剛開始學習韓語時，遇到了幾個問題

乙個接乙個！ 1.雖然最後兩個單詞有乙個收音機，但當第二個單詞發音並緊跟在它之後出現時，沒有必要連一起讀。 所以發音是ka bang i

2.正確的寫法是 這句話在韓語中很常見。

3.可以說，沒有這樣的事情。

4.在動詞後面新增，所以它是

1.[bang i]

2.有這樣的說法，但房東似乎拼錯了乙個詞。 應該嗎？

3.??是正確的寫法，“？”。新增的方式是基於前面動詞的詞幹是否有聲音。

?"因為沒有收音機，所以新增“？”。但是，如果你在它的過去時中新增乙個終結詞，它將是“？？”。

因為“？”。“有收音機。

4。應該嗎？ 或？ ?一般建議初學者背誦以下內容，否定加法比較簡單，不容易出錯，只要在“？”前面加動詞詞幹即可。“就是這樣。

所有的教材都應該從最受尊敬的語言中學習，所以不要著急，慢慢進入後期，接觸經常聽到的電視劇集"?\?"末尾的敬語型別甚至是非敬語。 來吧，我希望它有所幫助

1.如何一起閱讀最後兩個單詞。

答：讀 ka bang yi “Tone - Soft Voice”。

最後兩個詞不能連續閱讀。 收音機 [ ] 不參與連續讀數。

2.沒有壞的）。

答：應該寫成好的，不是很差，還不錯。

3.和。

答：是的，即將到來，這應該改為這是對的。

4.變數 negative 為 still，或

答：變數否定形式是

希望它能幫助你度過快樂的一天）

呵呵，對於你的問題，我理解的很好，初學者很容易混淆。

問題1：如何把最後兩個字一起讀？

答：最後兩個字不能連續閱讀。 收音機 [ ] 不參與連續讀數。

所以閱讀 [

第2項質詢沒有壞的）。

答：有這樣一種說法。 但房東似乎寫錯了。 呵呵。

但要小心間隔。 正確寫作：

第3項質詢和。

答：這是唯一的寫法。 前面的動詞有乙個+的聲音，例如：動詞的原始形式是）的聲音--

前面的動詞是直接加的，沒有聲音

例如：問題 4更改否定型別是或答案：這裡有一點需要解釋。 在韓語中，動詞的原始形式是帶腰帶的，只有動詞的原始形式可以進一步轉換。 房東想問的是否定形式。

- 動詞否定：動詞原始+

做完了，如有疑問，請給我打電話，呵呵。

祝房東學習愉快。

1.單詞的最後兩個單詞不需要一起閱讀，因為聲音與後乙個單詞的母音重合。

2.但是你似乎輸入了乙個錯誤的單詞，應該是 3正確，但沒有用法。 與此不同的是，前者用在無聲詞之後，後者用在有聲詞後。

4.的否定與上面相同，因為 .

其實我個人覺得市面上的韓語教科書水平差不多，關鍵是要認真學習，所以不要擔心教科書，只要努力學習就行了。 祝你學習和進步好運。

i2.一些。

3.來; 不是嗎？ 如果是 ，則為 的過去式。

4.是或

一開始，我開始學習句型。 首爾大學的教科書很好，尤其是語法教科書。

i2.還不錯 =

3.而且非常不同。

= 會來的。 不是一句話。

4.負型別是

1.“是”的原型是由於南韓的敬語系統發達，今天仍在使用的等級名稱大致有五種。 每本教科書的譯名都不同。

大致上：尊重、準尊重、準水平、基本和無限期。 根據誰在說話，選擇它們以特定方式使用。

在這5個層次之下，它們是尊重層次、準層次、準層次或基礎層次和無限層次

和 之間的區別在於，前者用於以子音結尾的單詞之後。 例如，後者用於以母音結尾的單詞之後，例如

但有些南韓人在自己打字時並沒有對兩者做出具體的區分。

它是第一次使用，或者用於非常莊嚴的場合，或者在與爺爺年齡的人交談時，它可以在通常需要尊重的地方使用。

2、是標準的寫作方式。 其他的，如 ，用於口語。

你好 1，

含義沒有區別，這是乙個尊重的宣告; 是不尊重的。

2. 是 的縮寫。

沒有這樣的詞。

房東這麼糾結這個問題，我也很悲慘，我寫了半天，沒有儲存網頁關閉房東，看到房東這麼糾結，我只好再寫一遍，如果房東覺得選擇我沒關係，要不然我以後就不給別人答問題了，所以難過會。

首先，這四個都是正文後面的結束詞。 其中，屬於日常對話中可以使用的敬語風格，其中屬於敬語順序，屬於準敬語級別，即比更恭敬，通常在公共場合使用較多。 而屬於基礎層次，屬於文體，顧名思義，一般不能用在日常對話中，如果房東看過韓文文章，**，他們經常使用文體，因為讀者的年齡不確定，可能比自己大，也可能比自己小， 他們通常選擇這種書面風格來權衡它。

而後者確實是 的縮寫，而且真的沒有這個

1.用於書面形式和敬語，在韓語中屬於標準的尊敬級別，屬於非尊重級別，多用於口語，屬於無定形的尊敬級別，含義沒有區別，都是陳述句結尾。

2.首先要說的是，沒有“什麼”的意思，它是乙個縮寫形式，如：這是什麼？

這是什麼？

意思是一樣的，但詞是不同的。

1.首先，這四個都是結束詞，是敬語，意思相同，但更正式，平時說話的時候都可以用任何乙個，而且......

