孩子小學剛畢業，學習不努力，一學習就困，玩電腦遊戲看電視

首先，父母和朋友，你不能強迫你的孩子。 如果你採取強硬措施阻止孩子玩電腦、看電視，那麼你的形象很可能會在孩子的腦海中崩潰，導致孩子產生叛逆情緒，隨著時間的推移，這種情緒會演變成抑鬱症和其他精神疾病。 說到點子上，對於這個壞習慣，你可以培養她的愛好。

如書法、繪畫、打球等，但切記千萬不要勉強; 她不能以此為目標，讓孩子參加一些她討厭的“愛好”課程。 但父母也要這樣做，不是帶頭帶孩子，而是以身作則，不玩電腦，不看電視，不玩少看。 解決問題是腦力的問題，而不是蠻力的問題。

我也有過這樣的經歷，現在大學畢業後，我一聽課就睡著了。

我的家庭就不一樣了：我的家庭不是很富裕，我從小就沒有任何電子遊戲裝置，每次我爸爸說要買東西，他都非常精力充沛。 媽媽工作很辛苦，我看不出他們受苦最深。

不知道你的孩子是不是很孝順？ 你應該讓他知道你是如何度過你的一天的，我現在也在工作，整天坐在電腦前，現在我真的知道我工作有多累。 如果你努力工作，你必須有多累？ 唉

教育孩子不容易，要考慮孩子的感受。 最好不要說話，不要再有四肢。 找個時間讓他親眼看看人們在一天中都在做什麼。

或者，你收集資訊，以便他真正了解、了解、工作性質的變化，並希望看到孩子的興趣。 明星們都是**畢業生。 IT 主管。 技術人才。 流水線工人。 煤礦工人。

我還沒談過戀愛，就已經擔心孩子的教育了。 教育太累了。

但是，如果你仔細想想，子孫後代都會有自己的子孫後代。

試著買一台學習機，看看

這樣一來，他就會叛逆叛逆，學得更不會多，如果讓他往東走，他寧願往西走，語言主要靠平常的積累。

呵呵，不都是這樣的孩子嗎？

（1）讓孩子體驗到成功的喜悅。 孩子很在意別人對他的評價，根據別人的評價來了解自己。 如果有人說他傻，他會認為自己傻。

乙個總是失敗的孩子不會體驗到成功的喜悅，也不會努力工作。 對於從未完成過作業的孩子，最好讓父母讓他做一些簡單的練習，讓他輕鬆完成，然後調整作業的難度。 如果孩子學習不好，不要把失敗的原因歸咎於孩子智力不足，家長可以從學習態度（認真與否）、意志力等方面找到原因，不要罵他傻，讓他自暴自棄。

2）鼓勵孩子有上進心。如果乙個孩子能夠定期激勵自己和自我激勵，他可能能夠避免學業失敗。 第一步是幫助您的孩子設定自我激勵的目標。

其次，讓孩子學會自言自語，經常對自己說一句激勵的話，比如“我會成功的”。 三是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。 如果孩子害怕學習失敗，重要的是要告訴孩子採取什麼行動來消除這種情緒。

3）指導孩子學習方法。在輔導孩子時，不要在學習上取代孩子，培養孩子的依賴性和遇到麻煩時退縮的習慣。 有必要教孩子如何獲取知識，例如如何查詢參考書以及如何獲得他們想要的資訊。

如果孩子在學習過程中沒有選擇重要的內容，家長可以有意識地每週給孩子兩篇長文，讓他把長文縮寫成短文，縮寫的過程不僅反映了孩子對知識的理解，也體現了孩子的創造力。

總之，為了讓孩子從苦學和厭惡轉變為學習和快樂學習，父母需要善良和耐心。

最重要的是與他溝通並了解他。

讓他意識到知識在生活中的重要作用，學習是無止境的，培養他對學習的興趣是關鍵，總理必須有自己的理想。

孩子就是這樣，愛玩是他們的天性，我們不能說從中看出什麼不好的跡象，很多家長的期望值太高，從小學甚至幼兒園開始就害怕自己的孩子學不好，成績不好，認為他們長大後不會優秀。 其實小時候什麼都看不見，只是去學校學一些基礎知識，有的孩子開竅晚了，初中突然多了科目，發現自己對數學和地理感興趣，注意力不自覺地上去了，成績似乎也很神奇，很快就彌補了， 我們要相信孩子的潛能是放在那裡的，我們不要說不要太早擔心，只要他專心做事，專心做事，重視它或打算培養它，還有基本的道德禮貌的培養。

當然，不要讓他太寵壞他。 有時仍然需要嚴格的紀律。

愛玩是孩子的天性，你把學習變成遊戲，而且這個遊戲還有父母的小獎勵，小小的表揚等等，你看他是否喜歡學習！

例如，他不喜歡數學，這很簡單——你是想要一整把 20 顆糖果，還是三把每把 10 顆糖果？ 這叫做算術。

語言，讓他解釋他想要什麼？ 你為什麼要？ 當他得到它時，對他有什麼好處？ 對父母有什麼好處？ - 如果理由不充分，則不會給出。 這稱為說明性......

