古詩如何在作文中運用，如何把古詩帶入作文

看看別人寫的隨筆就知道了，其實寫隨筆沒什麼必要，一定是“古人”幫你，感情的運用很精彩。

以下是將古詩帶入您的作文的幾種方法：

1.引文風格-摘錄。

它被放置在文章文章的標題位置，單獨出現，並製作整個文字的題詞。

例如：紫說：時不時地學習和學習，你不是也說了嗎？ 有遠方的朋友，你開心嗎？ 人家不知道，卻不慚愧，又不是君子？ ——《論語》 邊學邊學。

再比如：今天的人看不到遠古時代和月亮，但現在的月亮曾經看起來像古人。 古人和現在人若是流水，就要一起看明月。 - 李白《問酒到月亮》。

引文風格類似於摘錄，原文寫在文章的開頭，然後在結尾處用虛線引出句子的來源，從而使作文的題詞。 當然，這是銘文的一種形式，還有其他形式的銘文。

2.引文-引文。

在文章正文中使用，採用直接引語、提示符+冒號+雙引號+引號內容+末尾標點符號+引號的形式。

例如：《論語》：“子曰：君不比周，小人不比周。 “告訴我們，君子以一顆公平的心對待世界上所有的人，不偏袒個人利益，沒有預先確定的偏見和自私; 反派為了個人利益而組建派對。

請注意，引用的話語內容中的最後乙個標點符號用引號引起來。

3.引號型別-應用程式。

引號與引號相似，但又有細微的區別，主要體現在標點符號的使用上，一是去掉引號，二是引用內容的最後乙個標點符號在引號之外。

比如：“抬頭看明月，低頭想想家鄉”，每當我們看到8月15日的月亮時，總會自發地產生某種情緒。

再看：秋葉無邊無際，“藍雲黃葉”。 秋色連綿，海浪冷煙燻“，滿滿的秋葉，五彩繽紛，給了我們一幅幅鋪天大地的巨幅油畫，也給了我們萬千的嘆息。

釋義還包括在自己的句子中包括淘金熱。 只是只有引號，除了引號沒有其他標點符號，所以你把它放在自己的句子裡。

4. 變化 - 化學用途。

就是沒有引號，經典古詩無形中揉捏成自己的句子。

比如，有一種鄉愁叫抬頭望明月，俯望故鄉，有一種傲慢叫飛下三千丈，有一種情情叫明月問藍天，有一種冷漠叫在東籬笆下摘菊花看......南山悠閒

再如：雨的語言豐富，可以是漫畫詩書的歡樂，滋養杜甫無盡的春夜; 可以是一滴眼淚，也可以是寂寞的夜晚; 它可以是一塊冰心倒映著冰湖，在王長陵送行的那一刻閃耀著光芒。

我們被賦予了這些方法，以便我們可以自由地使用它們，而不是弄巧成拙。