時,即使別人跟他開玩笑,他也會被罵。
他有很多缺點,所以我討厭他......其他人也討厭他! 我希望他成為乙個討人喜歡的人,不要再惹惱所有人!
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讓我們多看**,我的散文不斷獲獎,因為我一直在閱讀**。 注意:不是浪漫、暴力、恐怖**。 看看魯迅寫的,聽到這個名字可能會覺得一定是死了,但其實還不錯,喜歡瘋子的日記。
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作文其實很簡單,就是用手寫下我的心。 一開始,你可以寫一些心情日記,多練筆,久而久之你會發現生活中有很多東西可以寫,慢慢你就會發現,作文就是記錄你、我和他、悲傷和快樂的生活,以及你想忘就忘不了的事情。
希望對您有所幫助!
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閱讀10,000多冊,寫得像神一樣。
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不積台階,不積千里,不積小溪,不積江海。
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書中有**房子,書中有顏如玉,書中有千粒小公尺。
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還是,,,我最討厭的老師?
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是的,但如果你受到啟發,你就不會有這種感覺。
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作文不煩人,討厭的是寫作文!
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朋友,知心朋友,但那個朋友是對的,如果你受到啟發,你就不會有這種感覺。
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只要多讀課外書籍,多積累,就能從中吸收一些東西。 第一天,你寫100個字,第二天你寫120個字,第三天你寫140個字。 多寫點,你就可以練習了! 祝你學習順利! 選我!
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不怕爛,就是不怕不寫,創造你自己的。
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構圖很簡單,只要積累更多,多使用就好了。
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我最不喜歡聽到的短語之一。
這是一篇四年級的紀念文章。 小作家抱怨說,他最不喜歡聽到的一句話是“不要看電視,快點做作業”。 “作業太多,讓小作者失去了自由發揮的時間,無法呼吸。
不要看電視,做功課。 “身後傳來父母的聲音,每次在學校做完作業,作業都很多,這讓我很煩人。
星期五,作業不多,我做完作業後正津津有味地看電視,想出去玩,媽媽回來的時候,她對我吼道:“先寫一篇複習卷,快期中考試了,別看電視了,快做作業了,有心玩! 說話間,他掏出一張數學複習紙。
我沒有心思去做,就趕緊做完了,沒查就遞給媽媽,過了一會兒,媽媽勾錯了幾個題,就把紙扔在桌子上,叫我重做一遍。 下午三點,終於完成了。
做完後,我又開啟電視,想看自己喜歡看的節目,可是我剛調到東方兒童頻道,正當我津津有味地看的時候,爸爸把作文拿過來放在我面前說:“別看電視了,做功課。 今天也是。
寫一篇文章。 “我躺在桌子上,還不知道該寫什麼,父親進來,看到我一招都動不了,就拍了拍桌子作為警告。 “吃完之前不要吃東西。 他說。 說完,他氣呼呼地離開了。
作文終於寫完了,我以為松了一口氣,可是爺爺拿著書過來了,今天,我要寫下我讀這本書的想法。 我反駁道:“但現在是九點半。 “現在是九點半,我十點就上床睡覺了。
我仍然在六點半起床。 爺爺認真的說。 當我讀完這本書時,已經十一點了。 每當看到別人玩的時候,我心裡都在想。
不要看電視,做功課“已經伴隨我好幾年了,讓我沒有空閒時間玩。
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1.多讀書,讀書是寫論文的最好基礎,要看故事的邏輯,事半功倍。
2.給孩子買一些適合自己的作文書,讓他在寫作文時可以參考。
3.鼓勵你的孩子寫一篇文章,即使是一兩句話。
4.孩子寫完作文後,家長不能責怪孩子寫得不好,如果是這樣,漸漸地,孩子就會對作文產生挫敗感,他覺得自己不可能寫出好文章,所以會越來越討厭寫。 給孩子的根基100分的讚美,當然不是奉承,而是鼓勵孩子寫得好。
這是我的個人經歷,謝謝。
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多讀課外書籍,選擇孩子感興趣的內容,然後寫,這將有助於你長時間寫論文。
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讓他自由地寫作! 讓他知道寫作的樂趣。
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讓他知道作文的重要性。
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不要讓他讓寫作變得困難。 讓他先喜歡看書,然後試著讓他講自己喜歡的故事,在這個過程中,父母一定要有足夠的時間陪著她,用心傾聽,並有鼓勵,然後讓他試著把喜歡的東西寫下來,字數不限,內容不限, 而且會很長一段時間都很好。但是這個嚴格限制在學校作文的孩子,如果他是高年級或初中,只能讓他多讀書,不限制他的作業內容,寫下任何想法,大約半年時間他就會有所收穫。
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我今年剛從高中畢業,從小就最討厭中文,但最後考得最好的還是中文。
語言無非是乙個積累的過程,多閱讀書面文章非常重要,任何形式的文章,這是學好中文的關鍵。
所謂寫得不好,就是你不想寫,覺得麻煩,或者剛開始學,實在寫不出來。 作文在語文中一直都是難題,但只要多練習,多動手,光是為了考試,作文就補好了,一般到了初中二年級和三年級自然會適應,從兩個小時的300字到半小時的800字很快就適應了。
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,給乙個作文題目和范文,讓他寫。 寫完後,引導他看樣文,讓他說出看完後的感受,和他寫的對比,找出差距,指出注意事項,這樣反覆,就會有所改進......
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最重要的是要誘導他愛上寫作,要讓他發現寫作是一件有趣的事情,只要他有興趣,再糟糕,他都可以實踐; 不要逼他,那只會適得其反。
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如果你不喜歡,就拿乙個故事作為主要故事,每次考試,無論是討論、抒情作文,還是作文,都是故事,只是手法不同。 你現在可以拿起筆,用不同的形式寫乙個故事。 最後,讓導師給你打分。
修改什麼。 只是乙個故事。
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其實中文這個題材很好,和歷史差不多,我在作文上也有過親身體驗。
我爸媽說我寫的文章太灰了,難懂,也不陽光明媚"這可能就是問題所在。 那麼你覺得你有點高或自閉症之類的嗎? 你是小學還是初中? >>>More