那些研究過研究的“哲學”方面的人進來看看

發布 汽車 2024-06-06
16個回答
  1. 匿名使用者2024-01-29

    與其他人相比,個人的力量永遠是強者,但當個人的力量被置於群體中時,個人的力量不一定是強者。

    這是你經文中乙個重要的邏輯漏洞。

    在我看來,這段話的表達可以轉換為:

    乙個倖存的個體在自身生命的過程中,總有某個方面的發展處於乙個比較強或弱的位置,而在繼續發展的道路上,人的主觀能動性可以讓我們有意識地做出理性的調整,在合適的時間、地點和人身上展現出應該展現的一面,是強是弱, 為了被稱為強者。

    因為曾經堅強的人不一定是堅強的人,所以風總是吹在大樹上而不是草地上。 一直使用弱者不一定是強者,金子會發光,但不是金子發出的光都能顯示出來。

    因此,強弱之間沒有絕對的區別,但在特定情況下的正確反應是最強的。

    呵呵,希望我能理解!

  2. 匿名使用者2024-01-28

    每個人都有自己最堅強和脆弱的一面。 事物的發展總是有兩面性的,這也是世間萬物永恆的法則,人都是一樣的,找到適合自己的位置,將自己最強的一面發揮到極限,強化自己的弱點,你才是最強的。

    沒關係。 這只是乙個標點符號的問題。

  3. 匿名使用者2024-01-27

    總的來說,這種辯證的說法是正確的,但我認為除了雙方之外,還有“改變”這個詞。 “改變”導致“理解”,重要的一點是要善於理解和適應環境,這樣才能稱得上是乙個堅強的人。

  4. 匿名使用者2024-01-26

    既然知道事情有兩面性,那麼你也應該知道,所謂強者與弱者相比,弱者也是強者所襯托的,正如文西波和馬頌超所說,要靈活調整,要知道要面對問題,要開出正確的藥, 你怎麼知道哪些是強的,哪些是弱的,也許有一天你所謂的弱者可以救你一命,而且你的話語中有明顯的語言問題"加強你的弱點'這是什麼意思? 讓自己的弱點變弱? 還是想讓你的弱者變得更強?

  5. 匿名使用者2024-01-25

    我相信世間萬事萬物的兩面都是平等的,不僅平等,而且平衡,一方越加強,另一方的變化就會暴露出來,弱點越強,最好的辦法就是平衡。 平衡發展自己。

  6. 匿名使用者2024-01-24

    矛盾是特殊的和普遍的。

  7. 匿名使用者2024-01-23

    加強你的弱點"這句話是不正確的。

  8. 匿名使用者2024-01-22

    上面的那群人是學哲學的??? 我噴!

    沒有強弱之分,你相信嗎?

  9. 匿名使用者2024-01-21

    沒什麼不對的,你用這個很貼切,尤其是“合適”,基本上你用不了這個詞,模糊的概念! 呵呵。

  10. 匿名使用者2024-01-20

    加強你的弱點:改變它們。

  11. 匿名使用者2024-01-19

    就我個人而言,我認為哲學是關於如何更徹底、更緊密地解釋世界。 就是要研究不斷接近世界真面目的世界觀!

  12. 匿名使用者2024-01-18

    需要明確的是,即名言。

  13. 匿名使用者2024-01-17

    研究是物質決定意識,還是意識決定物質。

  14. 匿名使用者2024-01-16

    研究人類如何真正像水一樣靜止。

  15. 匿名使用者2024-01-15

    黑格爾的《小邏輯》和羅素的《西方哲學史》等著作都以某種方式總結了這一點。

    哲學的根本問題是思想與存在、精神與物質的關係,根據對這個問題的不同看法,形成了兩種對立的思想流派和唯物主義哲學。 人與世界的關係問題已成為當代哲學研究的一大課題。

    哲學的定義一直存在爭議,這種爭議在歷史中不斷擴大,並根據不同時代在不同問題上的不同利益而變化。 人們普遍認為,哲學是一種方法,而不是一組主張、命題或理論。

    哲學研究以理性思維為基礎,尋求在不偏離信仰或純粹類比的情況下做出明智的假設。 不同的哲學家對推理的本質有不同的看法。

    西方哲學:

    乙個具有相同歷史傳統和統一概念體系的統一哲學體系,西方哲學的定義是模糊的。 雖然美國哲學家蒂利的《西方哲學史》提到了像歐文這樣的馬克思之前的社會主義哲學家,但沒有提到馬克思(蒂利的《西方哲學史》是從古希臘哲學寫到美國實證主義哲學的,時間跨度包括馬克思)。

    雖然羅素的《西方哲學史》提到了馬克思,但他說他之所以說馬克思,是因為馬克思是一位對西方哲學有很大影響的哲學家。 在西方哲學中,“西方”不僅指地理上的“西歐”,還指文化上的“西方(資本主義世界)”。

  16. 匿名使用者2024-01-14

    哲學是乙個大概念,要學的東西很多,粗略地說,它和其他學科有很大的不同,你可以從學習其他科學中得到一些知識和成果,你學得越多,你得到的相關知識就越多,但哲學不同,甚至相反,它不能貢獻知識, 你研究得越多,我們知道的就越少。在某種程度上,學習哲學減少了世界上很多“自信”,很多以前認為不是問題的事情,在學習哲學之後都成了問題。 可以說,哲學的一大作用就是減少人類的自信和偏見。

    比如,如果路邊有一棵樹,你看到了它,按照常理,你看到了那棵樹,這是毫無疑問的,但如果你真的仔細觀察,你會發現,你是否真的看到了這棵樹,就成了不那麼明顯的問題了。 如果,如果房間裡有10個人,你看到了那棵樹,其他人也看到了那棵樹,但你站在不同的位置,你看到的樹是不同的,如果你聲稱看到了那棵樹,而其他人聲稱看到了那棵樹,但你看到的樹不同, 那麼誰能看到這棵樹的真實面目呢?如果你說你看到的是樹,那麼其他人不會同意,如果其他人說他們看到了樹,你就不會同意,因為你知道你看到的樹和他們看到的不一樣,同時說“樹”是這樣那樣的,這是不對的。

    在這一點上,只有兩種解釋,(1)這棵樹存在,但它與所有看到的事物不同,它的真實面貌隱藏在現象之下,這是所有不同觀看方式的原因,(2)沒有“這棵樹”這樣的東西,只有“表象”現象。

    過去,科學和哲學認為樹木是存在的,但它們與所看到的現象不是一回事,但現代科學家和哲學家認為,所謂的樹木只是現象---粗細、顏色、形狀等,沒有必要假設看不見、聽不見的“真實”樹就足夠了。

    如果你仔細想想這個例子,哲學就是啟蒙。 這是哲學中比較基本的“現象和物質”問題之一。

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