學習是愛我的人無能為力的事情 800字高中作文

想要什麼體裁，確定風格，了解風格特點，然後自己找材料寫出來，誰為了這麼一點財富給你寫了這麼多字？ 每個人的時間都很寶貴，你的學習是你自己的事，你要對自己負責，你不要為你的學習懶惰找藉口，不要說你不會寫，那是因為你不想寫，你說對了，你可以自己寫材料，當你等待答案時，你已經寫好了， 你不能寫文體文，寫作業也沒關係。

你為什麼不想寫它？ 不要給自己找藉口，大家的時間都很寶貴，這麼一點財富，誰給你寫這麼多字？ 這樣太划算了，自己寫就行了，靠人上天總比靠自己好，文才寫不出來，寫作業還是可以的。

文字主要是關於意義的，“意義”是文章的主題。 這是文章的核心和靈魂。 意圖是文章的基礎，直接關係到材料的選擇、布局，甚至文章的深度。 以下是一些關於您意圖的提示。

1.正確和有針對性。

2.深刻。

3.想法應該是新穎的。

4.簡明扼要。

作文的中心是確定的，然後你要是整理材料，就要買材料去找自己，或者根據自己的實際生活來寫，總之，不要依賴別人，俗話說，靠人靠天，不如靠自己，再說了，學是自己的事情， 不要總是為自己的懶惰找藉口，說你不會寫，這樣你以後會傷害自己。

1.一直學習是你自己的事，我很想幫你完成這個學習任務，但我真的沒辦法。 你明白嗎？

沒想到知道很多

在我的生活中，我感覺好像沒有什麼是我不知道的，但從一件小事上，我明白了我並不是無所不知，還有很多事情是我沒想到的。

有一次，姐姐和弟弟來家裡玩，而我在家玩電腦遊戲，就不理會三個“小調皮”，媽媽說：“辛日薇，帶弟弟妹妹下去玩。 我說：“樓下有什麼好玩的，你為什麼不在家裡玩電腦呢？

我不理會哥哥姐姐，繼續玩電腦。 過了很久，媽媽和三個“小淘氣”都不知道去哪兒了？ 就在我疑惑的時候，門鈴響了，我開啟門，只見他們都吃飽了，每人手裡都拿著乙個玩具。

我驚呼道：“老實說，你們這三個小東西去哪兒了？ 媽媽說

我先帶他們去麥當勞，然後我去玩具店給他們每人買了乙個玩具。 我大喊：“你為什麼不帶我去？

這時，三個“小淘氣”走了進來，說：“你這個傻瓜真是傻，其實大姨已經給你買了一把手槍。 聽到這話，我高興得跳了三千英呎，臉色從蒼白變成了粉紅色，精神也從無精打采變成了精力充沛。

後來，我從媽媽那裡得知是我弟弟，姐姐懇求媽媽，“我們也給弟弟買個玩具吧。 我想，“我不在乎他們，但他們仍然想著我。 “我沒想到，我感到非常慚愧。

在生活中，我感覺好像沒有什麼是我不知道的，但是從一件小事上，我明白了，我並不是什麼都知道，還有很多事情是我沒有想到的。

有一次，姐姐和弟弟來家裡玩，而我在家玩電腦遊戲，就不理會三個“小調皮”，媽媽說：“辛日薇，帶弟弟妹妹下去玩。 我說：“樓下有什麼好玩的，你為什麼不在家裡玩電腦呢？

我不理會哥哥姐姐，繼續玩電腦。 過了很久，媽媽和三個“小淘氣”都不知道去哪兒了？ 就在我疑惑的時候，門鈴響了，我開啟門，只見他們都吃飽了，每人手裡都拿著乙個玩具。

我驚呼道：“老實說，你們這三個小東西去哪兒了？ 媽媽說

我先帶他們去麥當勞，然後我去玩具店給他們每人買了乙個玩具。 我大喊：“你為什麼不帶我去？

這時，三個“小淘氣”走了進來，說：“你這個傻瓜真是傻，其實大姨已經給你買了一把手槍。 聽到這話，我高興得跳了三千英呎，臉色從蒼白變成了粉紅色，精神也從無精打采變成了精力充沛。

後來，我從媽媽那裡得知是我弟弟，姐姐懇求媽媽，“我們也給弟弟買個玩具吧。 我想，“我不在乎他們，但他們仍然想著我。 “我沒想到，我感到非常慚愧。

我在陽光下長大。

太陽，太陽，帶給我們七彩的光彩，照耀我們心靈的花朵美麗可愛，今天我們在陽光下生長，明天我們......“每當聽到這悠揚悠揚的歌聲，我都感到溫暖、快樂和自豪——因為我生活在社會主義中國，因為我有偉大黨的關懷和愛戴。

那是初中二年級上學期，媽媽在家生病，爸爸乙個人忙，收入只能養家餬口，再加上媽媽的醫療費，我真的拿不出多餘的錢供我上學。 最後，我含著眼淚不情願地離開了學校，離開了和我在一起一整天的老師和同學。 剛到家的幾天，我總是淚流滿面，父母看到後心急如焚，忍不住，只能嘆息。

我想到學校，想起寬敞明亮的教室裡一排排的桌椅，想起同學們稚嫩的面孔，想起老師們親切的教導和無私的關懷，我多麼想回到學校，多麼想回到老師和同學身邊，多麼想上學！ 但實際上，這些都已成為幻想。 有一天，當我聽說國家設立了“希望工程”，拯救因貧困而輟學的兒童時，我的心中充滿了喜悅和希望。

