遭遇問題和追逐問題有什麼區別

我也做過這個，只是不知道是對還是錯，現在我發了自己的想法，讓我們一起努力**A第二次追上B，表示A追B兩圈，即400*2=800（m），150 6=25（秒）為直道，50為彎道， 5 = 10（秒），他使用 （25 + 10） * 2 = 70（秒）表示直線 B，150 5=30（秒）表示彎道，50 4 = 秒，他跑了整個（30 + 秒）。

這樣，A 的轉速比 B 小 85-70=15（秒）

他在直道上跑了 15 秒，15*6=90 （m），又跑了一圈，又跑了 15 秒，他在直道上跑了 10 秒，彎道上跑了 5 秒，10*6+5*5=85 （m）。

依此類推，最後得到乙個迴圈：

15秒直線 10秒直線 5秒曲線 10秒直線 5秒曲線 15秒直線 5秒直線 10秒直線 15秒直線 5秒直線 10秒曲線 這是乙個迴圈 這個迴圈可以使A跑得更多：

15 + 10 + 10 + 15 + 5 + 15 + 5） * 6 + （5 + 5 + 10 + 10） * 5 = 600 （公尺）。

還有800-600=200（公尺）。

200公尺分為15秒直道、10秒直道、5秒彎道、5秒彎道，他要跑9圈，用70*9=630（秒）=7（分），最後15*9+5=140（秒），也就是2分20秒。

7 分鐘 + 2 分 20 秒 = 9 分 20 秒。

第二次追上B，表示A已經追了B兩圈，即400*2=800（m），A直道用150 6=25（秒）彎道用50 5=10（秒）他用（25+10）*2=70（秒）B用150 5=30（秒）彎道用50 4=秒）他用（30 + 秒）執行整個過程。

這樣，A 的轉速比 B 小 85-70=15（秒）

他在直道上跑了 15 秒，15*6=90 （m），又跑了一圈，又跑了 15 秒，他在直道上跑了 10 秒，彎道上跑了 5 秒，10*6+5*5=85 （m）。

依此類推，最後得到乙個迴圈：

15秒直線 10秒直線 5秒曲線 10秒直線 5秒曲線 15秒直線 5秒直線 10秒直線 15秒直線 5秒直線 10秒曲線 這是乙個迴圈 這個迴圈可以使A跑得更多：

15 + 10 + 10 + 15 + 5 + 15 + 5） * 6 + （5 + 5 + 10 + 10） * 5 = 600 （公尺）。

還有800-600=200（公尺）。

200公尺分為15秒直道、10秒直道、5秒彎道、5秒彎道，他要跑9圈，用70*9=630（秒）=7（分），最後計算出15*9+5=140（秒），即2分20秒、7分鐘+2分鐘、20秒=9分20秒。

遇到問題 兩個物體從兩個地方向相反的方向行進，經過一段時間後，它們不可避免地會在途中相遇，這類問題稱為相遇問題。 相遇問題是乙個研究速度、時間和距離之間關係的問題。 它與一般行程問題在以下方面有所不同：

它不是乙個物體的運動，因此，它研究的速度包含兩個物體的速度，即速度和。

行進的距離由相遇速度和相遇的時間組成。

邂逅時間、邂逅距離、速度和。

滿足時間的速度和距離。

相遇距離 = A 行進的距離 + B 行進的距離。

A的速度=相遇的距離 相遇的時間 - b的速度。

A 的旅程 = B 行進的距離 - B 行進的距離。

要回答這類問題，就要明確問題的含義，根據問題的含義畫出線段圖，分析各量之間的關係，選擇求解方法。 除了弄清楚距離、速度和會合時間外，我們在複習問題時還要注意一些重要問題：是否同時開始，如果問題中有人先開始，去掉第乙個距離，同時找到距離。

