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我有乙個美麗的校園,叫南華四小學,也叫易園,是我們學習知識的地方。 請跟我到我的校園來。 春姑娘來了,草從泥土裡溜了出來,環顧了一下校園。
光禿禿的樹木發芽,長出嫩綠的葉子。
走進花園,花園裡到處都是五顏六色的花朵。 春天的花朵最先綻放,黃色的,小小的,像乙個金色的喇叭。 夏天到了,樹木長得茂盛,遠遠看就像一把大傘。
我們會在大傘下放鬆、閱讀和玩耍。 秋風涼爽。
葉子變黃。 樹葉隨風飄落,像蝴蝶飛舞。 甜美的桂花盛開在校園裡,香氣誘人,讓人久久不捨。
寒風呼嘯而過,吹得潔白大地,吹得潔白的房屋,吹得潔白的校園。 學生們穿著厚厚的冬衣,來到操場上打雪仗。
堆雪人。 這是我美麗的校園,我在那裡獲得知識。 我愛我的校園。
我們的校園真是乙個美麗的地方! 在我們學校門口,可以看到“高陽中心小學”的金字,走過銀灰色的大門,看到學校的操場。
它用青磚鋪成,外面有一條深紅色的塑料跑道,操場中間有乙個用紅磚鋪成的公升旗台。 操場周圍環繞著綠化帶,有形狀各異的花壇和花壇,有金色的菊花、各種顏色的月季花和粉紅色的向日葵。 操場的左下角是乙個小花園。
小花園裡的滑梯。 六條腿的亭子,和石頭做的動物。 花園前面是帶電動教室的新教學樓。
桌球館。 舞蹈課......新校舍旁邊是舊校舍,綠色玻璃上刻著“學做人、學學學、學創造”12個藍色字樣。
每天早上,你都會聽到大聲朗讀的聲音,下課後,你會聽到同學們的笑聲。
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學校是我學習新知識的地方,只要你提出問題,裡面的老師就會解決你的疑難雜症,也可以說是學習路上的醫院,除了傳授知識,學校也有其有趣的地方,比如圖書館裡堆滿了書, 或者是操場旁邊的羽毛球戰場,為校園增添了不少豐富性。至於我,我不是跑步和跳躍的忠實粉絲,但我在學校最喜歡的地方是離教室不遠的安靜小角落。
想想看,大概是全校最安靜的了,位置還算安全,雖然不是風景秀麗,不是世外桃源,但是卻讓人覺得很舒服,一頓飽飯,空間很大,我就會去那裡,坐在空蕩蕩的教室門口, 靜靜地聽著蟲鳴鳥兒,聽著南方吹來的微風在低語。運氣好的話,孫爺爺會出來打招呼,他的笑容總是那麼溫暖,更準確地說,每當你見到他(或者他見到你)時,他都會很親切地歡迎你,哈! 這就是他如此可愛的原因。
世界上很多事情,我們往往只看到它理性的一面,卻常常忘記了它也有那感性的一面,就像學校一樣,在一些人眼裡是天堂,也有人把它當成一場噩夢:作業壓力巨大,師生衝突不斷, 和......被同學排擠除非我們被欺負,否則何必為這些瑣碎的事情而煩惱,就像侯文勇在文中提到的那樣:“我只是注意調整自己的呼吸和速度,卻錯過了海浪、天上的菊花、路過的人、浩瀚的天空,所有那些流動的風景......” …
如果只是鑽牛角,整天悲觀地生活,那這個人真的很傷心! 那麼,為什麼不換個角度思考呢? 發現更多關於你周圍的美麗,讓自己成為乙個“生活在陽光下”的快樂人!
