“課堂上很安靜，就像有人死了一樣。 這是怎麼回事？

從寫作的角度來看，這完全沒問題，但除了寫作之外，不應該說它像乙個死人。 應該是上課很安靜，能聽到一根針掉在地上的聲音，或者上課很安靜，能聽到學生的呼吸聲。

死人不一定是安靜的，應該是“課堂上安靜，好像每個人都死了”。

人死了，氣不哭，從簡潔的語言來看，把其中乙個當成和聲就足夠了。

但這並沒有錯。 我真的不知道漢語語法的規則是什麼。 語言表達是為了讓大家明白意思，這句話在不同的場合有不同的用心，也許是用來諷刺的，也許是普通的形容。

如果是普通的形容，用死人來形容肯定是不合適的。

這句話很粗俗，使用的比喻不正確。

再安靜也說不上像個死人，死人很安靜，死人的訊息會讓整個學校都炸開

應該說，課堂上很安靜，就像每個人都死了一樣，如果像死人一樣，可能就不安靜了。

這是個好主意，但死人不一定是安靜的。 所以修辭必須準確。

重複相似和相似; 刪除：很可能，如果它像乙個死人，它可能不會安靜。

一般人不喜歡這個類比。

死者能安靜嗎？

死人不是一團糟，死得奇怪的人想追根究底;有的悽慘死去的人，會哭哭啼啼; 英勇犧牲者，必哀悼......深深

有人的地方就有......河流和湖泊死人沒那麼簡單

乙個有個性的少年，形成了乙個個性化的句子，被老師的性格罵了一頓，少年不服氣，因為這句話沒有錯......

應該是“全班安靜得像個死人”。 ”

教室裡很安靜，好像每個人都死了......

沒有薄餅，只要符合習慣即可。

2 和 5l 組合成正確答案

這個隱喻的殘餘

重複相似和相似; 刪除：喜歡。

重複，喜歡，喜歡，刪除乙個。

原因很簡單，你有沒有注意到，每次發生這種情況，聲音都會逐漸減小，即使速度很快，而且會逐漸減小，而不是大家瞬間閉嘴，這是因為大家在說話的時候都處於半警覺狀態，為了避免被老師抓住，在說話的時候，他們會有意識地注意班上其他人的音量， 如果碰巧有幾個人因為某種原因同時閉嘴，班裡的聲音會突然變小，一些處於戒備狀態的學生會立即閉嘴，看看老師是不是回來了，然後全班安靜下來，然後班上其他人就會閉嘴觀看， 以此類推，全班同學會在短時間內閉嘴，確定老師沒有回來後，全班會立即恢復到之前的狀態

發生這種情況的條件： 1 老師隨時會回來。

2 說話的人很多，一般不少於10人。

3、剎那間，幾個學生突然同時閉嘴，造成這種狀態。 （當有 20-30 人說話時，這最有可能發生）。

因為學生總是害怕老師，當老師不在的時候，他們覺得很舒服，會肆無忌憚地吵鬧，但其實在他們的內心深處，他們還是注意著老師的一舉一動，他們擔心被抓到。 如果在這件事上聽到任何噪音，哪怕是很小的聲音，也會引起注意，你會先確定它是什麼，你會害怕老師會......這樣一來，有的同學會冷靜下來觀察動靜，有的同學會注意到聲音變小了，感覺到不對勁的時候也會停下來，以此類推，教室自然會安靜下來。

在某個聲音點，每個人的聲音突然變得低了幾分，然後其他人瞬間有了“老師來了”的意識，然後所有人都陷入了沉默。 非常快。

我在樓上說的很震撼，這種現象會出現，所以我在這裡八卦。 還有一種說法是，天使在這個時候飄過。 至少這是一種可能性

一道身影從窗邊走過，幾個學生嚇了一跳，頓時一片寂靜，然後整個班級都安靜了下來。

我們也是，70個人安靜了一會兒，然後混亂仍在繼續。

因為當時大家都很累，所以只是休息了一下

乙個人安靜下來，然後其他學生下意識地來了個老班，然後整個班級都安靜了一會兒，就這樣。