初一數學不好，初二能學好數學嗎？

當然有希望！

努力學習，你的成績一定會趕上。

注意方法。

當然，還有希望的，我有乙個初中二年級愛玩的同學，數學不是很好，後來他買了和學校一樣的練習本，重新補習了一下，然後他就很不錯了。

我當時是初三，初一在初中二不好，學習起來很困難。 你得重新開始，都是基礎。順便說一句，你認為小學是關於基礎的，同樣的原則嗎？ 但如果你腦子聰明，把前兩個當真，多努力一點，你還是敢做......

如果初中一年級的數學成績不好，那麼接下來幾年可能會受到影響，相應的成績在中學考試中可能不太好，所以如果初中一年級的數學成績不好，一定要及時補上成績。 如果隨便把數學這門課放在過去，那麼接下來的幾年甚至高中的學習都會受到相應的影響，所以初中一年級一定要特別注意數學這門課。

初中一年級的數學其實並不是特別難，是小學到初中的一種過渡，所以一開始就聽課很重要。 首先，初中一年級數學的前幾章，大部分都是一些簡單的知識，只要大家能專心聽，就能掌握。 當這些知識被掌握後，它可以系統地被帶入學習的知識中，所以數學是乙個循序漸進的過程。

如果一開始沒有打好基礎，以後就很難好好學習。

所以，如果你在初中一年級數學不好，就要先從頭開始，一定要把初中一年級的前幾章完全看一遍，等你完全掌握了前面的內容，才能更好地掌握後面的內容。 所以大家在學習的時候一定要把初一的開始，所以如果家長想幫孩子補課，那麼也應該從前幾章開始。

有些學生覺得接下來的幾章就做不到了，所以家長不要聽學生的話，直接幫孩子補上接下來幾章的內容，因為如果不打好數學的基礎，以後就很難好好學習。 所以，如果初中一年級數學學不好，就應該從零開始，讓同學們把之前的知識全部掌握起來，然後一點一點地學起來。

立即補課。 這個時候，你應該有良好的基礎，如果這個時候沒有良好的基礎，你以後的數學成績就不會高了。

幫助孩子找到學習的方法，讓孩子多問老師，孩子多做數學題，給孩子放一些數學題，讓孩子學好數學。

您可以為您的孩子聘請家教，或者報名參加補習班進行一對一輔導，您可以提高數學成績。

一點也不，初中一二年級只佔整個初中知識管理體系的一小部分，而且也很簡單。 許多初中班是兩年制中學事實上，它是初中一、二年級和初中三年級的作業系統。 認真學習，2個月，就能把初一、二年級的所有專業知識都學完，自然要投入堅強的毅力和毅力。

如果一開始。 初中數學一、二年級的成績都不是很好，所以在選擇勤奮的時候很有可能是反轉的，所以不必對自己完全失去信心和希望，也不要給自己定太高的目標。

目標必須有效，目標很大，給自己增加了很大的工作壓力，非常非常容易失去信心。 如果目標太小，就很容易做到，目標的意義就失去了。 如果你真的不知道為自己設定什麼目標最有效，你可以問問你的老師或學生主任。

做任何事情都需要一步一步地完成，乙個環節乙個步驟地完成。 高考數學由很多章節目錄組成，你可以根據章節目錄給自己設定很多小目標，比如你想學什麼，過去一周想達到多少。 您還可以根據成績進行<>

例如，多久將總分提高 10 分等。 在實現自己的小目標後，你可以給自己乙個巨大的信心。 有的同學也想好好學習，所以忍不住問別人還有沒有希望，這種猶豫和迷茫浪費了很多時間。

自己的成就是你自己的選擇，如果你不努力，別人說有希望的時候，未必有希望; 自己動手，別人說沒有希望，你仍然可以實現自己的夢想。 要想做好，就要努力學習，要行動起來。 就高考而言，最好能上普通高中。

每一分都很重要。

每個頂級班級，甚至是據說好的學校的頂級班級，都有差學生。 為什麼同乙個老師教的學生成績比成績差的學生差得多？ 在我看來，教師只是學習和培訓的幫手，對他們來說，勤奮學習更重要。

