小學生400字作文要有真情實感，快100經驗

真愛是一輪溫暖的陽光，溫暖你濕潤的心; 真愛是清泉，洗去你心中的不悅; 真愛是黑暗中的一團火，照亮了你的人生道路。 不久前，發生了一件讓我領悟到真愛真諦的真諦的事情，我永遠不會忘記。

記得那天在中文考試中，當我準備拿出文具盒時，我發現它奇怪地不見了，這讓我嚇得驚出一身冷汗。 就在這時，考試開始了，我想：一分鐘都不能錯過，我需要盡快借一支筆。

我輕輕地拍了拍我的同桌，告訴他我沒有帶筆，但他只有一支筆。 我又陸續問了幾個同學，但最後都失敗了。

就在我著急的時候，劉暢看到了我焦急的表情，於是和藹地問道：“吳雪瑩，你怎麼了，為什麼不回答這個問題？ “我似乎看到了一線希望，迫不及待地說：

我忘了帶筆。 她一聽，就毫不猶豫地把手裡的筆遞給了我。 我急忙問：

拿著筆，我感覺自己彷彿在水裡抓到了一根救命的草，心裡激動無比。 我拿起筆，開始認真回答問題，心中的喜悅湧上心頭，這支筆似乎是我用過的最好的筆。 寫著寫著，我突然發現劉暢手裡的鋼筆竟然是一支破舊的鋼筆。

再看看我手裡的筆，可是太新了。 我的眼睛濕潤了。

當我正要對她說“謝謝”時，我的喉嚨被什麼東西堵住了，因為此時此刻，“謝謝”這個詞再也無法表達我對她深深的感激之情。

這件小事折射出同學之間的友誼，讓我感受到真愛的溫暖，真愛是照亮世界的火炬，沒有它，世界將無比黑暗。 願世界充滿真情。

一對父子在真愛昏暗的燈光下吃飯，父親面無表情地坐在安靜的餐桌上，靜靜地吃著碗裡的公尺飯。 兒子仔細觀察著父親，這次考試的試卷靜靜地躺在不遠處的書包裡。 79分不算好，也不算太壞，但對於乙個成績一直優異的兒子來說，就有點不合標準了。

你是怎麼做這個考試的？ 過了很久，沉默中，金的父親終於開口了。

沒有表情！ 即使當他聽到兒子的成績下降時，那張熟悉的面孔也像一潭死水一樣平靜。 兒子見狀，有些失望地低下了頭，默默地吃著碗裡的公尺飯。

曾幾何時，父親會為他的成功感到高興，他會為他的失敗而感到難過，父子倆會一起高興和悲傷，但現在我父親......他臉上麻木的表情，沒有絲毫的情緒，彷彿兒子的成敗與他無關。

兒子在一年級的父親面前炫耀了多少次，父親只有乙個簡單的回應。 進步的回報，成功的慶祝，他的同學們談論的，所有這些都是我兒子從未有過的。 與此同時，同學們說成績下降的家長們的憤怒和嚴厲的責罵，甚至無法改變對父親的乙個簡單的表情。

想到這裡，兒子不禁有些難過。

又是一片寂靜，只有咀嚼和吞嚥的聲音。

突然，父親放下碗筷，兒子驚訝地抬起頭來。 “你想吃什麼？ 我明天要買。 父親沒完沒了的話語讓兒子有些吃驚，在穆然回答之後，一陣可怕的沉默。

兒子低下頭，琢磨著父親剛才說的話：這是在乎我嗎？ 這麼簡單的話語，讓兒子難以理解其中的意思。

看著父親起身離開的背影，兒子有些茫然。 看著父親在水槽前忙碌的背影，兒子突然有一種想哭的衝動，眼淚在眼眶裡打轉。 也許，這就是父親關心人的方式！

簡單易傷，但也是一種愛！ 兒子忽然覺得父親的表情不再木訥，像死水一樣的父親，似乎又添出了新的活力。 兒子急忙上前與父親並肩站立，幫他洗碗。

突然，兒子似乎看到了父親的笑容，他的笑容像鐵樹開花一樣燦爛。

一頓無言的飯菜，卻透露出一種強烈的真實感。

媽媽是世界上最偉大的人。 他們默默地把自己無私的愛獻給了自己的孩子，正如唐代詩人孟嬌對《流浪者的陰》這首詩的描寫：“母親手中的線條，流浪者的襯衫。 臨走前，恐怕會晚點回來。 ”

我有這麼乙個好媽媽。 我記得父親曾經跟我說過，當我倒在地上的時候，母親的臉上並沒有那麼痛苦，她總是微笑著看著我，但眼神中卻充滿了興奮和幸福。 在母親春天陽光的懷抱中，我一天一天長大。

現在，看著媽媽烏黑濃密的頭髮裡淡淡的白髮，媽媽毫無怨言。 母親的愛無時無刻不在圍繞著我，當我遇到困難時，母親就像一把傘，一條船，幫助我，鼓勵我。 當我生病時，母親就像乙個溫柔的天使，細心地照顧我。

當我犯錯時，我的母親就像乙個嚴厲的老師，嚴厲地批評我。 媽媽，你對我的愛永遠在我心中！

在大**裡，有這樣一位令人難忘和受人尊敬的母親，為了救孩子，只見她雙手撐著地面，跪在腿上，緊緊地護著孩子在胸前，沒有一絲畏懼，任由倒下的廢墟狠狠地砸在她的身上，但她的孩子卻絲毫沒有受傷。 母親總是帶著慈愛的微笑看著孩子，直到她生命的最後一刻。 我為這位驚天動地的母愛流下了眼淚，全世界人民都向這位平凡而偉大的母親致敬！

誰說一寸，誰就粗心大意，他會得到三彈簧的獎勵。 “啊 母親，我一定要好好學習，做乙個有用的人，以報答你對我無比深厚的恩情和強烈的母愛。

從結構上看，讀後的感覺至少應由三個部分組成：一是介紹原著的標題、內容和特點; 二是根據自己的理解，對原著的內容和特點進行分析和評價，即對作品的整體印象進行總體評價; 三是閱讀後的思想和體會。 即第乙個是講解的部分，第二個是應該根據作品來評價的部分，第三個是感覺發出的部分，重點放在“感覺”這個詞上。

第一點也是最重要的一點是“閱讀”。 “閱讀”是感覺的基礎，“感覺”誕生於“閱讀”。 只有認真讀書，理解疑難點，梳理文章思路，把握文章內容和要點，深刻領會原文精神，結合歷史經驗、現狀和個人實際，才能真正有“感”。

因此，要想寫作品評論，首先要了解原著。

二是要慎重思考。 讀完後感覺的主體是“感覺”。 要有真實感，還需要在閱讀原著的基礎上做出自己的分析和評價。

分析評價是乙個“感覺”孕育、集中、演化的過程，只有有了這種分析評價，才能使“感覺”緊跟原著的主思想和主觀點，避免脫離原著，拉扯東西，離中心太遠。