高中物理中的簡單力學問題，高中物理力學問題

兩個問題的原理是一樣的，不管是第乙個還是第二個，先是整體分析，然後是個別分析，我給分析乙個，如果你考慮後者會，你以後會遇到它（不管它是否複雜），就用第乙個，先乙個整體：

a=3f3m=f m（三的加速度是整體的加速度），然後分析個體：

取第乙個正方形進行分析，使其加速度 a=f m 然後它的組合外力 f 組合 = 馬 加上兩個方程 f 組合 = f 好的，分析它上面的力（分析力、重力、彈性力（支撐力和張力）、摩擦力、磁場力、其他力的順序，前四個是定性力）， 它受到重力mg（垂直於加速度）、垂直彈性力mg方向垂直向上和水平方向的彈性力作用，使其彈性力設定為f1，平整的平面因此沒有摩擦，沒有磁場力，同時在3f的水平上也受到3f的力。

垂直方向的合力為零，水平方向的力提供加速度 因為水平接收到的力只有兩個，所以 3f-f1=f f1=2f 因為作用力和反作用力，那麼第乙個塊對第二個塊的力是 2f，因為它的合力也是 f（原理與第乙個塊相同）， 所以它從第三個塊接收到的力是 f 那麼第三個塊是第二個塊給它的力是 f 因為力和反作用力 第二個問題和第乙個問題一樣，如果你分析它，你會得到你不明白的方程

首先，設每個塊的質量為m，因為給定的力最終會驅動三個塊彼此相鄰，並且三個正方形被認為是乙個整體，所以整體的加速度為a=3f 3m，每個塊的加速度也是a。 要使每個塊的加速度為 a，則每個塊的總力為 f。 所以從左到右，第乙個正方形受到右邊給出的力3f，而其他兩個正方形在相反方向上給出的阻力2f，合力為f，第二個正方形，第三個方塊，依此類推。

第二個，沒錯。

第乙個，可以這樣理解，首先是把三個平方看作乙個整體，求加速度a，然後根據f=am得到它的力，運動學中運動和力的關係就是這個公式，當力不能確定時，就是先確定其瞬時運動的變化， 即A的大小和方向，然後找到力。如果你想得到它的運動，從它的瞬時力分析開始。

第二種，正確，如果不確定可以反駁，力分析為m，f1=mg-mg，a1=（mg-mg）m，力分析為m，f2=mg-mg，a2=（mg-mg）m，但是因為m和m之間的繩子一直處於接近狀態，所以a1=a2，所以前面的分析不正確， 所以 A=（mg-mg） （m+m）。

這樣一來，要了解誰產生加速度，這一點很重要，答案是外力，知道一切都清楚了，只要找到外力，就有乙個共同的加速度，在分析整體的時候，內力不算在內，只看誰是整體外力，然後了解和理解， 然後問你是否不明白。

首先，二樓是錯誤的，這個模型根本站不住腳，你可以假設，如果將斜面放在這個方向上，對它的力分析可以發現它在水平方向上只有乙個向左的力，不可能靜止。

因此，斜面首先被反向放置。 設斜面的傾角為

其次，根本無法判斷A，根據斜面的位置，可以發現F1和F2的力方向是沿著右側的，完全有可能F大於Mgsin，所以A不一定。

B、C不對，你已經設定了斜面的方向，物體在滑動過程中的摩擦方向仍然是沿著斜面，所以斜面是受到物體對其向下斜面的摩擦。 那麼地面與它的摩擦方向必須向左水平，不可能向右。

d是對的，由於f2的方向和斜面的支承力方向是垂直於物體的，所以去掉f2不會改變支座力的大小，可以列出去樣前後垂直斜面方向的力方程， 你會發現 n 是不變的。

總而言之，選擇 D

個人感悟：

繪製邊的平面軸，假設斜邊的斜率為正。

先畫一張圖，斜面偏向右上角）。

a.沒錯。 問題中提到的向下運動。 假設勻速運動，則 f1f2 的合力在右邊較低，其他力的合力與 f1f2 的合力平衡。 那麼去掉 f1f2 是乙個簡單的力問題：

