這篇文章是什麼意思,吉恩寫了什麼?

發布 教育 2024-05-29
18個回答
  1. 匿名使用者2024-01-29

    把自己想象成另乙個生命,用第一人稱寫一篇文章,然後首先說你會飛到**,就好像你不再是學生一樣。 通過自我描述,你會感覺到另乙個物體的存在。

  2. 匿名使用者2024-01-28

    如果給你一對神奇的翅膀,你會飛到**嗎?

    只是為了你寫這個。

  3. 匿名使用者2024-01-27

    也就是說,你有翅膀或東西可以進入新的生活,你會在這個新生活中發現什麼,是通過你的第一人稱視角來描述的。

  4. 匿名使用者2024-01-26

    實質與幻覺,也就是說,標題本身有兩個命題:實質的飛躍(即你自己,類似於《宮》中清川的飛翔),以及心靈的飛躍(即尋找新宿主的感覺,類似於《一步一步》中若曦的飛翔; 當然,你也可以把自己想象成各種各樣的物體希望!!

  5. 匿名使用者2024-01-25

    想象一下構圖。 假設我有一對翅膀。

  6. 匿名使用者2024-01-24

    給你想象中的翅膀,你會飛**? 也就是說,一篇虛構的文章! 你在哪裡夢到的? 寫乙個想象中的地方。

  7. 匿名使用者2024-01-23

    想象一下,你有一對神奇的翅膀,寫下你將飛向哪裡,那裡會發生什麼,你會看到什麼,等等。

  8. 匿名使用者2024-01-22

    如果給你一對神奇的翅膀,你會飛到**嗎?

    我想就是這樣。

  9. 匿名使用者2024-01-21

    允許您從小物體的角度看。

  10. 匿名使用者2024-01-20

    關於自然的散文。

  11. 匿名使用者2024-01-19

    薩博的出生地相對較好。

  12. 匿名使用者2024-01-18

    就是寫下你的夢想和理想。

  13. 匿名使用者2024-01-17

    作文的意義在於:它是一種通過人類的思想和語言組織,通過文字來表達乙個主題意義的敘事手法。

    改善構圖的方法:

    古人說:讀一萬多本書,筆下還有神。 魯迅也這樣說:

    如果只看乙個人的著作,效果不會很好,也不會得到很多好處; 就像蜜蜂一樣,你必須採摘許多花朵才能釀造蜂蜜,如果你在乙個地方蜇人,收穫非常有限和無聊。

    這些都是前人的經驗,其中蘊含著非常深刻的道理,值得我們認真借鑑。 為什麼廣泛閱讀如此重要? 一方面,可以彌補我們對生活經驗的不足,讓我們間接獲得大量的生活素材和對生活的感情; 另一方面,它使我們能夠在許多方面學習他人的寫作方法和技巧。

    廣泛閱讀應該採取正確的方法。 在這方面,前輩們已經有很多好的經驗。 例如,粗讀和精讀相結合是一種有效的方法。

    粗略閱讀就是選擇各種樣本文字進行閱讀,閱讀時無需做詳細分析,即可對文章的思想意義和寫作技巧有乙個大致的了解。 這是從“廣義”的角度出發,努力使自己獲得多方面的營養。 然而,僅僅“寬”而不“深”是不夠的。

    對於那些好文章,你還是需要仔細閱讀的。 在精讀中,我們不僅要仔細思考主題如何表達,結構如何安排,語言如何運用,還要在閱讀後把這些寫在筆記本上。

    俗話說,好的記憶力勝過壞筆。 只有把這些寫下來,你才能經常複習它們,而不會忘記它們。 通過精讀,我們可以獲得良好的寫作方法和技巧,這將使我們朝著“深度”的方向發展。

  14. 匿名使用者2024-01-16

    正文如下:放學了,“轟”了一聲,天上雷聲“轟”了,大雨落下。 丁丁站在校門口,望著天空中不停的大雨,很是焦急,自言自語道

    早上,媽媽提醒我帶傘,但我忘了。 現在我必須冒雨回家。 ”

    丁丁正要衝進雨中,身後的小紅見狀,連忙拉著他的手說:“下雨了,你會感冒的。 我有一把傘,我們一起用吧!

    丁丁道:“謝謝小紅。 “不用了,謝謝,同學們應該互相幫助。

    小紅說完,她開啟傘,和丁丁牽著手,高高興興地回家了。

  15. 匿名使用者2024-01-15

    1.寫一篇文章。

    《漢書詩旦傳》:“偷聽《大司空舞》一書,太氏深痛,君子為聖人寫信。 ”

    北宋範仲嚴《岳陽樓傳》:“清歷四年春,滕子靖守衛巴陵縣。 越是後年,政要和,各種廢品都要繁榮。 就是重建岳陽樓,增加其舊系統,在上面刻上唐憲的詩句。 它屬於記住它的作文。 ”

    金王若旭的《辨別力》:“溫廷雲不是第乙個上行的,思維敏捷,寫作多為人。 ”

    《東周編年史》第三章:“然後提前出去給百姓看,隨願東遷的,要趕緊準備,一起出發。 朱氏作文,先將遷都至理,祭祀至廟。 ”

    《紅樓夢》第一集:“從前年開始,我又來這裡,又淹死了,暫時在廟裡安頓下來,天天賣文字和散文為生,所以詩音經常隨他交。 ”

    魯迅《花邊文學》 《透徹性》:“比如文學,本來是針對懂字的讀者的,懂字的人多不一,文章當然要有深度。 並提倡文字要普通,作文要懂,這自然是作者的職責。 ”

    2.是指學生的寫作實踐,是通過人們的思想考慮和語言組織,通過文字表達乙個主題的意義的風格。

    夏亞尊 葉生濤《文心》3:“週六第一堂課是漢語課的作文。 我的許多同學都上了中學,這是他們第一次寫論文。 ”

  16. 匿名使用者2024-01-14

    就是寫“好奇心”。

    對作文的理解是,每個人在童年時期都有好奇心,而我們就是從好奇心中長大的。 在這種好奇心之後的好奇心中,你獲得了一些東西,理解了一些東西,發現了一些東西。

    示例:“? 我的成長夥伴:“你可以說出幾個小時的好奇心,從這些好奇心中,你慢慢成長。

    當然,這些好奇心一定是有意義的。 例如,從一開始,“為什麼天空這麼藍? 為什麼草這麼綠?

    小狗冬天不穿衣服會感冒嗎? ”…當談到“當你幫助別人時,你為什麼快樂? 為什麼奶奶每天都去寺廟祈佛?

    為什麼一家人在農曆新年期間聚在一起? ”…

    這些好奇心的過程就是你成長的過程。 從最初的天真到長大後的感性,而這些越來越深的好奇心,教會了你幫助別人的快樂,親情的真諦,團聚的珍貴。

    最後你可以這樣寫:我的好奇心,它是我的成長夥伴。 在未來,它仍然會永遠陪伴我,並教會我一生。

  17. 匿名使用者2024-01-13

    這是關於在你的腦海中寫下乙個問題,比如當你想到乙個問題時,你會從思考中得到啟發,就像牛頓因為蘋果從樹上掉下來而想到重力,等等! 也就是說,這個“? “這是你進步和成長的指南!

    寫什麼取決於你心中的問題!

  18. 匿名使用者2024-01-12

    讓你寫作,因為你有乙個“問號”(即乙個問題),你自己探索和研究它,最終得到答案。 或者向你的長輩提問,得到啟示。

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