行駛方向是相反的方向，同一方向或相反的方向。 不同的方向有不同的解決問題的方法。 無論他們是否相遇。

在某些情況下，行駛的物體不相遇，應去除它們之間的距離; 有些問題被兩者都遺漏了，應該將多條線的距離相加，以獲得同時行駛的距離。

趕上問題。 追逐和遇到兩個物體在同一條直線上或閉合圖形上移動的問題通常被歸類為追逐問題。 這種型別的測試通常在考試中進行。

一般分為兩種：一種是雙追雙遭遇，比較簡單; 一是很多人追逐相遇，這種比較困難。

追逐距離、速度差、追逐時間。

追逐時間，追逐距離，速度差。

速度差、追逐距離、追逐時間。

（1）相遇問題。

行進的距離由相遇速度和相遇的時間組成。

邂逅時間、邂逅距離、速度和。

滿足時間的速度和距離。

2）趕上問題。

追逐距離、速度差、追逐時間。

追逐時間，追逐距離，速度差。

速度差、追逐距離、追逐時間。

1.問題描述。

1.遇到問題。

時間、距離和速度。

距離、速度和時間。

速度、距離和時間。

2. 趕上問題。

時間、距離差、速度差。

距離差 速度差時間。

速度、距離、時間的差異。

2. 例題：脫落字母。

1、AB和2相距300公里，A和B同時從AB和2出發，方向相反，A時速20公里，B時速30公里，兩人相遇後多少小時？

分析：遇見問題，找時機。

300（20,30），6（小時）。

2.AB和B相距300公里，A和B同時從AB和2出發，並朝同乙個方向前進（B在A前面），A每小時行駛30公里，B每小時行駛20公里，幾個小時後A能趕上B嗎？

分析擾動和埋葬：追問問題，找時機。

300（30,20），30（小時）。

總結：以上就是遇到和追逐問題最簡單的情況——線性相遇，追逐追逐，未來也會涉及迴圈相遇追逐和多次往返。 只有掌握了最基本的情況，才能為下一步的學習打下堅實的基礎。

總結。 另外，親愛的，但是在生活中，遇到乙個你喜歡的人並不容易，你感受到了他的溫柔，牽著他的手，看到他愛你。 事情很多，不一定有結果，能遇見就好了，能和你共度一段時間，已經是一種幸運了。

其實，如果你們最後不在一起，能不能變老真的無所謂。 在你的餘生中，你會遇到更多的人，有的要和你做朋友，有的要和你做戀人，有的在你心目裡。

請敞開心扉與我溝通，親愛的，在愛情中，兩個人的相遇，真的是命中註定。

另外，親愛的，但是在人生的旅途中，遇見乙個你喜歡的人並不容易，你感受過他的溫柔，牽著他的手，看到他愛你。 事情很多，也不一定是結果，能遇見就好了，能和你在一起很多時間已經是一種運氣了。 其實到頭來，如果你們在春脊上不在一起，能不能變老，真的沒那麼重要。

你好！ 追遇問題中的遭遇條件： 1.追遇問題中的“一條件，二關係” （1）一條件：

即兩者的速度相等，往往是物體能追不上或趕不上的關鍵條件，或者兩者之間的距離最大和最小，也是分析判斷的切入點 （2）核磨帆的兩種關係：即 時間和位移的關係，這兩個關係可以通過運動示意圖得到 其次，追趕問題的常見情況有兩種： （1）當“慢”和勻速加速度追逐“快”恆速時，兩者之間的距離先增大後減小，當v相同時， 兩人之間的距離最遠，最終他們必須相遇並超越;（2）當“快”勻速與“慢”恆速游動時，兩者之間的距離越來越小，當V相同時，兩者之間的距離最接近，如果速度相等且時間距離為零，則稱為“只是不碰撞”，然後慢慢擴大間距。

3）如果物件A追逐物件B，並且兩個物件在開始時被x0和va>vb分開，則有三種常見的情況：（a）當A追上B時，必須有xa xb x0和va vb（b） 為了使兩個物體不發生碰撞，並且兩個物體同時到達同一位置並以相同的速度改變冰雹，必須有 xa xb x0， va vb

c） 如果保證兩個物體不碰撞，則要求當 va vb、xa xb

第 1 步：閱讀問題。

這要看是遭遇還是追逐問題。 遭遇問題一般是從兩個不同的地方向相反的方向，而追擊一般是同一方向，但出發時間不同或出發時有一定的距離。

第 2 步：設定公式。

相遇問題的公式是 s 和 = v 和 t 相遇，即 A 行進的距離 + B 行進的距離 = A 和 B 的速度之和相遇的時間。

追趕問題的公式是 s 差 = v 差 t 追，即 A 和 B 出發時的距離 = A 和 B 的速度和追擊時間的差值。

第 3 步：操作。

注意：要檢視問題中的單位，如果速度單位是km h，時間單位是s，則應執行單位轉換。

速度差 追趕時間=距離差。

陸亮磕磕

速度差=距離差追趕時間。

A 行進的距離 - B 行進的距離 = 追擊時間之間的距離。

行進的距離由相遇速度和相遇的時間組成。

相遇的速度和時間=相遇的距離。

相遇距離 相遇時間=速度和。

A 行進的距離 + B 行進的距離 = 總距離。

分析及跟進問題需要注意的3點：

要把握乙個條件，就掌握兩個關係。

乙個條件是兩個物體的速度和雜訊相遇的臨界條件，比如兩個物體之間的距離最大和最小，它們只是趕上或趕不上。

這兩種關係是時間和位移的關係，通過草圖找到兩個物體之間的位移關係是解決問題的突破口。

如果被追逐的物體以勻速運動運動，則在追上之前需要注意物體是否停止了運動。

仔細審視問題，充分挖掘問題中隱含的服務條件，注意V-T影象的使用。