女兒書桌的牆是空白的，如何布置對孩子來說是激勵

我認為一張小桌子是個好主意！

沒有必要做花裡胡哨，影響孩子的學習，太亂會分散注意力。

我小時候也是這樣，所以不太注意閱讀和學習，會分心。 最好調整一下，最好在它後面有一堵牆。

桌子必須靠牆放置。 書籍可以堆疊。 桌子後面有乙個空位，便於移動。

相反，桌子應該面向空氣，前面是明亮的大廳，它應該是敞開的，座位的靠背是靠實心的牆，後面是吉祥的。

如果你是孩子，那很好，如果你是青少年或成年人，那就不好了。

高斯解開數學難題。

1796年的一天，在德國哥廷根大學，乙個19歲的年輕人吃完晚飯，開始做導師給他布置的兩道每日數學題。 像往常一樣，前 2 個問題在 2 小時內成功完成。 但年輕人發現，今天導師又給了他乙個問題。

第三個銘文寫在一張小紙上，要求僅使用指南針和未刻度的尺子進行規則的 17 邊形。 他沒有多想，就這麼做了。 然而，年輕人感到非常掙扎。

起初，他想，也許是導師故意讓我更難。 然而，隨著時間的流逝，第三個問題沒有任何進展。 年輕人絞盡腦汁，覺得自己學的數學幫不了他解決問題。

困難激起了青年的鬥志：我一定要做到！ 他拿起指南針和尺子，在紙上畫了出來，試圖用一些非常規的想法來解決問題......當窗戶露出一絲曙光時，年輕人松了一口氣，他終於把這個難題弄出來了！

見到導師時，青年感到有些愧疚和懊悔。 他對導師說：“你給我的第三個題，我通宵達旦，沒能辜負你的修煉......我導師接過學生的作業，頓時愣住了。

是的，但我太愚蠢了，我花了整整乙個晚上才做到。 ”

教官讓他坐下，拿出指南針和尺子，把紙攤在桌子上，讓年輕人做他面前的問題。 年輕人很快就解決了這個問題。 導師興奮地對青年們說

你知道你解決了乙個有2000多年歷史的數學難題嗎？ 牛頓沒有解決，阿基公尺德沒有解決，你一晚上就解決了！ 你是個天才！

我最近一直在研究這個問題，昨天我給你分配乙個問題時，我不小心夾了一張小紙條，上面寫著這個話題。 後來，每當年輕人回憶起這件事時，他總是說：“如果有人告訴我，這是乙個有2000多年歷史的數學難題，我可能就解不通了。

這個年輕人就是高斯，數學王子。

點評：大多數孩子很少遵守規則，也很少害怕。 有些事情，當孩子們不知道到底有多難時，他們往往能夠做得更好。

其實，對困難的恐懼不是困難，而是對自己的恐懼和對自己的缺乏信心。 因此，在教育孩子的過程中，不要用自己的眼光向孩子灌輸對困難的恐懼; 應該鼓勵孩子去思考和做事，並建立自信。

我現在連自己都激勵不了，怎麼能幫房東呢。

建議直接向孩子講述尼采的生平事蹟。

帖子欄中也推薦了乙個。

我的建議是：

書桌應該是橙色的，衣櫃應該是淺綠色的。

房子是我自己的生活，我可以隨心所欲地塗色。

床頭可以朝西。 在你說的情況下，床應該放在東西兩邊，空調應該放在北邊，廚房應該放在東邊。 這很合適！

你看建築的方向和睡覺的方向，只要你感覺良好。

以下食物對記憶力有好處。

雞蛋：雞蛋不僅提供大腦所需的膽鹼和 B 族維生素，而且還富含蛋白質和清爽，是考試或工作面試前的理想早餐.

牛奶或酸奶：它可以提供人體所需的各種營養物質，尤其是後者，它具有許多健康功能。

核桃：核桃仁富含不飽和脂肪酸、蛋白質、維生素等成分，可以滋養大腦，促進細胞生長，延緩細胞虛弱的過程，提高思維能力。

大豆和沙丁魚：大豆被稱為植物蛋白之王，含有谷氨醯胺，這是大腦必需的蛋白質。 沙丁魚富含W-3脂肪酸等物質，對提高記憶力有很大幫助，可以說是健腦食物之王。

海帶：海帶富含亞油酸、卵磷脂等營養成分，具有強腦功能。 海帶等藻類食物中的硫物質在頭腦中更是不可缺少。

南瓜：中醫認為，南瓜口感甘甜扁平，具有清心醒腦的功能，能**頭暈、心煩意亂、口渴等陰虛火病。 因此，患有神經衰弱和記憶力減退的人會把南瓜當成蔬菜，每天吃一次，療程不受限制，效果更好。

記憶不一定是與生俱來的，每個人都可以用正確的記憶訓練方法訓練自己的記憶力。

大腦反應緩慢，每天做 4 個動作，記憶力得到改善。

記憶是乙個漢字，是認識、維持、認識和再現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。

事實證明，提高記憶力與地點有關。

增加記憶力的具體方法有很多，一般來說，需要多動用大腦，所謂用腦進進出出，越能用到大腦功能上，越是不用，越有可能更早地衰退。 所以具體來說，你可以學習一些新的東西，比如學習一門外語、學習一項新技能、繪畫、園藝或烹飪等。

提高記憶力的方法：

1.注意力集中;

2.濃厚的興趣;

3.理解記憶，理解是記憶的基礎，只有你理解的東西才能被記住，記住很久。

4.過度學習，即在背誦學習材料的基礎上，多次背誦，達到背誦背誦的水平。

5.及時複習，遺忘的速度先快後慢，對於剛學的知識，要趁熱打鐵，及時複習鞏固;

6.頻繁的回憶;

7.視聽與視聽相結合，可以同時利用語言的功能和視覺聽覺器官的功能來強化記憶力;

8.多種記憶方式;

9.一般來說，上午 9 點 11 分、下午 3 點 4 分和晚上 7 點 10 分是記住的最佳時間;

10.科學運用大腦，勞休結合。

首先，你要對你想記住的東西產生興趣，然後訓練自己在最短的時間內記住它，並及時鞏固它。 每天堅持你的大腦，相同數量的任務將花費越來越少的時間。