在學習數學時，舉乙個數學成功的例子

華羅庚主要從事解析數論、矩陣幾何、規範群、自同構函式論、多復變量函式論、偏微分方程、高維數值積分等領域的研究和教學工作，取得了突出的成績。 40年代，求解了估計高斯完全三角和的歷史問題，得到了最佳誤差階估計（該結果在數論中具有廣泛的應用）。 致哈代和利特爾伍德關於沃林問題和 E賴特在塔里問題上的結果得到了顯著改善，至今仍是最佳記錄。

自20世紀60年代以來，他將數學方法應用於實踐，以提高工作效率為目標，選擇最優方法和整體方法，取得了顯著的經濟效益。

華羅庚同志是自學成才的科學巨人，是國內外數學家。 他是解析數論、規範群、矩陣幾何、自同構函式論和多復函數論等中國研究的奠基人和開拓者。

愛迪生。 使用物理化學來製造燈。

愛迪生是一位偉大的電工和發明家。 他出生於美國俄亥俄州邁蘭，從小就在父親的木工廠工作，由於家庭貧困，他只在學校呆了三個月。 但他從小就熱愛科學，刻苦學習，痴迷於發明，正式註冊了1328種發明，被譽為世界發明之王。

他的發明不僅基於獨創性，而且基於艱苦的科學實踐。 例如，當他發明電燈時，他只用了200個筆記本來收集資訊; 為了找到合適的長絲，使用了銅絲、鉑絲等1600多種材料，以及頭髮和各種竹絲，最後選用了一種來自日本的竹絲，經過燃燒和碳化後成為原始的長絲。 正如他自己所說：

發明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。 ”

學習數學是為了能夠應用到現實生活中，數學是人們用來解決實際問題的，其實數學問題就是在生活中出現的。 比如你去街上買東西的時候，自然需要用到加減法，而且總是要畫圖來蓋房子。 像這樣的問題數不勝數，而這些知識都是從生活中產生的，最後把人總結成數學知識，解決了更多的實際問題。

我曾經看過一篇報道，一位教授問一群外國學生：“分針和時針在12點鐘和1點鐘之間重合了多少次？

學生們都把手錶從手腕上取下來，開始撥指標; 當教授與中國學生談論同樣的問題時，他們會應用數學公式。

來計算。 從解說中可以看出，中國學生的數學知識是從書本上轉移到頭腦中的，不能靈活運用，在現實生活中很少想到學習和掌握數學知識。

從那時起，我就有意識地將數學與日常生活聯絡起來。 有一次，媽媽做了蛋糕，我可以在鍋裡放兩個蛋糕。 我想，這不是乙個數學問題嗎？

烤乙個蛋糕需要兩分鐘，正面和背面各需要一分鐘，鍋裡最多可以同時烤兩個蛋糕，那麼烤三個蛋糕最多需要多少分鐘？ 我想了想，得出了結論：需要3分鐘：

讓我們把第乙個。 1.同時將第二塊蛋糕放入鍋中，1分鐘後，取出第二塊蛋糕，放入第三塊蛋糕，將第一塊蛋糕翻過來; 再烤 1 分鐘，使第一塊麵包準備好，取出。 然後把第二個蛋糕的反面，同時把第三個蛋糕翻過來，這樣3分鐘就完成了。

我把這個想法告訴了我媽媽，她說這不會那麼巧合，一定有一些錯誤，但演算法是正確的。 看來我們必須應用我們所學的知識，才能讓數學更好地服務於我們的生活。

數學應該在生活中學習。 有人說，書本上的知識與現實關係不大。 這表明他們傳授知識的能力沒有得到充分發揮。

正是因為無法理解和應用到日常生活中，很多人才不重視數學。 希望同學們在生活中學習數學，在生活中運用數學，數學離不開生活，學得深入，學透徹，自然而然地發現數學其實是很有用的。

1.人民幣是大家都太熟悉的東西了，幾乎每天都要面對，但很少有人關心為什麼人民幣只有這三個面額而沒有其他金額的問題。 事實上，這裡有乙個數學真理。

作為一種流通貨幣，銀行在發行人民幣時應考慮到貨幣數量應盡可能少，並且應該能夠輕鬆地形成從1到9的九個數字。 這不僅完成了貨幣的使命，而且降低了流通的複雜性。 通過精心挑選脫穎而出，成為最佳組合之一。

因為這三個數字可以用來組成10以內的任何其他數字，而且使用的票數最多只有3票，如：1 2 3,2 2 = 4,5 + 1 = 6,5 2 = 7,5 2 1 = 8,5 2 2 = 9，因此，只有幾個面額就足夠了。 此外，除了這種組合之外，還有一種組合滿足前兩個要求，它還可以用來形成10以內的任何其他數字，例如：

1＋1＝2,3＋1＝4,5＋1＝6,5＋1＋1=7,5＋3=8,5＋3＋1＝9.看完上面的分析，你有沒有對你身邊的這個數學問題產生興趣？ 其實，生活中還有很多有趣的數學題等著你去挖掘、探索......

