初中語文問題、初中語文問題

八月湖是平坦的，涵洞太清澈了。 熱氣騰騰的蒙澤震動了嶽陽城。 如果你想在沒有船的情況下提供幫助，你會感到羞恥和聖人。 坐著看著垂釣者，沒有什麼可羨慕的。

張成祥，也就是張九齡，也是一位著名詩人，是中階官員，為人正直。 孟浩然想從政，實現自己的理想，希望有人能給他乙個推薦。 他在進京參加考試之前給張九齡寫了這首詩，其中就包含了這個意思。

這首詩《洞庭湖》寫得氣勢磅礴，婉轉地表達了自己的感情，沒有卑躬屈膝、乞求的俗氣。

詩的前四行描寫了洞庭湖的壯麗景象和雄偉氣勢，後四行則用來表達他的政治熱情和希望。

前兩句解釋時間，寫廣袤的湖面。 湖天和諧，場面廣闊。 “漢”有收容的意思。

“虛空”是指高海拔。 天空包含在水中，也就是說，天空倒映在水中。 “太清”指的是天空。

“亨泰青”意為水與天相連。 這兩句話寫在湖邊，俯瞰湖景。 三四句話繼續寫著湖面的浩瀚，但目光卻是從遠到近，從湖面到湖景的倒影：

籠罩湖水的水汽蒸騰，吞沒了雲朵和夢境兩湖，“雲與夢”是兩個古老湖泊的名稱，據說雲在河的北邊，夢在河的南邊，後來大部分都被淤塞到陸地上。 “搖晃”，搖晃。 “岳陽市”位於洞庭湖東北岸，也就是現在的湖南岳陽市。

當西南風起時，海浪衝向東北岸，彷彿要撼動嶽陽城。 《蒸氣雲孟澤，震嶽陽城》（有的版本是《吞氣雲孟澤》），讀到這裡自然會讓你想起王偉的詩：“縣城飄在蒲前，浪浪在遠方飄動”。

整座城市漂浮在水面上，微風吹起層層浪花，遠處的天空在水中搖晃。 它們的工作方式確實相同。

面對浩瀚的洞庭湖，他想渡河，卻沒有船; 活在聖人時代，應該貢獻自己的力量，但是沒有人推薦，所以要居家過，實在配得上這麼美好的時代。 言下之意是，對方將被介紹。 “姬”，穿越的意思。

船上的槳也是從船上借來的。 “端居”，無所事事; “盛明”，盛明的時代，這裡指的是太平天國時代。 最後兩句話，他說他坐在湖邊**那些用魚竿釣魚的人羨慕不已。

俗話說：“回家織網，不如羨慕河邊的魚兒。 詩人借用這句諺語來比喻，他有出櫃一番事業的願望，但又怕沒人推薦他，所以在這裡說“徒勞無功”。 字裡行間自然流露出希望對方會幫忙的心情。

過去，有人評論這首詩，說唐朝的人寫詩給官職高的人，多半是乞討的意思。 孟浩然的詩《望洞亭，不顯乞討的痕跡》，這句話說得有道理。

氣勢磅礴，氣勢磅礴。

突然發生（突然）。

捫心自問，人們（問心無愧）沒有地方可以形容打扮得非常華麗（艷麗）。

容器精巧，孔洞清晰，結構巧妙（精巧清晰）祝你在學習中取得進步！！

忽然間，問心無愧，花枝玲瓏。

“立東蠶豆小雪麥，一輩子都趕不上”; “十月種油還不夠老婆揉揉腦袋”是對失敗教訓的總結，提醒人們要抓住季節，不要錯過農耕時間。

“芝麻頭上有兩片花瓣，卻怕深不怕淺”的農諺，生動地說明了單子葉植物（如小公尺）和雙子葉植物（如芝麻）對播種深度的不同要求。

當幼苗起床時，它們需要點心“，用”點心“來比喻肥料的作用和用量，恰到好處。 冬天種小麥不施灰肥是個大問題，農業諺語用“無灰不麥，不酒不待”來強調灰肥的重要性。 水稻缺氮肥，葉子發黃，急需更多的化肥，農諺語用“稻公尺黃，老闆欠豆餅錢”。