如果不努力，把希望寄託在所謂的優秀教師、所謂的名教具、所謂的學習方法上，就很難得到任何收穫。 每乙個學得好的人，都是願意把時間和精力投入到學習和培訓基金上的人。 如果你準備在短時間內學習數學知識，並在高考中取得好成績，你應該把時間和精力投入到學習和培訓上。

你可以跟上，因為初中三年級的數學是必修5和必修6，這兩本書比較簡單，老師可以讓你複習初三的數學一般。

是的，你要多背一些公式，多學習一些基礎知識，多練習一些典型的例子題，只要你願意努力，你就能趕上。

還行。 因為初三會有綜合複習，只要掌握了這個綜合複習，就一定能成功。

初中一年級數學學不好的原因是學習方法沒有直接變化。 想學好數學，就不要追求能做多少題，不懂知識，想幹多幹多也沒用。 進入初中時，要適當調整相應的學習方法。

上課前一定要做好預習，課後一定要及時完成老師布置的作業，每次考試中的錯誤題一定要及時整理出來。 調整狀態，找到正確的方法，學習數學一定是一件非常容易的事情。 <>

在初中，最常見的是期末題，這對學生很有幫助。 這些例子我得一步一步來分析，不懂可以選擇直接問老師。 有些練習是關於數線之間的關係，有些是關於關鍵問題的。

對於這種型別的練習，需要及時鞏固和複習，這樣才能提高自己。 如果是移動角度的問題，像一維方程這樣的問題型別對學生來說將是乙個巨大的挑戰。 適當地補充這些知識，你可以通過更多地挑戰它來掌握很多東西。

學生精力充沛，想要在初中一年級學好數學，就得提前學習。 六年級畢業後，學生可以在暑假期間提前了解初中一年級的情況。 家長正在為孩子制定學習計畫，並要求他們遵守上述規則。

如果你提前對初中的知識有所了解和熟悉，當你第二次學習時，你會感到非常放鬆。 <>

一般來說，每個學生都不是天才，都是反覆學習的結果。 如果說學數學難學，進入初中後，你根本受不了這種現象。 學習在生活中無處不在，只有掌握了這個學位，才能真正掌握。

如果你不明白知識點，你也可以問那些學習較好的人提高他們的數學成績。

不掌握最基本的課本知識，不喜歡學數學，上課不認真聽，做題太少，上課總是打瞌睡，這些都是數學不好的原因。 如果你想學好數學，那麼你一定要在課堂上認真聽，一定要多複習練習題，如果有不知道的問題，一定要問老師，不要假裝明白，給自己定乙個崇高的目標，用自己的力量讓自己更強。

我覺得初中一年級數學不好的主要原因是初中一年級以後，學習壓力突然加大，很多知識點對他們來說很難，導致孩子成績下降; 我認為，要想學好數學，一定要先提前預習，加強對知識點的理解，課後複習，做不到就及時諮詢老師。

我個人認為是由於部分科目的情況，我不喜歡數學，上課時間不注意講課; 學習數學的方法就是認真聽課，課後成績較好的學生互相交流，互相取長，多做練習，打破心中對數學的偏見。

可能是因為前期基礎不是特別好，沒有明確的邏輯能力，對學習沒有慾望和興趣，方法不正確，學習效率低; 我覺得我們首先要培養孩子的思維能力，注重基礎，把課本上的知識都理解進去。

