和我一起讀書作文10，和我一起讀書成長作文作文

從我倒在地上的那一刻起，身為老師的母親就指著那本兒童讀物，用標準的“aoe”把我帶進了書的門檻; 走進學校大門，走進了書本的世界，“多讀書才能學好，長大了才有本事。 “老師們真誠的教誨，讓我幼小的心靈深深體會到了閱讀的重要性。 所以，我不停地閱讀、學習和應用。

終於有一天，我也踏入了教師的行列。

我很高興自己成為了一名教師，因為教師這個職業是崇高而無私的，因為教師才能真正體驗到生命中最珍貴的真理。 作為一名教師，這些年來，我筆記本上一直抄著兩句話，感同身受。 一句話是“如果孩子是乙隻鳥，你就是天空; 如果孩子是一條魚，你就是大海; 如果孩子是花朵，你就是春天“; 一句話是“先做讀者，再談教育”。

在學生心目中，教師應該是文化的代言人，文化的傳播者，認為自己有文化。 事實上，問問自己，我們誰敢稱自己為有教養的人？ 我們可能離文化人的要求太遠了。

因此，教師作為“倡導閱讀”這一特殊而重要的群體，應該肩負起閱讀的重任，讓閱讀成為自己的職業習慣。

在常的教學生涯中，我逐漸意識到閱讀對教師自身成長和教育的重要性。 的確，作為老師，我們需要讀書，更需要讀書，讀好書。有乙個最簡單、最熟悉的比喻，“要給學生一碗水，老師必須有一桶水”。

這句話提醒我們，每一位老師都要不斷學習，不斷充實自己，這樣才能更好地“傳承業報業，解惑”。 乙個真正的老師必須是乙個愛書的人，而這種閱讀習慣會直接影響到學生，進而帶領每乙個學生進入書的世界，讓書成為他們精神生活中的指路明燈。 古人說，“書如藥，能治愚”，尤其是我們身處這樣乙個需要不斷學習的時代，只有堅持讀書，才能跟上時代的步伐，永不落後。

閱讀可以讓我們遠離浮躁，閱讀可以讓我們快樂，閱讀可以讓我的課堂更加精彩......當然，路漫漫其修遠兮，閱讀不是一時的熱血奔騰，而是需要在閱讀的過程中不斷修煉自己，從中才能真正從閱讀之花中真正嚐到真理的果實。

好書和我一起成長。

每當我陶醉在書的海洋中時，一種美妙的感覺充滿了我的心，我彷彿聽到了自己發自內心的感慨：“讀真好！ ”

在很小的時候，我就熟悉了書籍。 這是乙個充滿彩色圖片和拼音的世界。 在書中，我發現了乙個又乙個秘密：

猿人是人類的祖先; 恐龍高大而可怕; 在遙遠的過去，人們鑽木頭來生火......這個世界是如此美妙，我想閱讀使我像個小孩子一樣高大，彷彿我可以很容易地看到北極的冰川和成千上萬的工人在埃及尼羅河畔建造金字塔。 直到放下書，我才不停地想著各種畫面。 我有一種甜蜜的感覺：

書，很好！ ”

漸漸地，我告別了娃娃書，踏入了文學的殿堂。 書籍變得更加深奧，我不再只是在大自然中徘徊，我經常情不自禁地陷入乙個故事中。 當白雪公主逃脫惡人的詭計時，我忍不住大聲鼓掌; 當醜小鴨變成白天鵝時，我非常高興; 當夏洛克·福爾摩斯巧妙地揭穿**時，我懸空的心漸漸平靜下來......是的，很高興閱讀！

培根不是也有同感嗎！

閱讀一方面開闊了我們的視野，另一方面淨化了我們的心靈，昇華了我們的靈魂。

儘管我的初中生活壓力很大，但我仍然沒有壓縮學習時間，它成為了我的精神支柱。 沒有書，我的生活會枯燥乏味，我的成長會緩慢而沉重。

不僅是我，全世界數以億計的聲音都會大聲疾呼：書籍是生命的寶藏！ 書籍推動祖國前進; 書籍滋養了我們幾代人，書籍是全人類進步的階梯。

沒有書就長大不了，讀書也好！

書籍是人類進步的階梯。 這還不錯。 從學習識字開始，我就對書籍非常感興趣。

書籍一直是我們的好朋友，總是給人們生活以靈感和溫暖; 感慨萬千的淚水和微笑。 它已成為我們生活中不可或缺的一部分。

讀書，如與名師同行、進步：炳新、魯迅、孔子...... 這些名人是我們進步閱讀的階梯。 看艾琳的《10萬個為什麼》，就像進入了科幻世界; 名著讓我們了解生命的真諦......

願每個人都愛上書！

小學作文網有個“是”。