它肯定是需要培養的，更準確地說，是需要被引導的，並想方設法引導孩子的學習興趣。

基於“研究基因組”理論，PSSP的學習問題個性化解決方案，從90個方面、800多個因素對學生進行綜合評價。

學生特點：

首先，發現學生獨特的學習型別和學習優勢，構建個性化的學習策略和學習方法。

其次，找出阻礙學生學習的各種因素，並制定相應的培訓計畫;

為學生開發完全個性化的學習解決方案，最終提高學業成績並解決學習問題。

PSSP學習問題個性化解決方案由教育部人文社會科學專案個性化學習總研究組、復旦大學、華東師範大學、同濟大學等高校的專家學者組成。

問題研究小組是經過幾年的研究和實踐而建立起來的。 研究專家將影響學習的主要因素歸納為90個方面的800多個因素，並整合到國內外。

心理學家和教育工作者的研究成果導致了“研究基因組”理論，然後發展該理論以形成針對PSSP學習問題的個性化解決方案。

溶液。 作為中國學習諮詢行業的先行者，PSSP的研發諮詢團隊由多位權威學習研究專家組成，其中包括教育部人文社會科學計畫中的個性化學習這一主題。

課題組專家，復旦大學教授，華東師範大學心理學系教授，博士生導師，學位委員會學科評審組成員，中國心理學會副會長，上海心理學會。

學會理事長、《中國心理學會心理科學學報》主編、復旦大學心理研究中心主任、中國精神衛生協會大學生心理諮詢專業委員會副主任委員

上海大學心理諮詢研究會會長等

有關詳細資訊，請參閱我的空間。

你處於很多情況下。 基本上，他將來會走上犯罪的道路。 讓國家來管教它。 你還很年輕，找個好男人結婚。

孩子從小就由奶奶撫養長大，後來父親帶他過一段時間，父親成家，和孩子的關係很不好，後來父親狠狠地打了他一頓，讓他乙個人呆著。

從你的文字。 知道為什麼嗎。 在他心裡，是沒人要的孩子的影子。 ，沒有父愛和母愛。 祖母能教給孩子多少？ 你的婚姻影響了其中的一半。

單親家庭子女的性格缺陷一般表現為兩種傾向：一是自卑和嫉妒; 另一種傾向是“打破罐子和打破它”的心理，這樣的孩子往往很煩躁。

單親爸爸和單親媽媽對孩子的教育方式不同，對孩子性格的形成會產生不同的影響。 單親父親的教育方式大多是嚴厲和懲罰性的，所以在單親父親家庭中長大的孩子容易養成易怒的性格。 在單親家庭中長大的孩子往往過度保護、過度干涉、過度溺愛，導致自尊心低下、任性強、適應能力差。

但人是複雜的，我們不能一概而論。

孩子之所以沉迷於網際網絡，是因為他們認為網際網絡的虛擬世界比現實更好、更容易溝通，所以作為父母，他們不僅應該在生活中更加關心孩子，更應該更加注重與孩子在思想和精神上的溝通。 其實，孩子更需要的是親密的交談，孩子越大越需要。

這個孩子之所以這樣，是因為他覺得自己得不到支援，最重要的是，他覺得沒有人再愛他，也沒人關心她了。 你通常可以多花點時間陪他，最好帶他去乙個比較窮的地方住久，讓他知道自己有多幸福和幸運。 也許這會讓他改變，但你必須告訴他是玩還是跑腿。

此外，你可以用你的母愛來影響他。 我母親就是這麼做的，而且奏效了。

這些只是我個人的一些想法，它們可能不起作用。

世界之母真是太可惜了！ 媽媽也是一位非常愛我的母親，可惜我沒有生氣。

（1）家長期望值過高，為了孩子，家長可以放棄事業，週末不能休息，輔導孩子，陪孩子練琴，學畫畫，孩子的心理和身體壓力大大增加。

2）家長陪伴孩子，導致學習意識不足，難以理解學習過程，難以獨立解決遇到的新問題，無法獨立解決問題後體驗到成功的快樂。

3）家長對孩子學習知識的目的有方向上的偏差，把學習知識的目的定在明天而不是今天。我經常對孩子們說：“你不努力學習，以後就得修土掃街了。

功利主義太強了。 這樣，孩子就不會體驗到獲取知識本身的樂趣，而只專注於他人對他的學習成績的評價。 孩子們對知識本身不感興趣，自然而然地將學習視為苦差事。

4）孩子不學習。不懂得學習的孩子學習很辛苦，很累，學習很無聊。 這些孩子在學習時往往不專心，無法將新舊知識聯絡起來進行學習; 你不能選擇重要的東西而留下不重要的東西; 無法正確合理地表達你所學到的東西。

由於孩子不懂得學習，面對越來越繁重的課業，自然會厭倦學校。

你的心態不是很好，我覺得你有點著急，應該放下心態，不要想太多，活出真實的自己，敢於表達自己的真實想法，不要在乎別人怎麼看你，別人怎麼說你。 出去和別人交流，找點樂子，放鬆一下自己。

小學和初中真的不用那麼努力，高中是發揮力量的時候。

注意力有三種型別：有意注意、無意注意和有意後注意。

1.意向性注意：又稱隨意注意，是指具有預定目的，需要意志控制的注意力。 例如，如果乙個孩子在課堂上專心聽講，他或她正在專心致志。

每個孩子都應該積極發展自己的有意識的注意力，以確保他們能夠在課堂上集中精力學習。

2.無意注意：又稱非自願注意，是指事先沒有預定目的，不需要意志努力的注意力。 例如，如果每個人都在教室裡，有人推門進來，每個人都會不由自主地轉過頭來看他。 乙個三歲的孩子正在和他心愛的小熊貓玩耍，突然乙個紅色的小皮球翻了過來，他會立即抓住小皮球玩，把小熊貓放在一邊。

這是無意中的注意力。

以上兩種型別的紙幣是可以互換的。

例如，當乙個孩子在思考乙個問題時，他旁邊的人正在談論乙個軼事，他被吸引停止思考並傾聽對方在說什麼，這是無意的。 當他突然意識到自己必須專心學習時，他把注意力集中在原來的問題上。 這種從屬於預定目的並受制於某種意志努力的注意力，是有意識的注意力。

所以，注意力訓練就是我們要學習的一切，無論是在學校還是在工作中，我們都必須充分發揮自己的注意力！