八年級每週日記約200字 40

學校生活是我們青春的五味瓶。

學校是我們這個時代的天堂，學校住宿很棒，學校搬遷令人興奮，在迷人的環境中閱讀愉快，每個人都熱愛學校生活; 是一生的財富，是青春的懷念，是對美好生活的憧憬，是對人生的另一種理解，是對人生價值的理解，學校生活是短暫的，它是盲目的，它是美好的，在學校裡人們會明白仁義二字的真諦， 成熟穩重，磕磕絆絆爬行自己的潛能在學校環境中磨練，每個人都有自己的理想，有自己的人生感悟，同學們在一起要談笑風生，聽同學們的人生經歷就是對自己的人生的彌補， 乙個人的人生並非一帆風順， 就像礁石一樣，無論浪花多高，再猛烈，它都是無動於衷的，但更堅實有力;學校是人生中培養堅韌不拔的搖籃，在各行各業都離不開堅韌不拔二字，在學校學習知識更要學會做人，古人說：“修身養性，治國治天下”。 可見做人是多麼重要。

學生是單純的，老師是我們的指南針，家長是我們的嚮導，願明天更美好，世界更和諧。

注意：格式。 年、月、日天氣。

1.本週的筆記。

2.自我評估。 優秀，缺乏）。

3.解決方法。

4.計畫下週。

現在我們都忙於功課，本該抽出的時間都用來學習，我們被成堆的作業壓得喘不過氣來，但如果你真的問我們，“你最想要什麼？ “我們大多數人會坦率地告訴你——讚美，而不是自由。

是的，我們為什麼要學習？ 只是為了老師、長輩、同學的表揚。 認真寫作業，第一次考試，上好學校，為了什麼？ 這也是為了讚美......

讚美是我們的肯定，讚美和鼓勵，是一種精神上的需要，有了讚美，我們才能繼續努力，只有這樣，我們才能有輝煌的成就。

然而，老師和長輩們對他們的讚美是多麼嚴厲！ 當孩子們和學生做好事報喜時，雖然說心裡有說不出的高興，但臉上還是一副冷漠的樣子，用簡單的幾句話就把我們趕走了，給我們潑了一盆冷水。 突然間，喜悅像灰燼一樣被風吹走了，還剩下什麼？

只有一聲無奈的嘆息。 於是他不再生氣，也不再嘗試; 所以我失去了自我激勵; 所以我不想把好訊息告訴別人，讓好事在我心中消失，成為永久的記憶......

我們希望家長和老師能一次又一次地給我們點讚，哪怕是一句讚美的話，乙個鼓勵的眼神，乙個真誠的微笑......可是他們卻一次又一次地讓我們失望，一次又一次地吹走我們的喜悅，在這個多彩的世界裡，少了些溫暖。

然而，誰會真正傾聽我們發自內心的吶喊呢？ 誰能真正理解我們的想法？ 誰能真正給予我們最需要的讚美來填補我們心中的傷口？

今天是星期六，我可愛又調皮的小表妹劉翔來了。 當時，我正在專心致志地畫電腦畫圖，看到他來了，我的注意力就減了一大半，心想：“淘氣包又來了，我做姐姐就倒霉了。

但表面上，他還是假裝很受歡迎。 唉！ 真的沒辦法，誰讓我們成為姐妹的！

我做了乙個“歡迎”的手勢，抓了一把糖果放在他手裡，然後又開始專心致志地在電腦上畫畫。 但當香香不“老實”的時候，他讓我和他一起玩一會兒，又讓我和他玩一會兒捉迷藏。 我心想：

