我的孩子現在已經上初三了，他的中文成績還在及格線的邊緣，是不是來不及補？

現在距離高中入學考試只有兩個月的時間了。 除非你的孩子喜歡學習。 強迫她是沒有用的。

準確地說。 你不能買一本《五三》嗎？ 只需將問題複製到答案中即可。

一本書。 我在兩周內完成了複製。 我想這幾乎是一樣的。

你幾乎可以練習你對問題的理解。 在這種情況下，您只能獲得 100 分以上。 如果你想讓你的孩子參加 120 到 130 的考試，那麼你就沒有說出來。

這個時候補已經來不及了，語言是平時積累的結果，暫時的死記硬背沒有多大效果，平時還是要送功夫的，但不能放棄，畢竟分數還是很高的，就算三年後高考也一樣， 所以你可以利用假期進行專業培訓，提高一點點，對以後會有所幫助。

語言是平時積累的，不可能一蹴而就，要有針對性地補缺，進步才會明顯。

你好，我的孩子去年考了高考，初三第一學期末才考了69分，然後沒辦法申請北京新東方中小學1對1課外班，擠時間一周上兩節語文課， 最後在高考考了85分的中文，真的很值得。而且每節課結束後，老師都會有課堂反饋和家庭作業，這是非常負責任的。

假以時日，只要功夫深鐵杵磨成針，下定決心好好學習，就一定能趕上。

在戰鬥中磨槍，不快又輕。 不要在乎結果，要採取行動。

為時已晚，但還是需要補的，需要一對一補補才能有效。

那將是一對一的導師。

初中二年級語文表現不佳的補救措施：

1.培養學生的背誦習慣。

如果你堅持一段時間，你的語言感會提高，你會讀得越來越流暢。 睡前多聽朗誦，喚醒他沉睡的語言感知基因，會讓學生對語言產生興趣。 興趣是第一步，如果他不喜歡學習，無論如何，都是事半功倍。

2.固定閱讀時間的重要性。

學習一門語言應該是一項簡單的學習活動。 其實，學習一門語言並不需要刻意學習，它依賴於時間的積累和逐步積累。 每天留出一些時間進行閱讀和寫作是很重要的。

當閱讀和寫作成為習慣時，任何學生都會對“中文”產生興趣，並發展成為一種“愛好”。 隨著時間的流逝，您的文化會越來越深。

3.提高寫作能力。

寫作的基礎是材料和思想，你應該多讀書，多積累。 高中學習強度比較大，時間有限，前面提到的速讀，在材料的積累中可以起到很大的作用。 有了積累，你就可以看看那些優秀的作文，找到寫作的思路，多寫點，學會學習，學會使用，學會整合，讓你的寫作能力不斷提高。

4.經常練習。

你應該經常檢查自己，看看你是否真的掌握了相關知識。 這通常被稱為“反饋”。 如果你不參加考試，你就無法知道你是否真的學會了。 自己測試一下。 或者同學們互相提問。

首先，我們需要制定有效的學習補救計畫。

在中文課上認真聽，請老師對你不夠理解的知識點進行指導。 在課外閱讀更多書籍。 提高你的理解和表達能力。 有必要糾正和研究自己語言的盲點。

初中二年級語言差異的補救措施。

1.組成。 作文是失分的乙個非常重要的部分，其實寫一篇好的作文很簡單，首先要畫乙個大綱，畫乙個思維導圖。

結合作文要求，分類書寫。 比如寫場景描寫，既要描寫動態描寫，又要描寫靜態描寫，寫描人物描寫，要把握人物特徵，能進行人物描寫、語言描寫、心理描寫。

它還可以表達人物的感受。

其實我覺得看一些作文是好的，不要抄襲，只是向他們學習，當你寫的時候想不出要寫什麼的時候，你可以在作文紙上用一些東西。 其次，多讀書，做好記錄，提出好詞好句，模仿例句。 最後，寫好日記。

