要求寫一篇關於“那些年那些事和那些人”的文章，寫初中同學。 我現在是高中二年級的學生！ 悲傷地寫

- 這並不容易？

首先。 在那些年裡，你可以從幼兒園開始寫作，直到現在的高中二年級。

第二。 從幼兒園到高中二年級，你遇到了哪些困難的事情？ 或者也許他們遇到了麻煩。 與朋友共度快樂時光。 這些都可以做到。 -

第三。 那些人。 同理，從幼兒園到高二，你遇到過哪些老師，讓你心裡記得？ 還是可以與之交談的老師？ 或者是老師打你後耐心教育你的人

第四，結束：這一年，我已經是高中二年級了。 那些年，那些東西和人對我有多大幫助？

乙個感情深厚的朋友怎麼樣？ 誰會知道有一種叫做記憶的痕跡......

在我們熟悉的記憶中，我們走過了那些年，我。

我想回首往事，回到我的青春。

我想起了昨天，教室裡歡笑和苦惱的日子，那時我們很自在，我們玩得很開心，不過......

那些年。 那是過去，我們有自己的歲月，但我們沒有。

真是太可惜了。 那些年留下了瘋狂的痕跡; 那些年我們。

他們還太年輕，不能理解太多事情; 那些年就是這樣。

無論如何，都不應該後悔。

那些東西。 還記得我們一起分享自己的那些日子。

的青春。 現在想想，有時候教室裡的日本人是一樣的。

一種幸福，那些東西就該留著，我們最美好的回憶就在那裡。

過去的一些事情。

那些人。 記憶中的身影是無法忘記的，繡在那些忙碌的日子裡。

這些花應該珍惜一輩子。 無論如何，希望在未來。

我們都能記住彼此心中的溫暖。

那些———那些年的事情———那些人。

在那些年裡。 我們有很多交叉點。

現在我開始了新的生活。

試著回憶過去的幸福。

三年前。 我們通過檢查我們的賬戶來知道彼此的存在。

三年前。 我們坐在前桌和後桌。

三年前。 三年前，我們在那棟樓的五樓玩水壺和掃帚大戰。 我們像瘋子一樣在走廊裡追逐。

三年前。 我們喜歡坐在窗前發呆地看著天空。

三年前。 我們喜歡在課堂上睡覺而不受打擾。

三年前。 我們給對方起了不該有的綽號。

三年前。 我們每天晚上都在談論生活。

三年前。 我們的距離被另乙個人改變了。

三年前。 我們正式互相道別---謝謝”。

三年的最後三個月。

你不知道。

我每天晚上課間都會跑到操場上，躲在你看不見的地方，看著你嬉戲，對自己哭泣。

三年的最後三個月。

我鼓起勇氣給你寫了我生命中的第一封情書。

你讓別人代表你歸還的紙條都是完美的理由。

我希望你自己寫的能用到它。

聽著過去的那些歌，我想起了過去的那些人，你現在還好嗎？ 有很多事情我不能因為你而說，離開你的......

起初，我以為我很堅強，但我很軟弱。

你感動我的，是我一生追求的幸福！

過去、現在、將來，我都會一直想著你！

以為我們一起瘋狂，一起笑，一起鬧事，一起傷心，一起約......

也許不會再有......在未來

但我相信，這最美好的時光，刻在了我的心裡，銘記在心。

有些人過去見過面。

但是以後呢？

沒有人可以做出承諾。

所以我想我會永遠懷念那些日子......

注定是緣分不定的，不能相聚散去，也許以後再也見不到你了，只希望你能幸福！

不要傷害......再

若與愛人或朋友有誤會，請務必解釋清楚！

不要像我一樣留下遺憾......再

那些年的人......

我希望你能快樂。