玉公尺打頂後能強力促進植株生長，玉公尺棒子粗壯，農諺用“玉公尺上頭，力大牛”來比喻，還有“紅薯不害羞，種到秋天”等， “種草和河泥，和孩子們的糖莖荸薺”，“把公尺子黃了，吃一塊糖; “秀公尺黑，不吃”等都是生動深刻的好農諺語。

斬麥根，斬磨心“，即麥子需要勤耕耘，耕種後可以增產，但他不需要增產等露骨的詞語，但是當他說麥加工，磨大量的小麥粉時，磨的心可能會破碎， 從而鼓勵人們在該領域做好工作。

冬天，麥子蓋上三層被子，第二年睡在饅頭上：如果下雪多了，可以給麥子足夠的水。

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.人物形象、故事情節、環境描述。

2.老人 描述方式 外觀描述。

這艘船由一位年近六十的老人扶著，船是一艘小尖船。 老人只穿著一條藍色的破舊短褲，手裡拿著一分錢站在船尾。 老爺子渾身皮肉不多，瘦得像只老魚鷹。

但曬黑的臉龐，短短的灰鬍子很有活力，一雙深邃的眼睛格外明亮。 很少見到如此銳利明亮的眼睛，除了在白洋淀上。 老人每天晚上進出湖，工作範圍很廣

內外運輸、糧草運輸、幹部護送; 而且沒有一把槍。 他對蘆葦池裡的同志們說：你們什麼都靠我，什麼都靠我上水，一切保險都靠。

老人過於自信和自尊。 每天晚上，在被敵人嚴密堵住的水面上，他就像乙個無所事事的人，在早出晚歸的悠閒心情中撐著船去捕魚撒網，編造出自己和別人都高興的事情。 ”

動作的描述。 老人每天晚上進出水店，工作範圍很廣：內外運輸，運糧草，護送幹部; 而且沒有一把槍。

語言描述。 你什麼都靠我，我什麼都靠水上的能力，所有的保險。

老人過於自信和自尊。 每天晚上，在被敵人嚴密堵住的水面上，他就像乙個無所事事的人，在早出晚歸的悠閒心情中撐著船去捕魚撒網，編造出自己和別人都高興的事情。

老人叫他們睡......我們還有公尺飯和魚吃。

別怕，洗吧，好帥的孩子啊！ ”

不怕。 他打不過我們！ ”

我不能把你送進去。 ”

我沒有臉。 ”

他們打傷了你，流了那麼多血，明天我就叫他們十**血！ ”

如果你不相信我的話，我就不會對你說話。 誰叫我羞愧和絆倒！ 但等到天亮，看哪！ ”

為什麼不呢？ 我不用槍射擊他們，那不是我的工作。 如果你想看，明天就看看吧！ 二菱，明天跟我來，熱鬧！ ”

3。老人過於自信和自尊如上。

4。.38個場景描繪了老人的角色和女孩受傷時的自責和痛苦的心理。 風的沙沙聲，就像老人不安的心。

5。形式很苛刻。

6。.“蘆葦還是那麼狠，鑽向天空”要明白，奮力長高的蘆葦，生動地展現了白洋淀人民在殘酷的戰爭年代中威武不屈的姿態。 白洋淀人民意志和力量的象徵。

它無情地表現了抗日軍民對日本侵略者的仇恨。 這次演習展現了抗日軍民堅定的信念和不屈不撓的精神。

多給點，咱們玩很久（*嘻嘻嘻......

你們老師應該說什麼！ 所以我們知道答案，不應該告訴你！ 自己想想吧！ ~