2.基本問題。

很簡單，上課認真聽，該背什麼就記，平時要默默無聞，注意積累。

3.閱讀理解。

我平時多讀書，說不定會考過，買幾本書看就做，一天一篇，還記住一些常見的考試模式，基本都是有套路的。

第四，總結。 綜上所述，我們需要說，中文學習是乙個長期的過程，在我們的日常生活中，我們應該多做材料的積累，多讀書，好書，對於中文課本的一些基本內容，我們應該多做背誦，在適當的時候，我們可以做一些筆記和整理，只有這樣，我們才能慢慢提高我們的閱讀能力， 我們將無形地改善我們的文學遺產。

成績不好有兩個原因，一是孩子學習努力，但成績不好; 二是孩子不愛讀書，導致成績不好。 您可以做以下 3 件事來提高孩子的成績：

1.不要強迫孩子：如果孩子不愛讀書，成績不好，家長不要強迫孩子學習，也不要把孩子和其他孩子比較，只會讓孩子更加叛逆，不善於學習。

2.一定要有耐心：孩子成績不好，不可能馬上提高成績，家長不要急躁，而要有耐心幫助孩子制定閱讀計畫。

3、引導孩子明智地利用時間：孩子長時間閱讀容易感到疲倦，家長可以幫助孩子將閱讀任務分成幾個部分，有規律、定量地按步驟完成，這樣可以節省時間。 記得孩子上初三的時候，注意力不集中，古詩記不住，各科成績都很差。

直到我找到了“特斯拉潛能開發課程”，我才能開始智商，看完之後，我改善了孩子的糟糕處境。 注意力提高了，我在課堂上沒有分心，我孩子在所有科目上的成績都提高了。 願你也成功，祝你一切順利。

初中是漢語學習的重要積累期，也是培養漢語學習興趣的關鍵時期。 良好的語文基礎，對學習的高度興趣，主動學習對於高中入學考試和未來的學習非常重要。

1.跟上老師的複習節奏。

中文老師在課堂上安排的複習速度，其實是符合大多數學生的中文水平。 除了少數漢語成績好的同學外，這樣的複習節奏有利於學生的綜合複習。

所以，如果你的中文成績不是特別一流，我覺得你在複習的時候應該注意老師給出的複習計畫。 一方面，老師們在中文教學方面非常有經驗，知道哪些部分是重要的，哪些不需要太多時間複習。 另一方面，老師對當前漢語入學考試的實際情況非常熟悉。

老師會清楚地告訴你高中入學考試要考什麼，要重點考什麼。 因此，每個人都應該注意老師在課堂上提供的資訊。

2、學會分析試卷，掌握知識部分。

雖然老師會告訴你下一步該怎麼做，但你還是要在腦海中建立起良好的語言知識體系，找出自己的弱點。 例如，從巨集觀角度來看，語言考察的重點主要包括語言和詞語的使用（暫時將要考察的知識點放在客觀問題中：發音、形狀、成語的使用）。

病句、標點符號、判斷）、修辭手法分析）、名著、文學知識、閱讀理解（散文、**、討論**、說明文）、文言（真假詞、特殊句型、常用詞和假詞、古今不同含義、多重含義）、詩歌鑑賞、作文。

在這些知識點中，一定有我們做得好的地方，也有我們薄弱的地方。 對於這些知識板塊，大家應該都有一定的了解，尤其是已經進入複習階段的同學們，不要盲目複習，不分先後。 還有一點需要注意的是，雖然漢語入學考試的考點比較穩定，但高中入學考試語文的重點與各省乃至全國的題型存在較大差距。

不同城市之間。 因此，要根據當地實際情況準備考試，盡量避免走彎路。

可以補救，鼓勵孩子多讀書，不斷提高他們的邏輯思維能力和語言組織表達能力。

這可能比較麻煩，因為語言是基礎測試，短時間內很難提高。

您可以給孩子報名參加補課，也可以輔導孩子的中文，以幫助孩子更好地學習。

如果能上高中，盡量上高中 如果你沒有被錄取，也可以考慮讀一所好的中專。

1.停止補習班從基礎開始

家長的困惑來自於教育投資沒有回報，語文基礎差不是一日之功，他們一直在補課，但不能總是提高成績，補課也不是白費錢。首先，要停止各種語言補習班、作文、閱讀、學習方法。

