如何面對乙個比自己更善於學習的人？ 還有討厭的

井。 謙虛 至於你討厭的人，你為什麼要忽視他。

要寬容，你要有一顆寬容的心，做乙個有這顆心的男人，你會得到很多你意想不到的東西，你的心是放鬆的。 恨乙個人或者恨乙個人，其實對你又恨又恨的人來說，都不是損失，因為你想做的是你的事，他只需要做自己。 但因為你有這樣的心，所以當你看到他好的時候，你的心裡就不舒服了，努力的人不就是你嗎？

想想吧。

學會對待每一位朋友，面對學習比自己更好的人，要以開放的心態學習，認真徵求意見。 如果你討厭某人，那就見面打個招呼。 其實，如果你認為自己是乙個好人，你可以用心與他們溝通，建立美好的友誼，互相幫助。

準備大學入學考試。 學習應以簡單可行的計畫安排，以改進學習方法。 同時，也要適當地參加學校活動，全面發展。

在學習的過程中，我們必須：多聽（聽講座）、多記住（記住重要的范文、記住重要的題結構、記住概念、記住公式）、多讀書（讀書）、多做（做作業）、多問問題（不明白就問）、多動手（做實驗）、多複習、多總結。 使用做課堂筆記的方法專注於課程。

閱讀更多重要的英語文字，並熟悉詞彙和用法。 在其他時候，我們必須保證學習時間，確保每門學科的學習質量，不能偏離學科。 每天保證充足的睡眠（8小時），以確保您的學習效率。

安排適當的空閒時間與家人和朋友交往和其他活動。 通過不懈的努力，結果逐步提高和穩定。 為考試盡力而為，考試中要小心，最後衝刺時要冷靜。

考試結束後，你應該仔細總結，以便你將來可以更好地學習。 現在：放下行李，通常：

努力學習。 考試前：仔細準備，考試期間：

不要放棄，考試後：正常的心。 記得！

學習好的人比較善良，你可以好好看看人們是怎麼做的，是不是有人比你更努力？ 還是其他人的學習方法更先進？ 煩人，我想每個人都會有的，我的原則是不要幫他取得聯絡，否則你會煩人看和聽，何必，走遠，看不見。

不要嫉妒那個對你很了解的人，你要知道如何發現他身上的優點，試著向自己學習，至於那些你不喜歡的人，就離他遠點，不要和他多接觸，你對付不了他。

試著與比你更擅長學習的人相提並論。 面對討厭的人，你可以無視他。

以開放的心態學習，對於那些煩人的人，你不會與你的心和諧相處。

從他們的長處學習，糾正他們的弱點。

如果學習不好，我會更加努力地學習，把喜歡的人當成自己的動力，讓自己更加進步，我覺得這很好，不僅讓我的學習進步，也讓自己成為更好的自己，感到自豪。

我的想法是讓自己獨一無二。 我身邊有東西要向室友學習，而且從生活方式到穿衣打扮我也很煩人，所以我忍不住避開她。 我也和她溝通過，但似乎沒有用。

說完，她就開始偷偷學習，甚至查我看過的電影，我自己看的書，然後私自去看。 後來我也分析了自己不喜歡別人向我學習的原因，大致分為以下幾點：

勞動成果被別人偷走了如果你覺得它看起來不錯，你必須選擇，也許你去逛了很久，也許你花了很多錢，總之，這是要付出的。 對於“自我”來說尤其如此，每個人對所發生的事情的態度取決於沿途遇到的人的遭遇。 你可能看過很多電影，很多書，聽過很多歌，愛過很多人，去過很多地方，自己嘗試過很多東西，有些是好的，有些是壞的，經文經過長時間的體驗或積累，激起了他的喜愛，逐漸形成了比較穩定的審美（在我看來，美學是乙個大概念，小到可以做出藝術作品的選擇，就像社會事件一樣），然後這種審美延伸到你對世界的感知，並在外部影響你（無形和無形的氣質），逐漸滲透到你的整個存在，無論好壞，別人可以享受的都可以不屑一顧， 但正是你的經驗給你帶來了財產。

現在有乙個人，有意識地讓自己聽自己喜歡的歌，做自己覺得有趣的事情，觀察自己穿衣服是否買一樣的衣服，看化妝在私功課上買同樣的化妝品，甚至一些你沒有發現但在別人眼中的有趣生活細節他也留下了深刻的印象，吸收和消化了他自己的東西。 你不耐煩，花了十多年的時間塑造自己，幾個月後你就被帶走了，你能不憤憤不平嗎？

被利用的憤怒因此每個人都是獨一無二的，不喜歡被模仿，尤其是被他們討厭的人模仿

你好，我討厭別人向我學習，這確實給自己帶來了很多麻煩，我心裡覺得很尷尬。 只要你和對方好好談談，告訴對方你的感受，不要再向自己學習，它應該會起作用。

我不好意思問乙個問題和她說話。

我委婉地告訴她，她還是老樣子。

1、站在對方的角度考慮問題，看別人的優點而不是咬短處，學會寬容。

2.互相尊重，互相關心，多讚美對方，不要勉強開啟金口。

3、與咄咄逼人的人相處，對方的話不用放在心上，除了侮辱人。

4.當關係陷入僵局或惡化時，一定要主動表達友情，不要愛面子和尷尬。

5.不要來硬，做自己喜歡做的事，如果對方喜歡揉搓，那就私下裡讓他揉搓，以改善關係。

6、人際交往能力很重要，人際適應能力更是重要。

在生活中，我本來就很討厭那個人，但我不得不和他相處，假裝和別人好相處，累了。 不理別人，人際關係會不好，這簡直是對自己的一種折磨，所以，躲不起來，你得面對，為什麼不改變心態，只有這樣，每個人都能擁有心理健康，保持自己的健康心理，讓每個人都能擁有自己的人際關係。

