孩子英語很好。 如果你的數學成績不好怎麼辦。 乙個好老師如何提高？

這。。。。。。如果你的孩子英語好，他的理解能力還不錯，所以如果他想找，他可以找他原來的數學老師輔導或補課。

數學有什麼區別？ 首先，問問你的孩子，他在100分的試卷上能得多少分？

70分左右，主要是因為公式不熟悉或者應用能力差，需要多做中高練習題，低於60分，很有可能孩子對數學不感興趣或者沒有信心，首先要讓孩子提高自己對數學的興趣， 比如做簡單的基礎題，不要算太多，一定要有意思，可以突然測試生活中的一些話題，做不到也沒關係，不要一直逼著孩子去做，在孩子開心的時候問問題，在孩子很感興趣的時候問問題， 作為父母，一定要耐心解釋， 當然，最好還是打電話給老師，這樣你的興趣一增加，成績自然就會提高。

我不反對去找老師補課什麼的，但那些老師都是為了賺錢，你要找乙個很負責任的老師！

如果你一定要找乙個老師，1 找乙個教你的孩子，對你孩子的缺點有透徹了解的老師。

2.如果教孩子的老師不輔導，那就找乙個知名的招生班，比如：艾西德、金鑰匙。

3.如果以上條件不滿足，只有家長親自輔導或有較強責任心的家長才能教書，家長必須自己了解孩子的數學，可以在書店找到自己的課本提前預覽，和孩子一起學習，但作為家長可能沒有時間工作。

最重要的是上課，英語好，說明腦子很好，上課認真，數學成績肯定會提高！

只要是認真輔導孩子的老師，就好了。

看看你孩子學校的老師能不能做到。 讓孩子在書中多讀一些典型例子，書很重要，一定要回到課本上。

如果你擅長中文或中文，很難通過自學來彌補。 要改變這兩種一時的心態並不容易。 有些學生不夠強大，無法利用某一門學科的優勢作為心理優勢。

當別人提到乙個薄弱的科目時，他們會通過另乙個科目的強項來彌補心理上的差距：“但我的中文很厲害。 “部分科目仍然可以彌補。

在不轉換思維的情況下，你必須觸及細節並反思自己的思維。 隨著時間的流逝，您可以在兩個方向上提高您在兩個科目的分數，將您以前的感受轉化為觀點。

數學在日常生活中很少使用。 在日常生活中，當你去菜市場買菜時，你絕對可以加、減、乘、除。 但學習數學不僅僅是加法、減法、乘法和除法。

學習數學更重要的是思考、分析和解決問題的能力。 無論是日常生活還是各種文化階層的學習，都離不開漢語的學習。 該語言主要檢查文字的記憶、閱讀和理解。

對邏輯思維的檢查很少。 只要平時多讀書多看報紙，多注意，注意語言文化的積累。

只要語文老師布置的作業按時完成，不打折，中文成績**就不會被發現。 因此，數學研究的重點是思考和總結; 語言學習側重於閱讀和理解。 它們是兩個獨立的學科。

對數學的恐懼，對數學的憎恨，對看到數學的恐懼，對數學的排斥甚至抵制，這是心態的問題。 在現實生活中，這樣的孩子確實存在。 他們也知道學習數學需要努力，他們必須假裝學習數學。

