眼淚，用柔和的技巧甜蜜地寫散文

說明文寫作是一種寫出聞起來很甜的說明文的方法。

一種寫作體裁，它為人們提供知識，以主要的表達方式解釋事物和澄清事物。 它通過揭示概念來說明事物的特徵、本質和規律性。 說明文一般介紹事物的形狀、結構、類別、關係和功能，並解釋事物的原理、意義、特徵和演變。

說明文非常實用，它包括廣告、說明、概要、提示、規則、章程、解釋性文字、科學草圖等。

語氣和挫敗感的解釋：

抑制：減少; 年輕：公升高; pause：暫停; 挫折：轉折點。 指聲音的起伏和停頓。

拼音] [yì yáng dùn cuò][來源] 宋章傑《隋寒堂詩集》：“和子健（曹治）詩; 婉辭; 灑水的韻律; 壓抑挫折的光環; 無法判斷優劣。 ”

例句]他慷慨的演講，得到了聽眾的讚賞。

使用了擬人化的修辭手法。 “難”一般用來形容人，現在用來形容松柏的向上生長，是一種擬人化的修辭手法

這是乙個類比。

類比是一種文學修辭手法，它利用隱喻的特徵，根據兩個不同事物或真理之間的相似性來修改和描述本體。

外面還下著毛毛細雨，在這個潮濕的季節裡，似乎給了我們每個人一種濕潤的心情，等待著陽光明媚的那一天，等待著心情乾燥的時候！

每當我疲憊、悲傷、悲傷、空虛和無聊時，我都想看看太陽，因為它有取之不盡用之不竭的溫暖和激情！ 想必他也會有同感！

這一刻，靈魂似乎已經浸透了，不再那麼渾濁和焦慮，坐在電腦前，留下了一些甜蜜的回憶。

我突然想起那句話，寂寞是那麼美好，可是現在才意識到，兩個人的相識也是那麼的溫暖美好，彷彿彼此現在已經拋棄了寂寞，去安撫每一顆寂寞的心。 也許那句話是真的，兩顆心的碰撞總比乙個人好！

看著桌上他給我買的香蕉，還是那麼新鮮，一口甜甜的咬了一口，一股暖流湧上心頭。 我現在似乎很開心！ 回想起一起去補習的過程，我想起了那個笨拙、胖乎乎的可愛男孩。

看著他認真地教他英語，我真的驚嘆於他的耐心，初中二年級的男生幾乎有些困難地學會了26個字母，兩個人還一起津津有味地說著！ 也許是因為他脾氣太好了，也許是他對每個人都那麼寬容！ 面對那個天真的孩子，雖然有點傻，但我還是樂意教他數學，只是多了一點耐心！

不管你是誰，你認識的朋友越多，你就越在乎。 真正的關懷是，一杯茶足以溫暖一顆冰冷的心，一根火柴足以點亮一顆黯淡的心。 也許我們都知道這一切，所以我們很想給對方更多的關心！

在世界的風風雨雨中，認識乙個不沾染功利主義的愛心人是件好事。 也許這一切都是天意！

有著同樣的背景，我們出生在同乙個知識分子家庭，似乎總是有無窮無盡的情感故事，無窮無盡的人情溫馨的話語，或許真的是一種緣分，老天爺讓我們相遇，連彼此的名字都一樣，這真的只是巧合嗎？ 這真的有那麼神奇嗎？ 不停地問自己，不停地給自己無數的問號，但你似乎找不到答案。

也許，這可能是最終的答案。

外面還在下雨，但此刻心應在晴空萬里，細雨可以演繹出許多新的故事，編織出許多真情實感的詩句。 讓我們一起擋住風雨，用我們幼稚的能力也擁有堅實的肩膀！

風雨再強，也是我們的心不能被打濕，是我們人生的憧憬！

我有看電視、看節目到最後的習慣，否則會覺得很不舒服。 這個星期天，我無法像往常一樣看完電視節目。 星期天晚上，我開啟電視，看了我最喜歡的節目---摩爾莊園”。

我才看到一半，媽媽就走了過來，拿起遙控器，把節目換成她最喜歡的電視劇集，生氣地對我說：“別看了，去看書吧。 然後爸爸又跑過來，拿起遙控器，把它換成了他最喜歡的足球比賽。

就這樣，爸爸媽媽吵架了，當然，我是不可或缺的。 突然，爸爸媽媽異口同聲地說：“小孩子，別多管閒事！

我想：我終於有週末了，我怎麼能讓他們表現出來呢？ 我生氣地說：

對我來說，這只是乙個星期天，所以你讓我看電視！ 這時爸爸媽媽聽到了我說的話，就不情願地把遙控器給了我，我調到了剛才的節目，原來《摩爾莊園》完結了，最後我只好絕望地回到了自己的房間。 至於爸爸媽媽，他們還是互相謙卑，到最後，誰也沒看出來。

沒有人心情不好。 我之所以討厭這場小風暴，是因為它沒有讓我們全家都看電視。 希望以後不要有這樣的風波。