1.認識到學習的重要性，列出學習可能給你帶來的好處，以及不學習的危害是什麼。 然後給自己設定乙個合適的目標，不斷調整和提高。 使用各種方法，如激勵和獎勵，實施和完成計畫，養成學習習慣。

2、掌握高效的學習方法，在學習中獲得成就感和滿足感。 在學習的過程中，如果方法不合適，學習嚴重受挫，你就會越來越不感興趣，甚至心情不好。 學會掌握速讀記憶的能力，並通過訓練，實現閱讀速度、整體感知、理解和記憶力、注意力的提高。

同時，學習時間大大縮短，平時需要幾個小時才能完成的學習任務，現在幾十分鐘甚至十分鐘就能完成，效率提公升了很多倍，成就感和自豪感自發公升起，學習興趣自然也會提高很多。 具體練習見《精英專項全腦速閱讀記憶訓練》，配合軟體練習，每天多乙個小時，乙個月的時間，就能讓你的閱讀速度翻倍，注意力、記憶力、理解力等也會相應提高，最終提高閱讀、學習效率和興趣。

3、做學習的主人，體驗學習的樂趣。 在學習過程中，要與老師、同學交流討論，培養自學興趣。 知識要相輔相成，思想要產生共鳴，學習和討論也很重要，這樣既能活躍學習氛圍，集中注意力，又能使學生交流資訊，調整思維。

要想有效地學習，就必須學會理清自己的學習情況，找出問題所在（最需要改進的地方或最薄弱的地方等）; 然後整理好可用時間，每天制定時間表; 合理分配學習複習時間，有針對性地制定學習計畫，並逐一克服。

1.能力：在你和我有相同的學習方法的情況下，我只需要十分鐘就完成這件事，而你可能要花乙個小時才能實現，這就是效率的問題，或者說學習能力的問題。 可以學習掌握速讀和記憶的能力，提高學習複習的效率。

速讀背誦是一種高效的學習複習方法，其訓練原理是啟用“腦眼”潛能，培養眼腦直反射閱讀學習模式的形成。 速讀速記憶的練習是指“精英專用腦速閱讀記憶訓練軟體”，每天乙個月可以用該軟體練習乙個多小時，可以使閱讀速度翻倍，並相應提高記憶力和理解力，最終提高學習和複習的效率， 並取得良好的效果。如果你的閱讀和學習效率低，你可以好好練習。

2. 找到最適合自己的學習方式。 以清晰有條理的方式掌握內容可能會更容易，並且您需要學會整理您學到的知識點。 你可能善於聽老師講課，自己看書效率低下，所以一定要抓住課堂上有限的時間，才能有效地掌握它; 你可能需要邊聽邊寫草圖和寫作，純粹的聽和純粹的觀看不會讓你集中注意力等等，去發現自己學習的一些特點，這樣你才能有效、有目的地解決它們。

3、學會學習後整合知識點。 將你需要學習的資訊和你需要掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡，會讓你的大腦和思維清晰，容易記憶、複習、掌握。 同時，學會將新知識與你已經學到的知識聯絡起來，並不斷整合和完善你的知識體系。

這促進了理解並增強了記憶力。

4.做題：做題少不了，但不要一味用題海的策略，把自己弄得一團糟。 做題時，堅決獨立完成，杜絕抄襲，杜絕題海的伎倆。

你永遠無法完成測試問題，但問題型別是有限的，所以你必須學會反思、分類和梳理相應的解決思路。 在學習的過程中，我們也要學會分階段總結，了解自己最近的學習情況，進行調整和改進。

你為什麼不能大膽地和他談談他的學習方法？ 你怎麼知道他真的很放鬆？ 要解決這個問題，首先要糾正這種心態！

打你的不是他，而是你！ 只要你不斷進步，繼續前進，你就是最好的！ 那麼是時候照顧你的失眠了！

很多因素都會導致失眠，所以失眠應該找出原因並治療症狀**。

第乙個原因是情緒波動。 憤怒、環境變化、心理壓力大等;

第二個原因是疾病。 神經、心臟、宮頸、腦、胃病等;

**要注重休養，輔以藥物。 方法如下：

一是堅持每天早上慢跑鍛鍊15分鐘，增強體質;

二是調整思維方式，大多數失眠都與情緒息息相關，所以一切都順其自然，最重要的是保持內心的平靜;

三是睡前洗個熱水澡或泡個泡腳半小時，聽聽輕鬆愉快的**;

四是養成比較規律的生活習慣，具有補肝健脾、健胃的作用;

五、全身放鬆法：躺下後，用意念引導你，從頭髮、眉毛、眼瞼、臉部、肩膀到腳趾，逐漸放鬆; 正常呼吸，吸氣時想部位，呼氣時放鬆; 保持冷靜;

六、按摩法：經常用右手掌心揉搓左腳掌; 揉搓左手掌心和右腳掌心;

第七，找有症狀的**相關疾病的醫生。

用不了多久你就會睡著了！ 希望對你有所幫助！

我可以告訴你，如果你在別人學習時向他們學習，你的成績不會上公升。 你還不如在家，讓你的父母給你找個老師來彌補，說不定你的學習會有所提高！！

不要把自己和別人比較 你就是你 你有你的長處 也許你的優點是他沒有的 相信自己 你是最棒的！

如果你想和自己比較，超越自己也是可以的

目標太理想化了，太累了。

我們的老師曾經說過，有些人是我們永遠無法超越的，有些人是永遠無法超越我們的。

我不知道這是不是真的。

自己理解它。