我這麼大年紀了，和你玩這些孩子的把戲很無聊。 但無論如何，我都得和他一起玩！

玩啊玩，劉翔趁我不注意，突然用胖乎乎的小手像打鼓一樣敲打著我的“寶貝”電腦。 我回頭看了一眼，連忙喊道：“不好！

但為時已晚，電腦還是宕機了。 那時候，我氣得哭不出來，笑不出來，不知道該怎麼說他，不能罵他，也不能打他，畢竟他今年才三歲。 就這樣，我哄著湘香玩了大半天。

他走後，我回到房間，摸了摸電腦，嘆了口氣：“電腦，我又要給你動手術了！ ”

我終於戰勝了懶惰。

總結。 每週日記是本週給你留下深刻印象的重大事件或事情的記錄，以及過去一周經歷的總結，類似於日記，但比日記更廣泛。

您好，週報的兩百字如下。

晚上，我躺在陽台上看夜景，小星星對我畏畏縮縮。 這時，我想起了鄰居簡判王奶奶的一句話：“天上的星星有多少，地上就有多少人。

如果乙個人死了，天上的一顆星星會從天而降，變成石頭。 “我想，王奶奶說的不和安徒生童話裡的《賣火柴的小女孩》是一樣的嗎？

不管王奶奶說的真是假，長大後都想成為一名太空人，乘坐宇宙飛船飛向宇宙，探索奧秘，這算是對航空事業的熱愛。 我期待著早日長大！

昨天去幼兒園接天真可愛的妹妹，撿完後，姐姐要了兩顆泡泡糖，松彤媽媽送給了她。 然後我們去了公園。 在公園裡，我們看到了五顏六色的野花、翠綠的草地、翩翩起舞的蝴蝶、高大筆直的樹木和清澈的河水。

我和姐姐該回家了，我們還是回不來了。

周記是漢字，拼音是zhōu jì，鄭同清喊魯的基本含義是用文字記錄自己過去一周的輪流學習、生活狀況或身邊的事情、感動你的人、一件小物件、一處美麗的風景等，就像一本日記。

每週日記不同於“流水傻傻缺賬”、“日記”等形式，流賬是你所擁有的，需要對銀宴進行任何裝飾和昇華，而且內容不受限制，一周內你每天做什麼都可以記錄下來。

每週日記是記錄本週發生的重大事件或給租戶留下深刻印象的事情，是對過去一周經歷的總結，類似於日記，但比日記的摘要更廣泛。

週報一

我最喜歡數學課！

今天，我準備上數學課了。 大家迫不及待地拿出老師提前為我們準備的橘子和簡、果刀、球形物品。

切完橘子後，老師先讓我們把橘子切成兩等份。 你看，學生們的眼睛都睜得大大的，但還不能吃，所以你要觀察它的特點。 然後老師讓我們把橙子分成四等份，觀察它們的特徵。

這時，不少學生都迫不及待了，乙個個舔舐吃著，彷彿已經餓了好幾天似的。

不甘示弱，我舔了舔，味道很好，酸甜可口！ 同學們都像小饕餮貓，吃飯的時候嘴巴都髒兮兮的。 老師看到我們“滿臉醜”，忍不住笑了起來，教室里成了歡樂孝道的海洋。

週報二

明天學校又要舉辦運動會了，所以我真的很期待，也很緊張！ 我每年都參加運動會，這次參加了自己擅長的跳繩和50公尺跑，下午還有親子跳繩。

早上上學的路上，我和媽媽跟她聊天，我說擔心自己是不是第乙個，能不能為全班贏得榮耀。 媽媽安慰我，盡力而為，成績是不是第一名並不重要。

當然，最好是為班級贏得榮耀，如果做不到，只要盡力而為，就沒有遺憾，畢竟第一名只有乙個，不可能每個人都是第一名，重點是參與。

寫下你在一周內的所見所聞和所作所為，以及你對這些事情的感受和看法。

真正寫下你的人生，留下你的人生，留下你的足跡，它的記事價值不容小覷，能讓自己的一生取之不盡用之不竭，首先是學習的積累，學習一點一點地寫下來，你的知識會越來越豐富，關鍵握緊後是經驗的積累， 把櫻花的手稿一一理解下來，你會不斷進步。