良好的英語意味著孩子具有良好的理解力和記憶力。

糟糕的數學就是糟糕的邏輯思維能力。 找到乙個好的數學方法，並有針對性地練習它。 它會改善的。

要學好數學，最重要的是在課堂上聽從老師的想法，如果做不到，就多問老師和同學。 智商的很大一部分是由基因決定的。 後天教育可以提高智商，但效果不大。

對於普通人來說，人與人之間的智商差異甚至更小。 雖然孩子的數學成績差，但這並不意味著孩子的智商低，特別是如果他的語言成績這麼高，就意味著智商沒問題。

因為相比之下，漢語的學習會比較簡單，漢語只會學一些作文，以及語法和漢字的理解，對於一些課文的理解，但是數學要學很多計算，各種計算對於孩子來說還是有一定難度的。

孩子在計算數學題時不喜歡動腦筋，所以數學成績會很差，中文本來就是死記硬背。

可能是因為對數學缺乏興趣，或者數學的邏輯思維能力差。

父母希望自己的孩子變得更好，但每個孩子的特點都不同，所以孩子在學習過程中會遇到很多困難。 父母在這個時候一定要關注自己的孩子，幫助他們解決這些困難。 我的孩子數學很好，但他的中文成績很差，而且他嚴重偏離了學科，我該如何幫助他？

其實很多孩子可能都有這個問題，因為有些孩子特別喜歡某一類科目，但是他們不喜歡某一門科目，所以會導致孩子出現嚴重偏差的情況。 但是，如果孩子的偏差特別嚴重，那麼你可能會發現孩子的學習成績會很差，孩子的內心也會特別自卑，所以父母這個時候一定要幫孩子找到原因。 不要直接責怪你的孩子，如果你的孩子數學學得特別好，那就說明你的孩子有更好的思維能力，可能是因為你的孩子不喜歡中文。

父母在這個時候一定要幫助孩子克服這些困難，因為有時候可能是因為孩子自己覺得自己學習不好，所以這個時候孩子自己身上的心理壓力也是很大的。 家長這個時候一定不能直接責怪孩子，因為這樣可能會讓孩子變得特別自卑，所以可能會導致孩子的學習成績越來越差。 家長這個時候一定要緩解孩子的心理壓力，如果孩子特別緊張，那麼這個時候孩子一定學不好。

而家長也可以聯絡孩子的班主任，因為班主任也比較熟悉孩子的情況，大家一定要弄清楚孩子為什麼有偏見。 可能是因為孩子在學習課程的過程中沒有快樂感，所以孩子不會有成就感，所以學生不喜歡這個時候學習。

我會多給孩子買一些關於中文的書，也會讓他們多讀課外書籍，這樣可以提高他們的寫作方法，提高他們的中文成績。

家長可以給孩子報個語言培訓班，或者讓孩子多讀課外書籍，帶孩子去圖書館背一些詞彙，讓孩子背一些課文，這樣可以幫助孩子提高中文成績。

我們應該讓孩子多讀書**或者看一些雜誌和報紙，我們也可以讓孩子學習說話，增強孩子的情商，這樣孩子的語言成績會特別好。

了解孩子，是什麼原因導致了問題，讓孩子理解了語言的意思，理解了很多優秀的作品，讓孩子在語言中獲得快樂。

我孩子的中文成績不好，但數學很好，如何解決部分科目的問題？

1.如果孩子在其他科目上很強，不怕被這門科目拖後腿，或者孩子可以立即將文理分開，那麼最麻煩和最麻煩的科目就無法學習。 也許，我們真的可以支援孩子們放棄這一課。

“救贖行動”。 然而，對於大多數處於基礎教育階段的孩子來說，他們的部分科目往往是基礎科目，他們需要同時學習文學和理論。 這種情況需要家長從整體上去幫助孩子，讓孩子看到這門學科的未來學習仍然是必不可少的。

現在，我們必須採取“救援行動”，以免一直受到偏見的困擾。

2.生活中的大多數事情都是不守紀律的，比如去超市買東西，看看保質期。

和儲存條件。 它是中文的，並計算折扣旅行優惠。 這是數學，與植物學和烹飪有關，以確定食物是否新鮮。

當你把東西帶回家時，你也可以體驗機制。 只要我們的父母細心觀察，就應該引導孩子多學習自己感興趣的領域的相關科目，在生活中多給他們一些指導，讓他們明白學習就是讓生活更輕鬆、更愉快，學習可以幫助他們追求更有趣的領域。 這樣，學科之間的壁壘被打破了，課堂與生活之間的壁壘也被打破了。

