作文 給我希望（勇氣，溫暖）。

我希望的最後一課是“放學後,——你們去！ 當胡梅爾先生說完後，教室裡一片寂靜。 我們誰也沒想到，這個葡萄酒產城的法國風情如此美麗，也誰也不知道在接下來的74年裡，德國和法國之間的變化會如何蹂躪它。

過去，一放學，同學們就會像野馬一樣跑出教室，但今天沒有人離開，他們對教室充滿了懷舊之情。時間彷彿停滯不前。 我低頭看了看那些書，歷史和語法，它們曾經是那麼可恨，現在我突然覺得它們是我最親密的老朋友。

以前背著它們很重，但現在我突然覺得它們很輕。 我一遍又一遍地看每一本書，我突然意識到，在胡梅爾先生離開之前，裡面的所有知識都應該知道。 這時，胡梅爾先生的話再次在我耳邊響起：

法語是世界上最精確、最易懂的語言，那些死去成為奴隸的人只要拿著開啟監獄門的鑰匙，就會記住他們的語言。 “回想起胡梅爾先生的話，我真的很後悔我當初沒有工作。 書終於寫完了，同學們還沒回家，我有點不知所措。

我只能茫然地盯著胡梅爾先生，雖然他背對著所有人，但我清楚地聽到了他的心聲：“同學們，法國人應該有骨氣！ 不要丟失開啟監獄大門的鑰匙！

現在，我要和你分手了，胡梅爾先生。 我當然不會辜負你們的希望，我不會忘記這最後一課，就像我不會忘記我自己的......國家於是我堅定地站了起來，拿起了我所有的課本，彷彿我手裡拿著世界上最珍貴的寶貝。 我們只是要放棄法語並成為奴隸嗎？

就這樣離開教室，好像什麼都沒發生過一樣？ 一連串的問號擠進了我的腦海。 我茫然地環顧四周，目光被飄動的書法所吸引，那些小小的旗幟般的書法，那些閃閃發光的金色“法蘭西”和“阿爾薩斯”：

透過它們，我似乎看到胡梅爾先生熬夜製作它們; 通過它們，我覺得我可以聞到阿爾薩斯的葡萄酒; 通過他們，我能聽到聲音......激勵我們與普魯士戰鬥到底低沉的啜泣聲再次把我吵醒，只見很多同學低著頭，壓抑著自己的哭聲，前市長抿了抿唇，臉色發黑。 郵遞員看著胡梅爾先生，嘴唇顫抖著，彷彿要哭了。 坐在後面的郝索老人高高抬起頭，憤怒的目光透過鏡片射向遠方。

豪洲老人的情感感染了我，雖然淚水也充滿了我的眼眶，但我邁著堅定的步伐走出教室，從那一刻起，我決心用我一生的精力捍衛法國文化！ 雖然這片土地暫時不在法國地圖上，但象徵著自由、平等和博愛的紅白藍三色旗幟將永遠印在法國人民的心中！

結合08年的經濟，政治形勢，可以寫出世界和平等話題。

嘿，兄弟，為什麼這些話這麼卑鄙？

“張錦祥55分！ ”

英語老師漫不經心地瞥了我一眼，目光掃過我的那一刻，我愣住了，彷彿被震撼了一樣。

什麼？ 55分？ 我咬著嘴唇，扯了扯耳朵，感覺麻木了

沒錯，這不是夢。 同學們的目光也轉向了我，我看到了他們眼中的同情、凝結，甚至幸福。 我低下頭，無奈地看著試卷上連綿不斷的紅色血跡，眼神朦朧，只有一片紅色的海洋。

我怎麼能接受殘酷的現實？ 它就像天空中的霹靂，就像一根喝水的棍子。 我差點崩潰，剛踏進中學的大門，我也立下誓言要好好學習，為父母爭光，現在我......初中一年級，我的英語成績只有55分。 55分！

不知何時，我收拾好書包，踉踉蹌蹌地動了動，空氣中凝結出蒼白的氣息，背上的書包重如千斤。 周圍的一切都是那麼灰暗和寒冷，空氣中沒有一絲陽光。

我獨自一人無助而安靜地躺在河邊。 我真的不好嗎？ 正如其他人所說，我會在重複任務後立即跳過任務嗎？

分！。。。。。。分！。。。。。。點“擠滿了整個大腦。

我不想回家，或者更確切地說，我不敢回家：我無法面對因漫長的一天工作而疲憊不堪的母親和體弱多病並謀生的父親。

撕掉試卷？ 告訴老師我丟了嗎？

還是你把分數改了，交給你的父母簽字？ ......

我的心很混亂。

一縷縷風吹過，在我耳邊撓癢癢。 嘿，這是什麼？ 這很煩人！

我用手撓了撓。 輕輕地，輕輕地。 我轉過頭去。

草！ “難道真的是剛出生的小草，葉子都是生機勃勃的黃綠嗎？ 我簡直不敢相信，在這個深秋的季節裡，竟然有這麼一棵草驕傲地生長著！

我不知道它是怎麼活下來的！ 僅憑纖細、柔軟的四肢？

然而，它確實是活著的，在這個寒冷冰冷的深秋，獨立而寒冷，詩意如故。

我沉重的心突然輕鬆了許多。 勇氣就是力量，只要有信心，就有希望！

我站起身來，凝視著生命的黃綠，任由風帶走我的煩惱。 一縷陽光照在我身上，我邁著輕盈的步伐向前走去......

我堅信，有陽光，就有希望！

上週日，爸爸媽媽帶我去烈士公園玩。 烈士公園很大，裡面花草樹木很多，真是個美麗的公園！ 我們三個人手牽著手，邊走邊看，有說有笑，心裡很開心。

突然，我看到乙個大哥把乙個喝完的飲料罐扔在路邊的草地上，爸爸說"亂扔垃圾是不文明的。 \"事後，我爸爸叫我撿起飲料罐，扔進路邊的果皮箱裡。

希望大家去公園玩的時候，不要亂扔垃圾，這樣我們的公園就永遠乾淨漂亮了，多好啊！ 我的希望作文 200 字小學生作文 （ ）.