和孩子玩遊戲，他說你要聽我的，我說為什麼要聽你的，他說因為我

告訴他，你必須是對的，才能聽你的。

在90年代，人們說他們要禁止電視。

在八十年代，人們說武術和浪漫將被禁止。

再往前追溯，在科舉時代，在《四書五經》的子集之外，還有閒書，讀不寫，傳不流傳。

不要以為網路遊戲是湮滅孩子未來黑暗的主要原因，真正影響孩子未來的是他的自制力。

如果只是一味地大喊大叫殺網遊戲，在家斷網，鎖電腦在家，監控上下學的全過程，防止他有機會偷偷去網咖，同時呼籲網上取締網咖，發展網路遊戲， 看來你正在為孩子創造乙個“健康向上”的成長環境。

然而，有一天，他幸運地帶著你的願望考上了大學，去了另乙個兄弟的城市，你會發現你的噩夢從未遠離。

那麼我們如何掌握“學位”呢？ 聽說最近有一款非常流行的家長控制軟體，叫做“雞爸爸家控”，可以設定娛樂和學習時間; 您可以設定手機程式鎖定; 您可以設定手機提示聲音以有效提示。 不知道是不是沒用，為了孩子試穿第乙個，反正不花錢，希望能起到一定的作用。

她（他）不和我一起玩！ 」…一開始，聽到孩子這麼說，還真是讓阿木和我都有些心疼。

記得包包軒只有三歲的時候，他只敢在想和別的孩子一起玩的時候站在他旁邊**，或者希望阿木能幫他，從那以後，我一次又一次地鼓勵他主動大方，勇敢地站出來對孩子們說： 我可以和你一起玩嗎？」

而現在他很會說這句話，每次在公園裡遇到其他孩子，他都要說，一旦成功了，他就可以和對方一起玩了，而且我很可能離得不遠**不要干涉，一時之間，這個臭屁男孩經常很驕傲地對我說： 媽媽，我很會交朋友（哈哈）。

只是超過百分之七十的此類舉措大多是......一開始，當其他孩子默默地沉默時

一開始，包寶總是哽咽著聲音來找我說：她（他）不跟我玩！ 」；現在他會說，“媽媽，他害羞嗎？ 或者問我：他為什麼不和我一起玩？ 」

記得有一次包寶習騎著自行車，想和幾個正在練習騎兩輪自行車的小學生一起騎，但這些小學生因為不熟練，怕在練習的路上撞到包寶習，就不耐煩地避開他去包北軒， 一直圍著他們轉圈，所以當包包軒來找我問：姐姐為什麼不和他一起騎車時，我也試著向他解釋原因，雖然最後我還是回答了我：但是巖北是我想和他們一起騎車，但此時，他的心情也輕鬆多了， 然後讓他轉移目標，其實孩子只是想找個玩伴，好不容易找了個同齡的人一起玩，之前的挫敗感一掃而空。

其實，園區是孩子人際交往的第一社群，每個孩子的氣質和性格都不一樣，當然也能看到不同型別的家長，雖然家長不應該強行干預，但也要及時引導正確的觀念。

在低出生率的社會中，如今的孩子在家裡成了小霸凌，以至於往往在外面無形中成為霸凌者; 或者當孩子在社交上受挫時，也可以誘導他們釋放抑鬱的情緒，我們都希望在學習的路上遇到乙個好老師，而人際關係是每個人從小到大都拿的功勞，父母是孩子的最初老師，我們經常聽到生活是輕鬆的， 育兒是困難的，在我看來，這並不難，從了解孩子自己的性格和氣質（比如寶寶會試著去聯絡別人，用一些手段去引起別人的注意，比如問問題，告訴自己或者小女孩，分享我們身邊的玩具或者物品等等），只是我們作為父母是否真的在乎的問題。

我還聽過一位魔左嶺的媽媽不耐煩地對孩子說：如果他不和你一起玩，我們就不和他一起玩了！

桑迪亞麻]授權**。