它是一種書面語言，即寫文章時使用的詞尾; 說話時是敬語。

2.yes是縮寫，用法相同，沒關係。

= > 助詞，書面） + 標準結尾） = >< 是乙個助詞，乙個動詞。

=“是=>有聲音的口語）（沒收）的結尾，也是口語形式的結束詞。

=>뭐 =>무슨=>뭘.這都是關於“什麼”的。

含義和用法是什麼？

乙個是標準的書面語言，另乙個是標準的口語和簡單的形式結尾，內容相同，但卻是最終結尾。

房東的童鞋問題，我也一直糾結。

1.使用的場合比較正式，屬於標準語言，是寫作中的常見形式。

2.它是一種含義的縮寫。

你的愛好是什麼？

你早餐吃了什麼？

需要什麼？

你的職業是什麼？

首先，是主體的粒子，這是毋庸置疑的。

它是用來強調的，也就是說，當你想強調主語時，它應該用來表達，具有強調的意思。

強調 和 之間的區別是"我"是學生，後者不被強調"我"，但只是為了說明我是誰"學生".

當我們表達時關於您的後續問題"也"意義被使用，然後不再使用，這些粒子不能與它們同時使用。

這些是初學者學習韓語最麻煩的事情，但隨著學習的深入，您將逐漸了解它們的細微差別，並在深入的學習中無形中掌握它們。 沒有必要在初級階段詳述這些。 只要你理解了主語助詞、賓語助詞和強調的意思，你就可以做到。

在末尾新增形容詞，比如我的頭很痛，++的頭怎麼樣。

它通常是“是的意思是”，就像我是學生，而我++是什麼。

未帶圓圈的母音代表字母。 就像乙個英語單詞的字母一樣，只要字母不構成乙個完整的單詞; 它更像是我們的部首，只是部首不是乙個詞。 韓文字母被圈起來表示乙個有意義的詞，這實際上是指示性的。

字母和名字的含義：它實際上是指字母的發音。 這和我們的中文不一樣，和英文也沒什麼區別。 我不知道我這麼說的時候你是否能理解。

剛開始的時候，你會感到茫然，你知道的不多，但慢慢地會好起來的。 一旦你掌握了它，將來你會發現很容易回頭看它。

每個老師都有自己的教學特點，他們教的內容是一樣的，但在他們說法上可能不一樣。 所以你會感到困惑，不知道該相信誰！ 但這是在沒有任何責任的情況下進行的。

我覺得你最好找一些專業的基礎教材認真學習，不要只聽網上教程。 學習韓語和學習英語有很大不同，你可以隨心所欲地發音英語，只要你正確學習音標，它和美國人說的英語沒有什麼不同。 但是，韓語就不一樣了，因為很多人為了達到和韓語一樣的發音，模仿韓語的發音，但是確實很難。

建議你找一些韓語專業的教材，比起在網上盲目找資料，對你來說要好得多，可以更系統地學習。

加或不加0的發音沒有變化，加0是為了好看，寫出美麗的景色。

發音！！！ 在學習之初，發音是很重要的，最好有老師來教，因為很多發音取決於你的嘴巴的形狀，嘴巴的大小和舌頭，所以有時候你對嘴巴形狀的發音會讓人誤解你說的單詞或單詞的意思。

韓語的重點和難點是發音和語法，在這個階段，發音是關鍵，如果你還不明白可以和我交流，希望能幫助你學習發音。

我也中途自學了韓語，因為我更感興趣。 我覺得初學者用比較有趣通俗的教材比較好，而且我用韓語沒有老師，很好，講解細節的速度也適中。 這本看完標準韓語（北京大學出版社）買的書一共3卷，其實跟老師學過後，標準韓語第一卷的知識已經掌握得差不多了，但為了系統學習我還是準備了3卷，從第一卷開始，效果非常好， 有CD。

如果你想學習標準中文或其他標準教科書，比如延世大學韓語，我建議你報名參加乙個課程，幫助你準確理解你的發音和語法，因為這些教科書在解釋語法方面沒有那麼詳細，適合在老師的指導下進行系統學習。

看韓劇也是一種提公升的方式，最好看更長的時間，這樣你就像活在那個圈子裡一樣，不要一直跳來跳去，對於初學者來說，需要很長時間才能適應，不利於你快速提公升。

其實可以先報名參加韓語輔導班，這樣可以更容易學。

看韓劇，就這麼簡單，不是嗎？

您需要先學習韓語的母音、子音和發音。

第一排水平行是母音嗎？ 垂直列中的第一列是子音嗎？ 它是由母音和子音組成的文字嗎？ 是嗎？

它應該是乙個子音加乙個母音來形成基本單詞。 】

韓語字母的發音如此相似，並且存在一些幾乎聽不見的差異，我該怎麼辦？

發音很相似，但都有自己的規矩，如果仔細聽，會慢慢習慣的。 Jae-roe]是乙個陌生的韓語單詞。你能知道它的發音嗎？

每個韓語單詞都有乙個發音，並且由於每個單詞的發音都是子音加上母音和收音機的規定模式，因此如果可以準確書寫，就可以發音。 】