如何在初中取得優異成績以及如何提高學生的成績

不要太緊張，對自己有信心，要知道自信很重要。 同時，在課堂上認真傾聽，緊跟老師，遇到問題及時詢問同學和老師。 和同學們關係好，不要看不起那些所謂的學習能力差的學生，也不要不屑於問他們問題。

每個人都有非常獨特的思維方式，善於溝通，這樣可以拓寬思維，在回答問題時不會拘泥於一種思維方式。 當然，自我努力和勤奮也很重要，勤奮可以彌補笨拙。 做好複習、檢查、補缺，注重基礎，而不是只看所謂難點問題。

工作和休息的結合也很重要。 保證充足的睡眠，保持健康！

現在最重要的是不要給自己太大的壓力，否則壓力不僅不會轉化為動力，還會壓垮你，我說的是精神上的壓垮，這是非常可怕的; 而且會分散你的學習精力，重點考試的前提是成績好，而你整天擔心，沒有心情學習，所以不是一切都是徒勞的？？

還有，謹防狂妄自大，慢慢來，不要想著一步到天，拔苗的故事幫你知道，雖然你已經上初三了，但距離高考還有一段時間，只要下次能冷靜下來， 全身心地投入到學習中，加上衝刺的最後階段，沒有問題！！

相信自己！！

初三，大家開始發力，僅靠考前突擊是不夠的......所以只有兩個字“勤奮”，多做題，而且你接觸到的題型越全面越好，但不要搞題海戰術，為每種題型挑三四個典型題目，這樣你會發現在考試中回答題目會更容易， 因為你已經看到了這些問題。另外，不要給自己太大的壓力，每天晚上學習兩個多小時就夠了，如果半夜上床睡覺，難免第二天會崩潰。

相信我。。。。。。我被拉下來是因為我在初中三年級沒有學會聊天和睡覺。 但經驗是一種......看著別人爬上去時獲得）

我想用一句非常經典的話來概括：所有的方法都用乙個詞來概括，勤奮。

現在是初三，最後一年，讓我們努力吧，這樣以後就不後悔了。

現在我已經上高三了，你就會明白，初中似乎很緊張，似乎在高中努力也沒什麼。

現在的正常狀態比初三的緊張狀態還要緊張，我也被各種任務訓練，學會了無時無刻不在抓住。 即使我現在這麼說，我可能會認為多年後我在高中時並沒有那麼緊張。

總之，讓我們一起努力，不要只停留在口頭上，行動終於有說服力，祝你成功！

其實我覺得還是那句話，多做點，其他的都沒用，多做例題，試題的種類也不過是那種，初中不如高中，問心無愧多做，不要偷懶，成績肯定會上去的。 另外，不要太緊張，緊張是正常的。 但是初三的時候，自然會有很多的練習，老師會給你複習的，只要複習題認真做，你乙個學期每天上一節課，成績自然不錯，但之前都是浮雲 只要高考好， 但我相信，如果你一步一步走出來，高中入學考試一定會好起來的！

其實只要你努力，把老師和書本上的每乙個知識點都理解了，考試就不會有問題，不需要做很多練習，不懂題或者不懂就問問老師也好。 學習必須紮實，沒有遺漏，其他任何事情都是艱苦的工作。