孩子們會覺得學習就是生活，甚至比生活更精彩。

3.在思想上，要讓孩子意識到部分科目會給他們個人發展帶來的危害，從而產生“改變部分科目”的內在需求，激發孩子改變部分科目的學習動機。 勇於挑戰困難，相信自己可以改變偏見，也有能力改變偏見。

用真情喚醒孩子被遺棄的學習慾望，用心呵護這個慾望，在孩子每次失敗時，及時給予他安慰、鼓勵和有效的幫助。 在本課程中，分析了孩子當前和即將到來的發展水平，並制定了乙個明確的學習任務，該任務可以是問題的解決方案，知識點的實施，問題的理解等。

不要讓孩子有偏袒的想法，給孩子一棵沈櫻樹樹建立自信，然後調整心態，讓孩子想辦法學數學，問不行就問他，治標給藥，也要培養孩子的思維和邏輯能力， 而家長也要正確引導孩子關。

可以讓孩子多讀書，提高孩子的漢語水平，讓孩子多讀書名著，有利於提高孩子的閱讀能力。

孩子較弱的科目要全面學習，課前做好預習，課後及時複習，多做題多刷題，及時提出缺失的知識內容，解決全盲面問題，如果孩子有偏見的話。

語文和數學都不錯，說明孩子在學習科目上有一定的學習能力。 如果英語不好，父母的原因是他們的孩子覺得學習英語很無聊。 就我個人而言，我認為這種崩潰可能不是主要原因。

建議家長多和孩子身邊的老師和同學溝通，因為孩子正處於叛逆期，有很多事情是沒有真正跟家長說的。 因此，家長在與孩子溝通英語學習時，應盡量放低姿態，從容地與孩子溝通。 但無論如何，如果你想應付考試，你可以強迫你的孩子掌握至少2000-3500個單詞。

推薦人教閱讀智慧型筆，7-19歲的學生可以使用字典筆。

當您的孩子回家時，他或她會忘記他或她剛剛在英語課上學到的東西。 我們也想給孩子上一課，但是我們自己的英語基礎不好，怕教錯知識。

事實上。 一本英語課本，一支字典筆，無論英語漫畫鏈語言有多差，家長都可以輔導孩子。

教科書學習。 英語教科書+字典筆可以幫助孩子很好地學習教科書知識。

上課前，先聽原版山明孫版的音訊，觀看教學動畫，做好預習。

課後，結合講義，閱讀課文，做好複習工作。

孩子已經掌握了懷通教材的知識，課後作業也能輕鬆完成。

這樣一來，孩子就養成了良好的學習習慣，家長也免除了輔導作業的辛苦勞動。 一石二鳥！

口語發音。 不擅長英語的父母，他們中的大多數都不是標準的。

這就是字典筆派上用場的地方。

英語課本+字典筆可以幫助孩子練習好英語口語。

字典筆內建口語評價引擎，與初中、高中入學考試口試相同。

因此，孩子每次練習口語，都會用高考的標準來要求自己。

孩子已經習慣了這種做法，當他真正進入考場時，他可以以對待實踐的態度面對考試。

這樣，孩子可以發揮出最佳水平，父母也不再需要擔心孩子的口語。 一石二鳥！

興趣很重要，學習成績如何，興趣佔了很大一部分，比如我認識乙個數學考試考滿分，英語不及格，後來被北大考上大學讀研究生的尖子生，但因為他對博端英語不感興趣，北大要求他達到一定的英語水平，才長期學習。 小學不應該根據櫻桃的名字給孩子做那種毫無意義的刷卡題，那真的會讓很多孩子討厭學習，一遍又一遍地做，小故事、小讀歌都是很多傻事，配上漫畫的趣味性和趣味性，讓孩子愛上學校的英語。

現在統一布置的作業少了，我們去書店給孩子選了另一本作業本，又叫了一遍，主要是因為裡面有很多情況很盲目，還有從繪本改編的題目。