世間萬物皆師傅，世間萬物皆師傅

乙個人的一生，就是不斷學習和積累的一生。 俗話說“活著要學”，我們從在地上呱呱叫的嬰兒開始，學會微笑，學會說話，學會吃飯，學會走路，那時的父母就是我們的老師。 當我們稍大一點時，我們走進校園，從老師那裡學到了各種各樣的東西。

當我們踏入社會，走向工作時，我們也會參與到實踐、培訓、提公升的學習過程中，提高自己的技能，不僅是為了更好地融入社會，也是為了更大程度地回饋社會，創造價值。

子說，“如果你是三人組，你一定有我的老師”，字面意思是三個人中，一定有乙個人有我能學的東西。 推而廣之，世界上的一切，無論是有生命的還是無生命的，無論是動物還是植物，無論是高貴的還是卑微的，都有值得學習的東西。 乙個人需要學習的不僅僅是知識，更是修養、氣質和人世之道，世間萬物都有自己獨特的靈性，值得我們學習。

植物樹木眾多，從不起眼的草到高大的樹木，從鮮豔的花朵到飽滿的果實，都值得借鑑。 我們向植物和樹木學習生長和適應，無論植物多麼卑微，它們都會在春天恢復綠色，在盛夏生長，在秋天結出果實和穀物。 只要有一點水土，草木就會發芽生長，有些人在遇到困難時經常抱怨，甚至失去生存的勇氣。

放眼望去的樹木，不管是珍稀樹種，還是布山野村的普通樹木，都會筆直向上生長，展現出無限的熱情，向天空靠攏。 如果我們能學會植物的謙虛和堅韌，我們就會從體質到精神煥然一新。

人們最熟悉的是動物，然而，家裡有家禽和家畜，外面有鳥、蝴蝶和蜜蜂，電視上總是有無窮無盡的“動物世界”，動物不僅是我們最好的夥伴，也是我們的老師，比如狗的忠誠，牛的辛勤勞作，馬的長途跋涉， 這些都值得我們謙虛地學習。鳥兒在藍天上翱翔，我們應該學習它們嚮往自由的精神; 昆蟲只存活幾天，但它們仍然活得很精彩，我們應該向它們學習，珍惜生命的價值。 蜜蜂採蜜，螞蟻遷徙，都是昆蟲界的勞模，讓我們勤奮學習。

即使是人們不太喜歡的動物，比如老鼠和蚊子，在面對眾多強大的敵人時，它們仍然能夠很好地生存和繁衍，我們應該學會它們在危機面前的沉著和解決危機的能力，這樣我們才能從容面對各種自然災害，更好地創造乙個更美好的家園。

文：謝啟祥。

本文摘自《教學反思》卷首）。