我來自這裡，所以問更多問題很重要！ 尤其是理科，要問好好學的問題，也要看基礎知識，因為70%的高中入學考試都是基礎知識，加油！！ 祝你考試順利！ ~

不要一直試圖擺脫那些結局問題，從最基本的問題開始，漸漸地你會發現那些大問題根本就不算什麼？ 一定要把每道填空題、多項選擇題等都做完。

在課堂上認真聽，多讀書，在業餘時間多複習。

不相信我，我就是這樣來到這裡的。

你知道中學數學嗎？ 只要稍微複習一下高中數學，數學就很容易拿到滿分，尤其是最後一道大題，有乙個很普通的填空題。

努力學習，努力學習，獲得一分。

初中學習漢語的方法。

閱讀+記憶：如果把閱讀定位為休閒閱讀，那麼你肯定不會有很深的記憶力。 初三，閱讀要定位為實用閱讀：即遇到好句子，就要背誦。 當需要閱讀和寫作時，您可以使用它。

練習+三決：初三，其實很大程度上是修改中文答案的標準化。 那麼通常的做法應該做得很好。

即定時、定量、標準化，與考試狀態相同。 這種做法是一種有效的練習，否則最好不要這樣做。

複習+反思：許多學生喜歡新的，不喜歡舊的。 我喜歡做新題目，不喜歡複習舊題目，我討厭修改，更討厭反思。

希望同學們一定要注意自己做過的題目，並總結反思，能反思的同學一定是能考的同學，任何試卷都不可能讓他不及格。

提高英語成績需要注意什麼。

課堂始終是學生學習的主要前沿。 在複習課上，老師往往會把乙個單元的幾節課甚至幾個單元的內容整合起來，帶出要點，並結合高考的考點進行梳理和完善。

高考知識點的考核，通常不是孤立的，而是一圈又一圈的。 因此，熟悉考試中心和紙質生產模式，對提高基本分數大有裨益。

英語高考中的各種閱讀題，往往是決定自己能否在高考中取得高分的關鍵，而這部分能力也是最難提公升的。

因此，建議考生盡量保證每天10分鐘左右的訓練時間，積累更多的新詞。 事實上，中文的閱讀能力和速度也會對英文閱讀產生非常重要的影響。 對於讀過中文版英文課文的學生來說，他們回答問題的準確率通常很高。

數學學習技巧總結。

1）問題應分為多個級別。你不能盲目地做你看到的任何事情，但你應該有目的地去做。

2）注意課本上的練習。雖然教科書中的練習不是很困難，但它們在掌握和應用知識方面起著很大的作用。

3）重點關注難點。根據自身薄弱環節，加強專項訓練，注意總結一些好的方法和技巧。

4）注意模擬題。正式的高中入學考試題等模擬題，一方面可以全面測試你的水平離高考的要求有多遠，同時也可以讓你熟悉高中入學考試。

初中時分，我的成績總是忽高忽低，搖擺不定，但還是要在這裡面找到自己的學習規律，不僅是為了自己，也是為了以後學習成績的顯著提公升。

當你第一次開始學習化學時，你應該養成閱讀教科書的習慣和能力。 閱讀教科書的目的是培養乙個人的自學能力。 初中，所有科目都是打基礎的階段，化學也不例外。

未來，學生將走出社會，在知識的海洋中探索，依靠自燃自學，自學自學，涉獵知識，增納才能。 因此，學生應該學會閱讀所有科目的教科書，包括化學。

1.化學教科書的內容包括文字描述、化學術語和圖片。

2.閱讀教科書，一般內容要通讀，重要內容要精讀。

3.閱讀教科書也應根據學習要求與背誦相結合。

4.學習化學時，一定要堅持做筆記，也要學會熟練地運用。

這些好的學習技巧，是我趙端琪在學習中總結出來的方式方法，就是針對如何更好的學習化學技能，相信無論遇到哪個學科，我們都會找到學習的關鍵，慢慢找到適合自己家庭的學習方法。

效能的提高絕不是一蹴而就的，而是來自每天手中馬鈴薯損失的積累。

1.學習好專業課程非常重要，盡量不要偏離語文、數學、英語三門學科，保持相對穩定的水平。

2.良好的態度是學習的前提，不驕不躁，不急躁，不憂傷，不霸道，不氣餒，以平和的態度學習。

3.它總是具有挑戰性的，學習就像乙個戰場，只有一次克服乙個級別，你才能到達成功的大門。

4.學會向別人詢問你真正無法解決的問題，有時這可能是一種非常有幫助的行為。

5.學會提前預習，把自己作為學習的主體，主動學習效果會更好。

嚴重性一目了然，弱者全力補強。

初中三年級複習中落實的政策是：區分重要性，千方百計彌補不足。 也就是說，你應該充分信任那些你一直學得很好、學得容易的科目，少花點時間，把大部分時間和精力都放在薄弱的科目上。