蘇不清. 蘇步清隨良（1902年9月23日-2003年3月17日），男，浙江溫州平陽人，祖籍福建省泉州市，中國科學院院士，中國著名數學家唐，教育家，中國微分幾何學派創始人，素有“東方國度璀璨的數學之星”、“東方第一幾何家”之稱， “數學之王”。

1927年畢業於日本東北帝國大學數學系，1931年獲該校理學博士學位，1948年當選為**研究所院士，1955年當選為中國科學院院士，1959年加入中國共產黨， 1978年後任復旦大學校長、數學研究所所長、復旦大學名譽校長、教授。

自1927年以來，他在國內外發表了160多篇數學論文和10多部專著。 他對“K展覽空間”的幾何和投射曲線的研究。

蘇步青主要從事微分幾何和計算幾何的研究，在仿射微分幾何和射影微分幾何的研究方面取得了突出成果，在一般空間微分幾何、高維空間共軛理論、幾何形狀設計、計算機輔助幾何設計等方面取得了突出成績。

1：去菜市場買菜的時候，需要先問單價再稱重，最後用簡單的乘法計算出總價;

2：找錢時用減法;

3：例如，你班上有多少男生和女生，比例是多少;

4：是時候考慮步行上學與騎自行車上學了;

5：每個月看電視用多少電。

1. 購物

2.數人數，3.看時間，4.買房，數面積; 長度。

5、外出吃飯，看賬單;

等一會！ 希望它對你有用！ 謝謝！

最後，祝大家學業順利！

1.買賣東西，結算賬目需要簡單的數學計算。 2.要蓋房子，切割需要幾何知識。

此外，數學無處不在，數學是一門工具學科，純數學在工程學中很少見，而且一般都是與其他學科交叉的，所以可以說不使用數學的領域很少。

數學示例是指數學的哪個階段。

1.巴士按部分收費。

2.填寫工作日誌。

問題：用煎鍋一次煎兩個蛋糕，每個蛋糕的正面和背面都需要1分鐘，所以乙個蛋糕從鍋裡煎到鍋裡需要2分鐘。

答：3分鐘。

在第一分鐘，先炒兩個蛋糕;

在第二分鐘，將乙個麵包翻過來，取出另乙個麵包，然後放入乙個新的麵包。

第三分鐘，拿出乙個兩面都炸好的蛋糕，把另乙個蛋糕翻過來，把一面炸好的蛋糕放進去。

2.問：某處1000公斤海水含有3公斤鹽，1公斤海水含有多少公斤鹽？ 10公斤海水呢？

答：3 1000 kg。

3.問：在日常生活中，我們經常使用一種交通工具——自行車，自行車的輪子是圓形的，你知道為什麼嗎？ 您能否利用這些知識簡要解釋一下為什麼車軸被放置在車輪的中心？

答：為了使騎行順暢。

軸線到地面的距離應該是恆定的，所以車輪是以軸線為中心的圓，所以自行車的車輪是圓形的，車軸應該放在車輪的中心。 1.乙個懶惰的人，三天捕魚，兩天曬網。

當他釣魚時，他每天只能釣到4條魚。 乙個夏天他能釣到多少條魚？

答：夏天是三個月，懶人只抓4*3=12（棍子）5天，（31=30=31）5=18....2 因此，懶人夏天釣到的魚的數量是 12 * 18 + 4 * 2 = 224（條）。

2.有 2000 個球，A。 規則是兩個人輪流拿球，每人每次最少拿1個，最多拿5個球，拿最後乙個球的人輸了。 如果A先得，如何取勝？

答：甲先拿1個球，然後乙不管拿多少球，甲拿的球和乙拿的球數之和應為6

3.以下三個人中有乙個是在說謊，你能認出說謊的人嗎？

a;B在撒謊。

b;C在撒謊。

c;你所愛的人中肯定有騙子。

答：我希望我的能幫到你，祝你學習愉快，沒有人比我回答得更好，去做就好。

蟋蟀的數量與溫度的近似關係如下：將蟋蟀的數量除以 7 除以 1 分鐘，然後加上 3 以近似當時的溫度 （°C）

估計到雷聲將要擊中的地方的距離。

聽到聲音和看到閃爍的間隔為10秒，得出與雷聲的距離為10s*340m s=3400m的結論。

估計到雷聲將要擊中的地方的距離。

已知聲音傳播速度為每秒340公尺，聽到聲音到看到閃爍的時間間隔為30秒，得出的結論是，與雷聲的距離為30秒340m s=10200m。

古埃及人發現，當時在泰納城直立的桿子一度沒有影子，但500英里外亞歷山卓大帝直立的桿子的影子偏離了垂直方向7度12'.因為弧ab的長度是7度12'= 地球的周長是 360 度，其中弧長約 500 英里。 1 英里 = 800 公里，因此，地球的周長約為 40,000 公里 = 80,000 英里。

我也要做這個卷 555