誰能給我一些關於汙染的小實驗？

研究 - 淡水生態環境的汙染程度 材料：pH試紙 器皿：收集瓶、木尺、鐵絲、木棍、尼龍、尼龍繩、燒杯。 藥品：稀鹽酸、氨水、PHS至9的各種溶液、硫化鐵。

這項研究可以通過多種方式進行將一條嚴重汙染的溪流與另一條乾淨的溪流進行比較。 b.將溪流上游的清潔度與流經村莊或工廠的同一條溪流的一段進行比較。

c.我們選取了香港某區，研究該區不同地點每條溪流的汙染程度。 出發前測試 實驗1：測試被硫化物汙染的水質。

a） 在裝有2至3小塊硫化鐵（FeS）的試管中加入幾毫公升鹽酸，在試管口處放一條加濕水的醋酸鉛紙（一條浸有醋酸鉛溶液的濾紙），以測試上述化學反應釋放的氣體， 醋酸鉛紙條的顏色變化是什麼？

注意：實驗結束後，記得去除這些剩菜。

b）體積3ml飽和硫化氫溶液。將這個速度加入燒杯中的500毫公升水中，將一條小魚放入這杯受汙染的水中，並將這條魚的行為與另一條小魚在清水中的行為進行比較。

小強實驗室（改造後室內環境汙染實驗）。

小實驗 瓶蓋內側容易被汙染。

實驗室模擬酸雨實驗：將生長狀況良好的豆苗分為兩組，每組10株豆苗，在相同質量的土壤中栽培，A組每天用純淨水澆水，B組用稀硝酸混合的純水澆水。 幾天後，B組大豆幼苗全部死亡，實驗結果為：

酸雨會影響植物的生長。

洗幾塊玻璃，塗上凡士林，放在不同的地方，一會兒取下，觀察灰塵的量。

銅與濃硫酸反應生成二氧化硫汙染氣體，引起酸雨。

將汙水倒入蒸餾水中，然後通過化學反應分解。

1.至少3個陰性對照隨機放置在臨床樣本中間，參與提取的全過程。

2.每天對實驗室的空氣進行取樣和監測。 空氣監測區域至少應包括樣品製備區域和擴增產物分析區域。

3、定期對實驗室檯面、門把手、儀器裝置表面進行取樣監測。

4.陽性樣本由其他一種或兩種更靈敏、不同區域擴增的核酸檢測試劑進行複檢和檢測。

實驗室汙染預防：

嚴格的實驗室功能分割槽。

新冠病毒核酸檢測實驗室原則上設定以下區域：試劑儲存製備區、樣品製備區、擴增和產物分析區。

根據所用儀器的功能，可以適當地組合這些區域。 這些區域在物理上應該完全相互獨立。 傳輸視窗滿足密封性要求，不能有直接的空氣連通。

所有檢測工作均應嚴格按照相應規定在各自區域進行，嚴禁在樣品製備區配製試劑。

蔬菜中維生素C的鑑定。

實驗步驟：將少量澱粉放入玻璃瓶中，倒入一些沸水，用小棒攪拌製成澱粉溶液。 加入 2 到 3 滴碘，您會注意到乳白色澱粉液體變成藍紫色。

再找2 3片青菜，去掉葉子，留下葉柄，擠出葉柄上的汁液，然後將汁液慢慢滴入玻璃罐中的藍紫色液體中，邊滴邊攪拌。 這時，你會注意到藍紫色的液體又變成了乳白色。 說明蔬菜含有維生素C。

實驗原理：C6H8O6 + I2==C6H6O6+ 2H（離子）+2i（離子）。

（1）酸能使紫色石蕊溶液變紅，井孔板中加入鹽酸、硫酸、氯化銨三種無色溶液3滴，再加石蕊溶液1滴，觀察三溶液均為紅色，說明三溶液呈酸性，溶液pH值為7;

2）實驗室利用鋅和稀硫酸反應生成氫氣，化學方程式為：Zn+H2

so4=h2

ZNSO4 是置換反應; 多用途U型管：鐵夾緊後，試管內產生的氣體無法排出，試管內氣體壓力增大，試管內液體被壓出，使U型管兩側液位上公升，反應停止;

3）根據裝置的特性可以知道：通過分離漏斗加入液體藥物，需要氣體時開啟活塞，不需要氣體時關閉活塞，這樣可以控制反應的發生和停止，通過控制液體的下滴加速度可以控制反應速率;裝置b通過膠頭滴管加入藥液，需要氣體時，擠壓膠頭，不需要氣體時，停止擠出，這樣可以控制反應的發生和停止，通過控制液體的滴加速度來控制反應速率; 因此，它們具有相同的效果，兩者都可以通過控制液體的液滴加速度來控制反應速率;

4）圖中給出的儀器為微型儀器，在不影響實驗現象的情況下可以節省藥物，並且可以更方便地操作完成實驗，同時，由於服用量少，甚至加熱所需的燃料也少，但不能完全消除實驗汙染， 所以選擇了 ACD;

所以答案是：（1）酸; ＜；

2）置換反應;液體和固體分離，反應停止;

3）b；液體的液滴加速;

4）acd