比如語文、數學、外語基礎好，所以複習的重點放在課堂上，我不加班，只給自己比較突出的弱點加練; 對於歷史和政治，我在課堂上很努力，我有點領先於我的進步。 這樣，強科目中的弱點和薄弱科目就是綜述的重點。

培養良好的心理素質。

心理素質的好壞直接影響到考場的水平能否正常發揮。 初三的模擬考試很多，一是檢查學生的複習情況，二是模擬高考情況，鍛鍊考生的心理素質。 學生要刻意培養自己認真、細心、頑強、堅韌不拔的性格。

有些學生有難題、難題或不好題，是心理素質差的表現。 面對問題，好好思考，解決不了，驚慌煩躁，有困難就退縮; 面對簡單的問題，得意忘形、粗心大意、徒勞失分是學生最常犯的錯誤。 其實，如果你能想到我難，我容易從容，就能達到理想的結果。

給初中生的建議。

1.在設定時間表時，最好提前一點。

未來可能會發生許多不可預見的事情，固定的時間表將被擱置。 無法實現的計畫只不過是一張廢紙。

2.學習時間不一定要太長，重要的是效率。

這不僅關乎你花了多少時間，還關乎你在有限的時間內學到了什麼。

3、作息時間要有規律，工作與休息相結合，保證一定的休息時間。

晚上不要太興奮，把你最好的一天調整到白天。 原因很簡單，高中入學考試是在白天進行的。

初中三年級是整個初中階段的關鍵時期，那麼今年有哪些好的學習方法可以提高成績呢？

初中三年級學生學習包裝緊跟老師，培養學習能力

初中三年級上學期，老師要教新課，所以一定要緊跟老師，認真聽，認真做筆記，然後及時複習; 下學期會系統複習，在這個環節，由於時間關係，有些地方不會講解得很仔細，同學們課後還是需要自己看書，不要放過每乙個知識點。 聽從老師的思路，掌握有效的學習方法，扎扎實實實地學習，對初中生大有裨益。

建立正確的考試觀

考試的目的主要是看你對課程作業的掌握程度，所以你不應該作弊，而是冷靜地對待它。 也許，你有一兩個考試成績不盡如人意，但沒關係，只要你扎紮實學習，認真對待，下次考試就一定會取得好成績。 測驗將幫助您了解下一步需要更多努力的地方，並幫助您牢牢記住您的新知識。

得到適當的休息

雖然我們一再強調在初中三年級的學習過程中要把工作和休息結合起來，但實際上，從事“學習疲勞戰”的學生還是太多了。 很多學生在上半學期還能熬過來，但是在下學期到考試那天之前，身體和心理都受到了嚴重的傷害，不得不放棄學習活動，去醫院做特殊**。 初中生再也無法通過考試，考試開始前就被打敗了，他們憑藉著身心耐力在比賽中被打敗了。

高中入學考試衝刺小貼士 不要輕易放過一道錯題。

老師會評論學生的錯誤練習，學生會糾正一次問題，但這種態度是不正確的。 從跌倒的**到爬起來，“錯題是寶藏，每一天都缺不了，每一天都在尋找它，積累就是大考。 這就要求學生反思三點：第一，問題出在哪裡？

2. 錯誤的根本原因是什麼？ 3. 我能做些什麼來避免下次犯同樣的錯誤？ 如果你好好利用每乙個錯誤的問題，你還害怕你的成績不會提高嗎？

系統評價，然後是有針對性的評價

新課就要結束了，接下來的事情主要是複習，怎麼複習？ 因為高考的是整個初中階段所學的知識，所以建議大家先要從頭到尾系統複習，然後根據第一輪複習的情況，找出完全掌握、部分掌握、完全未掌握的知識點， 在第二輪審查中，有針對性地審查。