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如果被發現是一件可恥的事情,但時間會忘記一切,下次最好不要這樣做(至少你要稍微修改一下)如果以原來的形式被發現,在學校被同學提拔真的很丟臉。
沒關係,不用擔心,吸取這次經驗教訓,分析一下這次的得失,反正你贏了第一名,之後的事情也不是你能阻止的,如果你有勇氣的話,可以在行程結束後立即去找班主任解釋一切,這需要很大的勇氣。
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沒關係,現場徵文比賽不僅考驗你的即興寫作技巧,還考驗你的記憶力! 在不違反明文規定的前提下,可以先拿,說明這先是無可爭辯的!
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世界文章的大抄本,就看能不能抄襲了,只要你的文章和原文不一模一樣,就判斷你是不是抄襲了,我是高考作文老師遇到的很多,但基本上很多都不會被調查。
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如果抄高考滿分作文,被發現的幾率至少是90%以上,如果非要第乙個被發現,那就很尷尬了,肯定會被取消榮譽。
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還不如不寫,畢竟很容易看出你丟了面子,在作文裡得了滿分。 不過是遊戲而已,丟臉也不好。
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那就由你決定了,我想你還是不在乎的,既然是現成的,那你為什麼沒有找到,責任不在你,如果是我自己承認。
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我不知道,但這絕對是一種恥辱。
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答案是 4 3 乘以 2 的 95 次方,然後乘以 198,你寫它,全部以分量的形式出現,除了第一項,即後一項的分母是前一項分子的一半。 反過來,將 4 3 和 95 2 組合在一起,最後是 98。
為了更正此問題,您的第二個條目不正確,它應該是 (1+1 2 x 4) <>
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奇怪的問題:你犯了錯誤嗎?? 期待答案、
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幾種不同的答案,基本相同的意思:
蝸牛在角落裡爬行。
蚯蚓看見了,問道:“(老兄,你在幹什麼)。
蝸牛說:“(我要看看牆外的世界)。
蚯蚓忍不住笑出聲來:“(就你? 貝殼很大,走路很困難,還得爬牆。 別逗我笑)”。
蝸牛說:“(等著瞧! 功夫不負有心人)”。
蝸牛沒有理會蚯蚓,繼續爬到牆頂。 蚯蚓覺得蝸牛太傻了,笑了笑,在泥土裡睡著了。 蚯蚓醒了,從泥土裡爬了出來,看到蝸牛已經爬到了牆頂。
蝸牛驚呼道:“(我看見了! 我成功了! )
乙隻蝸牛在角落裡爬行,蚯蚓看見了,問道:“蝸牛哥,你在哪裡? 蝸牛說
我要去牆頂,看看遠處有什麼? 蚯蚓忍不住笑出聲來,蝸牛說:“我來做。
蚯蚓說:“你也想上牆頂,別做夢了! 你應該了解你自己。
蝸牛不再理會蚯蚓,繼續向上攀爬。 蚯蚓覺得蝸牛太自給自足了,笑了笑,就睡在泥土裡了。 蚯蚓醒了,從泥土裡出來看了看,再也找不到蝸牛了。
它喊道:“蝸牛兄弟,你在哪裡? ”
蝸牛說:“我在牆頂上。 這裡的風景太美了,“原來蝸牛已經爬到了牆頂。
蝸牛在角落裡爬行。 蚯蚓看見了,說你不可能爬得這麼慢。
蝸牛說我相信我能爬上去。
蚯蚓忍不住笑出聲來,別拿蝸牛開玩笑了。 你不能爬上去。
蝸牛說我有自信,一定要爬上去!
蝸牛沒有理會蚯蚓,繼續爬到牆頂。 蚯蚓覺得蝸牛太傻了,笑了笑,在泥土裡睡著了。 蚯蚓醒了過來,從泥土裡鑽了出來,看到蝸牛已經爬到了牆頂。
蝸牛喊道:“看,我真的要爬上去了!
乙隻蝸牛在角落裡爬行,蚯蚓看見了,問道:“蝸牛哥,你在哪裡? ”
蝸牛說:“我要去牆頂看看遠處有什麼? ”
蚯蚓忍不住笑出聲來,蝸牛說:“我來做。 蚯蚓說:“你也想上牆頂,別做夢了! 你應該了解你自己。 ”
蝸牛不再理會蚯蚓,繼續向上攀爬。 蚯蚓覺得蝸牛太自給自足了,笑了笑,就睡在泥土裡了。 蚯蚓醒了,從泥土裡出來看了看,再也找不到蝸牛了。
它喊道:“蝸牛兄弟,你在哪裡? ”
蝸牛說:“我在牆頂上。 這裡的風景太美了,“原來蝸牛已經爬到了牆頂。
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這個想法是首先找出單根水管的填充速度,即每分鐘注入多少水。 設 A X 和 B 為 Y。
x+y)*10=1/3 9x+(x+y)*4=1/3
最後,y=1 90,x=1 45;B 單獨注入剩餘的水,需要 (1 3) (1 90) = 30。 總共 9 + 4 + 10 + 30 = 53 分鐘。
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邊長之比等於周長之比,面積之比等於邊長之平方之比。
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久違的故鄉。
奔。
搖擺,搖擺,慢慢擺動。
空氣清新,空氣渾濁。
輕鬆走路 認真走路。
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遙遠的故鄉,跑得快,盡情盪鞦韆,歡快盪鞦韆。
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哪個問題? 你似乎是空的。
慢慢來,別著急,俗話說,不能匆匆吃熱豆腐,不是她說不合適,她就沒有機會了,多了解她,看看她喜歡什麼,多做她喜歡的事情,送她喜歡的東西,了解她的生活習慣,圈子,對自己的表現有信心, 不要讓自己覺得自己低人一等,看它能給人一種自信的感覺!
如果這10個電流是正弦交流電(或其他:如方波或三角波),則取決於這10個不同波形的電流的相位差,然後根據相位差計算合成電流的有效值,其頻率仍應為50Hz。