本週簡介：

周機是一種容納多種流派的流派。 可以記住的話題範圍很廣，從家庭大事到個人小事和家庭瑣事，只要你聽到、看到、想到、感覺到，無論是人、事、事、景等，都是你每週日記的主題。

你可以寫下你的秘密或寫下你需要找到答案的問題。 寫起來自由靈活，有話要說就長，沒有話就短; 無論是敘事、插圖、論證還是抒情，你都可以隨心所欲地表達。

在寫每週日記時，有的同學可以寫出內容飽滿生動的文章，而有的同學看著題目咬筆，抱頭，覺得腦子空空如也，沒有素材可寫，真的沒什麼可寫的嗎？ 不！ 我們生活的時代，是乙個飛速發展的時代，生活豐富多彩，素材多得可寫！

星期一下午，學校放學了，學生們收拾書包回家了。 我趕緊收拾好東西，準備和同學們一起回家。 我突然想起我今天值班，於是我讓和我一起回家的同學等我。

打掃到一半的時候，我抬頭一看，發現我的幾個同學還沒有回家，正在講台上欣賞其他同學的每週筆記。 打掃完，正要離開時，發現幾個昏迷不醒的同學又偷看了。

這次我真的很生氣，周姬是私事，怎麼可能不經別人允許就偷偷看。 他不顧3721，把每週的筆記本搶到他們手裡，和講台桌上的所有日記一起放在老師的辦公室裡。

老師要求我們每週寫一篇關於我們的擔憂或我們想說的話的文章，我同意這種方法。 但是，我討厭那些偷看別人日記的學生，沒有人想知道這句發自內心的陳述的內容。 難道下次我們就要把這本書換成鎖的或密碼本了嗎？

我只想對那些偷看別人日記的學生說：“你不想讓別人看你的日記，別人也一樣，沒有人希望自己的日記被別人偷看。 當你偷看的時候，你有沒有想過被同學偷看的想法。

所以，以後請不要玩這種無聊的遊戲，請尊重他人的私隱！ ”

時光荏苒來到虎年，轉眼間，虎年迎來了生機。

回首過去，從童年到成年，一步乙個腳印或奔跑或攀登，在泥濘的人生道路上踩過無數的腳印，永遠不會被埋葬，它們都是最珍貴的。 小時候，我愛哭，遇到什麼事情我做的第一件事就是想哭。 總是鼻子痛，眼睛緊縮，眼淚掉下來。

無論誰勸我，我都不能停止哭泣，直到我受夠了。 那時候，哭泣很簡單。

現在，我已經長大了，未來還在等著我踏上新的足跡。 現在，我忘記了如何哭泣，眼淚不是那麼容易掉下來的，有時，悲傷，痛苦，但從不哭泣。 哭泣不是那麼簡單，它已經從我的生活中逃脫了，但它似乎為我的生活增添了一些新的東西，陪伴我跨越了生活中的乙個又乙個障礙，分享生活的快樂。

生命中有些東西不斷逝去，有些東西不斷被新增，正是因為它們，我們才成長，因為它們逝去並加入。 就像新的一年，虎年一樣，有些悲傷我們應該試著忘記，一些快樂會繼續加入我們的生活，讓生活更加充實，而不是盲目地朝著乙個方向發展。 在新的一年裡，學會忘記。

未來是不可預測的。 也許在某個時候，親愛的朋友們，我們會分開，但我們會珍惜我們的相遇和相識，讓它成為我們一生中最難忘的時光，新的一年，珍惜朋友。

也許你還記得小時候和朋友一起跑跌倒在路邊哭泣的情景，也許你還記得你過去的成績起起落落，也許你還記得曾經在身邊的親人，還有那份還在的悲傷，但在新的一年裡， 這些都已成為歷史。因為我們會不斷探索新事物，這些東西在原有的展區位置會更加重要，新的一年，更多的知識，更多的探索。