總結。 您好，我是專業的諮詢老師，請稍候，我會根據您的問題給您最好的答案和建議，您只需要耐心等待一會兒，並在五分鐘內給您答覆，非常感謝。

您好，我是專業的諮詢老師，請稍候，我會根據您的問題給您最好的答案和建議，您只需要耐心等待一會兒，並在五分鐘內給您答覆，非常感謝。

如果要補課，是再補初一年級，還是直接預習初中數學課二年級，如果直接補習初中二年級，那麼初中一年級不懂的知識點怎麼補？

你好，按照你說的這種情況，初一跟不上的內容，這個情況可以放假補課，而且要和初中二年級的知識點掛鉤，這樣才能兩全其美。 希望對你有所幫助。

但是，我們這裡的假期班要麼直接為初中二年級做準備，要麼彌補初中一年級。

您好，根據您說的情況，可以選擇複習初中一年級的內容，然後自己複習初中二年級的內容。

很多學生在初中一年級的數學成績不好，這個時候大家都會很擔心會不會對以後的學習產生不好的影響。

首先，如果你能認識到自己的缺點，想要提高自己的成績，那麼還有救贖。

要自學，查空補缺，鞏固知識點，這個時候作為家長就算覺得值得，也可以根據孩子的具體情況申請一些補習班，可以有針對性地去補習班，補習班老師可以根據孩子的具體情況進行教學， 更專注！

其次，如果孩子沒有學習的慾望，對學習沒有興趣，甚至對學習感到厭倦，那麼儲蓄的機會就很小。

其實初中數學並不難，有些學生覺得難，主要是因為他們沒有數學學習的思維習慣。 老師說，背定理其實就是背定理，但題目需要用在題中，不會應用。

很多學生忙得一到考試就停不下來，忙著背書，忙著做題......然而，考試結果並沒有讓你感到驚訝。 原因是，考試前做題除了給人一些自我安慰之外，沒有任何實質性的效果。 我們應該做的是回顧以前的錯誤，看看哪些問題我們還不知道，並專注於那些我們不能解決的問題。

每次我參加考試時，都會有學生說：“我知道怎麼做這道題，但我沒有足夠的時間。 但是考試時間是一樣的，為什麼別人的時間夠了，而你的時間卻不夠呢？

究其原因，是前面應該快速完成的問題做得太慢了。 為什麼很慢？ 我通常練習得不夠，對相關題型也不夠熟練。

為什麼你不精通這些簡單的問題？ 這是一些數學較好的學生的通病，把時間花在解決難題上，對基本題型的掌握有點浪費。

在考試中，總有一些學生，在做選擇、填空的時候，會反覆核對，他們總是不擔心自己的計算能力，結果會耽誤以後做題的時間。 為什麼？ 這並不是因為你不自信和膽怯。

初中二年級的數學與初中一年級的數學不同，它起著連線上下兩者的作用，需要我們牢牢把握，深入思考。

1.樹立勝利的信心。 從初中二年級開始，不僅增加了課程，而且數學的內容也變得更加困難。 但是，這些知識是以後繼續學習和工作最基本的知識，我們必須下定決心要學好，掌握好！

2.養成良好的學習習慣。 良好的學習習慣包括：主動預習的習慣、認真傾聽的習慣、認真做作業的習慣、努力探索的習慣等等。

1. 如何準備。 預習就是在課前閱讀即將到來的數學內容，讓自己心裡知道，從而掌握主動聽課。 這有利於提高學習能力，養成自學的習慣，因此是數學學習第二年的重要組成部分。

2.如何聽講座。 聽講座是學習數學的主要形式。 在老師的引導、啟發和幫助下，我們可以避免走彎路，減少困難，在較短的時間內獲得大量的系統數學知識，否則就很難提高效率。

因此，聽講座是初中二年級學習數學的關鍵。

3.審查方法。 複習就是把已經學過的數學知識重新學習一遍，從而達到深入理解、整合、提煉、概括、牢牢掌握的目的。 複習要與聽課、邊看課邊復課內容、複習課堂筆記、及時解決存在的知識不足和問題緊密結合。

4.操作方法。 數學學習往往是通過家庭作業來鞏固知識，加深理解和學會應用，從而形成技能和技巧，發展智力和數學能力。 由於作業是在複習的基礎上獨立完成的，因此可以檢查所學數學知識的掌握程度、能力水平，找出存在的問題和困難。

當錯誤問題很多時，往往表明對知識的理解和掌握存在缺陷或問題，應引起警惕，需要盡快找出原因並加以解決。

以上就是我初中二年級學習數學的方法，希望對大家有所幫助。