等待裴佑課，你需要停下來。

其次，如果我們停止補習班，我們能學好中文嗎？ 那就更不是了，補習班還有老師在看著你學習，你停下來後，就需要自己學習了。

2.提高學習自信心，避免給孩子太大壓力

因為語文成績差，基礎差，補習沒用，非要選擇放棄嗎？ 我們的學生往往缺乏的是逆境教育和挫折教育，他們無法正視問題的本質，所以家長選擇帶著孩子一起逃避問題。 因此，我們不應該因為語文成績不好而輕易放棄，而是要讓學生正視自己的問題，提高學習的自信心，家長也要避免給孩子太大的壓力。

冰凍三尺不是一天的冷

差的語文成績應該凍三尺不冷，努力補課是對的，但如何補課，需要診斷和治療學習。 選擇補習課的方式，選對老師，選對補習內容，加分指日可待，也很重要。有的孩子學習自律性差，在大班輔導中，老師的監督力差，孩子只是去補習班打牌，不能對所學內容給予及時反饋。

要仔細分析語文試卷的扣分點在哪裡，抓住大失分，克服一下就好了，因為不知道哪個省的試卷考什麼，就粗略說了，每個省的感覺都不如**。

背誦聽寫是為了加強記憶力; 多背多背，早上大聲朗誦，可以用硬筆書法紙默寫，既能練字，又能強記憶力。 社交生活取決於常識！

在古詩鑑賞方面老師一定會在課堂上講到，回到老師課堂的主題和中心，還有朝代作者和單字鑑賞，最好先寫到詩歌的背景和作者寫詩的原因，有時候測試是真的。。

不知道你是怎麼做的，課堂上的題目應該很難，但背了以下筆記，欣賞了課文，翻譯是粗略的，時代背景的作者還是少不了的; 在課堂之外，比較簡單，讓翻譯中的詞句與上下文相關; 無論是在課堂上還是在課外，翻譯後的句子都必須逐字翻譯，然後句子流暢。

多讀書 看現代典籍的時候，回答問題的時候都會有一定的套路，就算你真的看不懂自己在說什麼，光靠套路就能得到很多分數，也不會被扣得很慘。

說明性作文討論** 誠實分析文章只要記住套路，先規範答案，放開自己，請左轉去現代文字飛翔。

不知道那邊有沒有試卷，我是在高考那年和現代文學融合在一起的，最後跑不去背，如果實在感覺不到語言，短期內提高一下。 背誦寫作背景的中心主題，通讀老師要求的教學大綱上寫的名著（只是為了好玩而看），把摘錄讀幾遍就知道是**，通過聯絡上下情節來回答問題非常好。

作文的開頭和結尾都扣了，有時候還真是靠運氣，題目不開胃，應課題寫四十分以上也沒問題，提高作文或者多讀書，可以提出優美的句子，初中時寫過一本書。。閒著沒事就寫**，多寫吧！ 題目扣分，結構清晰流暢，滿分五十分（滿分四十五分以上）沒有問題（自己看完還不知道自己在寫什麼，肯定不行）。

我記得有個同學跟我說，他們有寫病假條的那種常識，具體的教材應該有總結。

中文學習是最大的還是靠興趣，自主學習和死記硬背教學的效果大不相同，閱讀對提高綜合語言能力非常重要，多讀中外經典，**科普參考書就可以了，多讀書多練習，體驗每篇文章的意境刷題效果更好， 讀者也可以看看文學雜誌的那種，最重要的是培養興趣，培養自己的閱讀風格，性格、習慣會隨著閱讀量的增加而改變，成績自然會提高。

初中二年級開始好好補習真的不算太晚，當然要看你有多努力提高成績，不能有弱點，對了，初三超級關鍵，我初中三年級的成績比初中二年級提公升了100多分， 最後超過了全市50分以上的關鍵分數線，全市所有學校都可以入選，來參加高中入學考試吧！！