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我覺得校園裡最安靜的地方就是校園。
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我不知道,我不知道,我不知道
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別聊了,我要發明另外兩個踢向天空的。
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我的校園。
清晨,我和早起的人一起走進校園。 推開寬闊厚實的鐵門,一幅春光、鳥兒、花卉的美麗畫面呈現在我眼前。
在校園裡走來走去,真是太寧靜了。 有時,濃霧像面紗一樣籠罩著學校,除了建築物和一些若隱若現的樹木外,什麼也看不見。 大樹上的鳥兒在比賽中唱歌,清脆悅耳,非常好。
偶爾有風吹在臉上,讓人感到神清氣爽,放鬆不已。
漸漸地,火紅的太陽緩緩從地平線公升起,終於掛在了天空中。 一縷縷陽光照耀著,霧氣像窗簾一樣慢慢散去。 一座高大的校舍顯露出來。
呼吸潮濕的空氣,在校園裡悠閒地走來走去。 突然,一股香氣撲面而來,讓我精神振奮。 帶著一陣香味,我來到了花壇。
裡面生長著各種異國情調的花卉和植物:玫瑰、百合、喇叭。 眾多。
紅色的像火,粉紅色的像輝光。 顏色是如此的紫色和紅色,恐怕只有畫家才能描繪它們。 花朵和葉子上的露珠就像一顆顆明亮的珍珠。
站在遠處,眺望亭台樓閣。 雖然它經歷了風風雨雨。 它不像以前那麼華麗,但仍然吸引了很多人**。
瞧瞧,湖邊柳樹一字排開,難道不像是守衛在守衛重要的地方嗎? 晶瑩剔透的河水在陽光下波光粼粼,無論怎麼看,都像是散落在河面上的金光閃閃的。它是如此迷人,美麗。
我愛我的校園。
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總分-總分還可以-
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你甚至不知道你自己的學校是什麼樣子的,對吧?
自己寫吧! 這樣,你就可以練習你的寫作技巧了!
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有的人喜歡西湖,有的人喜歡壯麗的大海,有的人喜歡“空鉛山”。
桂林,有的人喜歡雄偉的長城,也有的人喜歡高陡的泰山。
山。 不過,我喜歡普通的校園,雖然校園沒有西斗沛豪湖和長城的美景。
它不是桂林的名字,但它有一種獨特的味道,是我的最愛。
地方。 我喜歡校園和校園的風景。
清晨,陽光明媚,天樹高高聳立在校園周圍。
就像守衛祖國的衛兵,高大的身軀有很大的機會與祖國一起生活。
共同死亡的意義。 學校周圍散落著四個花壇,各種鮮花在這個小世界裡競爭。
奇異而華麗,紅色,白色,粉紅色......色彩繽紛,免得別人搶風頭,好嗎。
這就像是一場選美比賽。 花壇周圍矗立著幾座校舍,就像這片樹林一樣。
事物也愛美,它們都爭相成為花朵的使者。
校園在陽光明媚的日子裡很美,在下雨天更是美。
高大的樹木接受上帝的恩賜,沐浴在雨中,乙個接乙個地戰鬥。
美麗的花朵不要忘記在雨中露出美麗的臉龐。 珍珠狀。
雨滴不斷飄落,形成了一幅校園雨景圖。
陽光明媚的校園美,雨中的校園美,霧中的校園更是別具一格。
參天大樹,五顏六色的花朵,都隱藏在這乳白色的霧氣中。
站在樓上眺望遠方,一切都是那麼美好,一切都是那麼盲目,一切都是那麼。
空靈。 遠處的風景在盲目的世界裡,宛如仙山亭,讓人與庸俗拉開距離。
世界感。 我喜歡校園裡風景如畫的風景,我更愛學校的人。
老師們的敬業,學生對學習的熱愛,師生之間的和諧,都給人以苦澀和喜悅。
交織在一起的學習增加了一些樂趣。 清晨,學生們大聲朗讀的聲音也為學校增添了色彩。
加入一些香料。 學生們在操場上奔跑的清脆笑聲顯露出來。
天真無邪的笑臉也成為學校獨特的一道風景線。
學校是一幅美麗的圖畫,是知識和幸福的凝結,但它也是一代人。
另一代人的恩人。
從那個咿咿呀呀的小娃娃,到這個活潑可愛的婷婷女孩,從此而來。
從天真懵懂的孩子,到這個知識淵博的少年,從不知天高低的小傢伙。
女生**給這個敬老愛幼的同學,哪乙個不是因為校園?
熱愛校園,熱愛校園風光,熱愛校園,熱愛校園的人,世代相傳。
對校園的善意,千言萬語的愛,只能用一句話來表達:
校園,我愛你!
引用自魔方。