滑塊由重力支撐，有沿斜面向下移動的趨勢，加速度方向必須沿斜面向下。 更不用說它是否是加速運動了。

b.錯誤。 是的，絕對在右邊。 滑塊向下移動，摩擦沿傾斜表面向上施加。 根據牛頓第三定律，斜面a上的摩擦方向沿斜面向下，分力向左。 那麼地面摩擦力在右邊。

c.錯誤。 b也是如此。

d.錯誤。 如果滑塊所經歷的摩擦量發生變化，那麼 A 所經歷的摩擦力至少會發生變化。

選擇：D只去掉F2，當滑塊B還在向下移動時，B對傾斜體的力（壓力、摩擦力）不變。

因此，傾斜體 a 的力保持不變。 選項 C 是錯誤的，D 是正確的。

當 F1 和 F2 同時被移除時，滑塊 B 可能會停止。 （靜止），所以選項 A 是錯誤的。

當僅移除 F1 並且滑塊 B 仍然向下移動時，傾斜體在 B 的力（壓力、摩擦）中成比例變化。

這兩種力的合力方向保持不變。 因此，A所承受的地面摩擦力的方向也保持不變，因此選項B是錯誤的。

無論斜面的方向如何）。

問題 1：

解決方案：這是可以測量的。

使用彈簧，可以測量月球的吸引力 f 的重量

根據萬有引力定律，gmm r = f 求月球的質量 m=fr （gm） 月球是乙個球體，所以體積 v=4 r 3

所以密度 p=m v=3f （4 rgm）g 是引力常數。

問題 2： 1）到達點 b 速度 v，然後是 v -v。 =2AL，其中 A= - ug

屈服： v=2m s

之後，球被拋平，下落時間t為t，則有t=of GT 2=H，則水平距離為s=v t=

2）輸送帶線速度v（1）=w r =6m s，如果滑倒前達到6m s b

要從 8m s 滑動到 6m s，則 （8m s） -6m s） = 2as of s=7 3，因此水平距離 s=vt=6m s x m（3） 設定為具有較大的角速度。

然後這就是摩擦成為驅動力的時候。 設結束速度為 v

然後是 v -v。 ²=2al 。a= ug

這產生了 v=根數 （124）m s

到達 s=vt 並找出答案。

我上學的時候，這種題目很簡單，好像天體運動有乙個公式，把它放進去，把已知的數字帶進來，看看能不能找到你想要的答案，傳送帶問題是最常見的，無非是兩種情況，已知的爭取運動或已知的運動尋求力， 建議先畫乙個力圖，這種題目一定要先畫乙個力圖，然後分析一下運動，運動和力一定是對的，你自己畫的，五年畢業後，我已經忘記了。

1. 是的。

2、利用能量守恆定律計算到B端的初始速度，然後根據平坦的拋擲運動求解。

3、看輸送帶的運動方向，如果是導向的，那麼摩擦力在做功，這也是能量守恆定律解決的，如果反轉，摩擦力做負功，也可以用能量守恆定律來解決。

1）： 是的，在地球上 g1=g 常數 m1m r1 2 在月球上 g2=gm2m r2 2

G1 G2 R1 R2 已知渴 M2，即月球的質量密度 = M V=3M 4 R 3 對月球密度的渴求 2）： 1： a=ug=6 s=1 2 在 2 渴。

我想這些問題在當時都被捕捉到了，但現在我老了，我幾乎忘記了它們！

利用萬有引力和自由落體定律。

第二個問題沒有閱讀。

答案是，b力的性質是指力的大小、方向和施加點。

從上面對力的性質的定義可以看出，性質是相同的，即力的大小、方向和作用點是相同的，但對物體的作用取決於合力。 例如，如果將乙個物體放置在光滑的地面和粗糙的地面上，則該物體在相同的拉力下會具有不同的運動狀態，因此效果會有所不同。 （d 錯誤）。