我希望我能得到幫助並回到學校。 當我告訴母親時，她苦笑著說：“中國這麼大，人那麼多，什麼時候輪到你？

我確信我會的，總有一天我會回到學校。 懷著這個美好的願望，復一日地等待，但時間過得飛快，一天，兩天，一周，兩周......乙個月過去了。 漸漸地，我失去了信心。

就在我失望的時候，我收到了希望工程的一封信，我的手興奮得顫抖。 當我開啟這封信時，清晰的字跡引起了我的注意：“親愛的同學，我們從你的學校得知，你因為家裡的貧困而被迫停學，你是乙個熱愛學習的學生，我們很遺憾，現在黨和國家發起了'希望工程'，她會幫助你和你這樣的孩子重返學校。

現在，我們正在接受來自全國各地的捐款; 得知您的情況後，我們想從捐款中拿出50元，將您的學費寄到您的學校，希望您能盡快重返課堂。 最後，祝您學業進步，身體健康！ 不要辜負祖國和人民的期望，我們正等著您的好訊息！

當我讀完它時，我的眼淚湧上了眼眶。 我的父母也很激動，他們親切地告訴我要牢記對黨和祖國的關心。 第二天，我又穿上書包，回到了學校。

從那一刻起，我真的很想大聲唱歌，跳舞，唱希望工程，唱偉大的派對，這讓我在陽光下茁壯成長。

笑吧，一路上一定會有荊棘、懸崖、陷阱、挫折。 面對困難、挫折、失敗和逆境，不同的人會有不同的反應。 對於弱者，他只會痛哭流涕，止步不動，所以永遠也成不了才。

對於強者來說，他會從容面對一切，珍惜人生中每乙個可能的成功機會，把挫折當成成功的階梯，與逆境作鬥爭，在挫折中奮起。

古今中外有一首詩《如何得到梅花的芬芳而不經骨寒》，有多少人用事實為大家解釋過這個道理。 從司馬遷在《史記》一書中的屈辱和腐敗，到貝多芬對耳聾的遺忘和對自然的創造。 從因家庭原因不忘學業，最終成為偉大科學家的牛頓，到身患殘疾、心無傷肺的奧斯特洛夫斯基，寫下了舉世聞名......

無數人丟棄了尊嚴、正直和羞恥的心，心中只有名利和金錢。 他們只有一張虛偽的臉，一塊髒兮兮的抹布。 遇到挫折，會毫不猶豫地繞開，哪怕千里迢迢，也不捨得踏踏一步。

他們是那種放棄短期挫折，想要擁抱永久成功的人，這樣的人永遠被成功人士鄙視！

自古以來，風雨兼程，君子皆可，偉人寥寥無幾。 一次挫折，一次收穫，不要遭受挫折，很難享受成功的喜悅。 這是成功的必然性。 讓我們遠離挫折，到達成功和喜悅的彼岸！

再好寫，也只能是一聲嘆息，誰也忍不住。

概念。 複習完題目，就該思考寫什麼、表達什麼了，心裡有乙個大綱，就像我們讀一本書內容的簡介一樣。 這個思考的過程，就是用心的過程，也是確定作文基本內容的過程，在這個過程中，你知道自己想寫什麼，這樣作文的標題就出來了。

標題是作文的核心，作文是圍繞標題寫的，有了標題的想法，就好起來了，就像迷路時看到指南針一樣，朝著那個方向跑去。

想法。 一旦你弄清楚了試題的要求並知道該寫什麼，就該開始思考了。 構思可以在頭腦中進行，如果頭腦太亂，就拿筆在草稿上勾勒出來。 首先考慮時間、地點、人物、事件、因果關係，並決定一開始要寫什麼

生活中有很多“沒人想到”，但這是“沒人想到”的場景。

我爸爸媽媽在公共汽車上，太陽從座位上燃燒著。

雖然座位很熱，但當時座位已經滿了，剩下的我和父母都不在。

六七個叔叔和阿姨站著。 當我們到達車站時，公共汽車上擠滿了很多人：男人和女人。

人群中，有一位70多歲的老人，頭髮花白，穿著一件淺藍色的襯衫，身體很瘦，旁邊還有乙個小孩，看起來很虛弱。 車子戰戰兢兢地開著，從許多年輕人的眼神中，很明顯，他們沒有絲毫放棄座位的意思。 也許是老人的孫子，腿疼，當場哭了起來，旁邊的一位小叔看到了，卻視而不見，假裝向窗外看去。

我忍不住了，我只能在心裡希望有人站出來主動讓座。

就在這時，奇蹟發生了，舅舅身後一位50多歲的老奶奶站了起來，示意老人坐下，親切地摸了摸孩子的頭。 一時間，我愣住了，空氣似乎在這一刻凝固了，給人一種無法呼吸的感覺。

是的，誰能想到，在一大群人中間，會是乙個老人會讓座！

老人放棄了自己的座位，把它讓給了比自己更需要它的人！ 送給比自己年長的老人！ 我認為：

老奶奶的這一舉動就是乙個很好的例子，值得那些生活在新時代的“假文盲”學習！ 讓他們知道什麼是“讓”，什麼是“關懷”！

我沉思著：我們是否也應該把我們需要的東西給那些更需要它的人？