《江潯說唐詩》讀完後（600多字）。

江潯說唐詩“讀後”。

在讀《江潯說唐詩》之前，我以為這本書是一部非常嚴肅的文研著作，做好了“堅持”的準備，但不想一翻開這本書就被簡潔直白的評論、幽默的語言所吸引，甚至連合上都捨不得， 我一口氣讀完了，然後停了下來。

本書介紹了唐代不同時期的六位詩人，講述了唐代的興衰以及隨之而來的唐詩文化的發展和變化。 張若旭的《春河花指枝月夜》被譽為“一部單曲壓倒整個唐朝的作品”，而江勳先生對其中蘊含的唐精神的分析和對唐詩體的解讀，進一步加深了我對這首我以為已經很熟悉的詩的理解。 而李白則是另一種風格。

在作者的帶領下，感受了《蜀路難》多變的節奏和節奏，以多變複雜的節奏韻律體驗了李白崎嶇難關的蜀路，地形陡峭陡峭。 安石起義時期的詩人杜甫，關心百姓苦難的白居易，兩人對百姓在戰亂兵役的沉重壓力下的苦難和無奈，有不少描寫。 對杜甫的《石壕》、白居易的《新風折臂》、《賣木炭》的演繹，讓我對詩人內心的悲憤有了更深的體會。

作者將白居易的《長恨之歌》與兩首詩進行了對比，表現了詩人的情緒變化，令人印象深刻。 李尚隱的時代是唐末，昔日的繁華只如大夢，在李尚吟的詩中見到“到傍晚”、“枯萎的綠樹”、“夕陽”等意象，總讓人感慨一絲感傷。 有時，有一種生活的感覺。

有人說唐末的詩歌華麗，但讀完這本書，我卻覺得自己理解了那個時代詩人難以言喻的情感。

在課堂上，我通過學習詩歌的形式、節奏、樸素、各種修辭手法來學習一首詩，而在這本書中，我和作者一起感受到了每首詩的精神，我感覺到課堂上根本沒有意境來逐字逐句地分析這首詩， 但彷彿有一種沉浸在文學氛圍中的愉悅和放鬆。這本書不僅介紹了唐詩，還詳細介紹了唐朝不同時期的不同風氣、政治、大眾思維習慣，使我對許多以前詩人不了解或認為詩人寫的奇特之處有了正確的認識。 像安石之亂這樣的戰時，有杜甫這樣的悲哀和悲痛; 唐末的繁華結束了，李尚隱才悲哀地嘆了口氣。 不同的環境造就了不同的偉大，作者帶領我們真正理解和感受這種偉大。

散去和分散，散去和分散。

唐詩是中國文學史上詩歌的巔峰之作，它的出現是啟蒙“自然成功”的過程。 在唐代之前，語言碰撞融合了很長一段時間，試圖將語言和文字變成一首美麗的詩。

在漫長的冬季，深埋在被冰雪覆蓋的土壤中的根系正在慢慢準備，因此在寒冷的冬天過後，開花季節來了。 在魏晉南北朝那些今天可能默默無聞的詩人們的不懈文學實驗之後，唐朝終於積攢了足夠的養分，詩之花綻放。

讀唐詩是很感人的，因為唐初的詩人有一種把自己置身於宇宙中討論的模式。 詩人總是對著月亮、太陽、山巒說話，當生命的意識置身於乙個巨大的空間裡時，他會感到驕傲和痛苦，同時又覺得在這麼廣闊的區域裡，生命並不多，所以他會感到淒涼。

我們發現唐代的詩人很奇怪，因為他們既驕傲又孤獨。 唐朝初期，“前古人不見，後古人不見”，自負感和寂寞感全都出來了，詩人把自己置身於時間的洪流中，看不見前面的人，也看不見後面的人，把自己放在最孤獨的高峰上， 並直接與宇宙對話，多麼大的格局！

唐代的詩人似乎沒有煩惱，自然而然地發出了完美的聲音，寫出了完美的作品。 而無論我們今天如何努力，它都會顯得做作，留下很多生意的痕跡。 我們不可能成為李白，因為我們的時代不是李白的時代。

如果季節不對，無論植物有多好，它都不會開花。

因此，當我們閱讀完美的文化作品時，我們應該更加清楚如何定位自己，我們應該為生活在當今時代做出什麼樣的努力。

但我們不能寫它，我們可以欣賞它，感受它。 江洵先生談唐詩，不僅有優美的文字，帶我們品味文學之美，還包含著他自己的人生感受，讓我們領略到唐代的生活格局。

唐代是中國文化的一次罕見的出走，它暫時脫離了農業倫理，給了個人空間，讓個人的生命得以釋放，每個生命都能在最大的孤獨中實現自我實現。 當我們讀唐詩時，我們要體會到生命的美好，綻放自己生命的花朵。

文章以李白為例，說明詩人之所以有孤獨感，是因為他們上山，直面絕對的自己。 他們之所以能夠面對絕對的自我，是因為唐初汴賽哥詩歌的發展。 詩人離開卞賽，激發了自己生命的巨大潛力，再加上漢族與游牧民族的聯姻，產生了與農業社會不同的生活意境。

看到這裡，我不禁好奇，為什麼詩人寧願放棄人情，去追求那個絕對的、完美的自我。 我記得我的父母曾經教導過我，中國人重視家庭。 這也體現在我們家，比如家裡人準備好了才吃飯，或者家裡人不管有沒有在場，都會繼續報平安，很多家應該和我們一樣。

也許是因為時代變了。 社會穩定了，經濟發展了，生活改善了。 家庭不僅僅是所謂的人情，更是更大程度上的一種幸福。

有多少人不願意安於現狀，開闢自己的世界？

農業的性格是穩重的性格，穩重的性格也可以是保守的性格。 目前，老少思想觀念和價值觀存在諸多差異。 也許老人曾經經歷過農業生活，所以保守是合理的。

畢竟時代變了，我們不太可能像古代詩人一樣，和北書一起遠行，進山尋找自己。 但我們可以珍惜身邊的每乙個人，接受思想觀念上的差異，求同存異。 並不斷了解自己，提高自己。