對於乙個物體來說，水平拉力和推力（即物體在受力後保持一定的運動狀態）的效果可以是相同的，但由於作用點不同，自然力的性質是不同的。 （c 錯誤）。

對於重力，不同情況下的效果是不同的，如靜止在平面上、運動、向上拋、拋、上坡等，但力的大小、方向和施加點保持不變，所以B是正確的。

當物體在地面上滑動時，它會受到摩擦力。 運動方向和速度不同，摩擦方向也不同。 因此，力的性質也不同，因此 a 是錯誤的。

B先對，比如一張桌子，可以用30N的推力移動它，30N的拉力也可以讓它移動。

（1） A 只是沒有從板 B 上滑落，這意味著當 A 滑到板 B 的最左端時，A 和 B 具有相同的速度。 設此速度為v，a和b的初始速度大小為v0，則可得動量守恆：mv0-mv0=（m+m）v

解：v=（m-m）v0 （m+m） 方向向右

2）當A在板B的右端時，初始速度在左邊，當它到達板B的左端時，最終速度在右邊，所以可以看出A必須經過兩個向左減速的階段，直到速度為零， 然後向右加速，直到速度為 v。 設 L1 是 A 運動起點向左移動的距離，當速度變為零時，L2 是 A 從速度 0 增加到 V 的向右運動，L 是從 A 運動到最左邊點的距離。 設 a 和 b 之間的滑動摩擦力為 f，則函式關係可知：

對於 b fl = 1 2 * mv0 2-1 2 * mv 2

對於 FL1 = 1 2 MV0 2 FL2 = 1 2 * MV2

通過幾何關係：l=（l1-l2）=l

求解公式為 ， ： l1=（m+m）l 4m

根據木塊a的運動距離計算初速v0，然後根據b的初始動能計算b的運動距離s，求l-s。

動量守恆可以使用質心運動定理 m*l+m* 求解

求解 x，即 x=ml （m+m）。

自己畫（向右用力 F。

1） 當力作用在 a 上時。

A力：F向右受力，B向A向左摩擦，重力向下，B向A支撐力向上;

B受力情況：A對B的摩擦力向右，地面對B的摩擦力向左，重力向下，A對B的壓力向下，地面對B的支撐力向上;

2） 當力 f 作用在 b 上時。

A力：重力向下，B對A的支撐力向上。

B受力情況：受力f向右，地面向b向左摩擦，A對B的壓力下，重力向下，地面對B的支撐力上。

第二張圖顯示，球只在垂直方向上受到拉力和重力的影響，其運動方向不是垂直的，因此必須由力來平衡，即恆定速度。

第一張圖 球受重力和張力2個力的影響 它的力不能平衡（兩個力不共線） 第一張圖 球和杆之間的線應該是垂直的，只有垂直分析力才能知道它是無摩擦的，加速度a=gsin

第二張圖簡單地說，其餘部分和恆定速度相同，稱為平衡狀態，因此與其餘部分相同的是恆定速度。

第乙個沒有摩擦的圖應該是線和壁垂直於它，這樣就沒有摩擦，因為沒有其他力來平衡。

第乙個正壓可以是 0

二：如果有成分，可以看出正壓不會為0

摩擦的產生需要正壓，摩擦係數不為0！

“當力 f 分別作用在兩個物體 A 和 B 上時，A 和 B 相對靜止”是什麼意思？

這是否意味著 b 同時受到相同大小和方向的力？

或者說，當力 f 單獨作用在 a 上時，a b 是相對靜止的，而當力 f 單獨作用在 b 上時，a b 也是相對靜止的？

這個問題最困難的部分是摩擦的考慮。 有必要區分 B 是否相對於地面移動（以區分 B 與地面之間是否存在動摩擦或靜態摩擦）。

如果理解 ab 也受到力 f 的影響（預設情況下 a 的質量小於 b，如果不是，請重新考慮問題）。 然後 A 受到 B 施加的向後靜摩擦，而 B 受到 A 施加的正向靜摩擦。 （我想了想具體原因。

提示分析：A b是相對靜止的，那麼a b的加速度一定是相同的。 ）

關於部隊的其餘部分，沒什麼好說的。 這一切都很簡單。 我懷疑原來的問題不是這樣，應該定量分析，而且場景很確定，所以你不需要區分情況，自己討論。

祝你學業順利，以後不用再問人這種問題了。