緊急解決小學五年級的兩個數學應用問題!! 高達 55 點賞金！

這些問題很簡單，就是求表面積和體積的問題，由於時間原因，我就不畫圖了，直接給出結果：

問題1：既然沒有蓋子，那麼做成這種長方體的水桶只需要做五邊，測試就是要做這種鐵圓筒的表面積，因為地面是邊長4分公尺的正方形，高度是一公尺。 請注意單位換算：

s 表面積 = S 長方體邊 + S 接地 = 4xS 邊 + S 平方接地 =

水的公升數是找到這個長方體容器的體積。

v=s，底部面積，xh=

問題2：由於加入鐵塊後圓筒內水的體積增加，相當於鐵塊的體積，因此水的體積變為：v水+v鐵=16平方分公尺x6分公尺+24立方分公尺=120立方分公尺。

要求水面高度，此時長方體的體積大小保持不變，即地面面積為16平方分公尺，水高為X

16x=120 溶液 x = 分公尺。

需要鐵皮：4 10 4 + 4 4 = 176平方分公尺。

盛水量：4 4 10 = 160 公升。

水面高度：24 16 + 6 = 分公尺。

第乙個問題是求表面積減去底，第二個問題是求體積。

答案如下：4*4+100*4*4=1616平方分公尺。

100*4*4=1600公升。

注意單位換算！！

第二個問題是找到已知體積的高度和底面積。

答案如下：（16*6+24）24=5分公尺。

看

很簡單，仔細理解並多讀幾遍，你就會......它問題 1：

既然沒有蓋子，那麼做成這種長方體的水桶只需要做五邊，並檢查鐵圓筒的表面積，因為地面是邊長4分公尺的正方形，高度是一公尺。 請注意單位換算：

S 表面積 = S 長方體邊 + S 地面 = 4xS 邊 + S 平方地面 = 裝載了多少公升水，即求出這個長方體容器的體積。

v=s，底部面積，xh=

問題2：由於加入鐵塊後圓筒內水的體積增加，相當於鐵塊的體積，因此水的體積變為：v水+v鐵=16平方分公尺x6分公尺+24立方分公尺=120立方分公尺。

要求水面高度，此時長方體的體積大小保持不變，即地面面積為16平方分公尺，水高為X

16x=120 溶液 x = 分公尺。

1m=10dm

4x4 + 4x10 + 4x10） x2 = （16 + 40 + 40） x2 = 96x2 = 192（平方分公尺）。

4x4x10 = 160（立方分公尺）。

160 立方分公尺 = 160 公升。

6+ 分公尺）

1， 1 m = 10 dm 4 10 3 + 4 4 2 4 4 10

152（平方分公尺）= 160（公升）。

2， 16 6 = 96 （立方分公尺） 96 + 24 = 120 （立方分公尺） 120 16 + 6 =

1 4 * 4 * 5 = 90 平方分公尺 4 * 4 * 4 = 64 公升 要使這樣的水桶至少 90 平方分公尺的鐵皮，這個水桶可以裝 64 公升水。

2 24 16 + 6 = 分公尺。

此時，水面是高分公尺。

1（1）（4x4）+（4x1x4）=32平方分公尺，A：32平方分公尺的鐵皮。

2）4x4x1=16立方分公尺，A：可以裝16公升水。

2 24 16 + 6 = 分公尺，答案：水面分公尺高。

1.溶液：1公尺=10分公尺。

s=4 （4 10）+4 4=176（平方分公尺） v=4 4 10=160（立方分公尺）= 160（公升） 答：製作這樣的水桶，至少需要176平方分公尺的鐵皮，這個水桶可以裝160公升水。

2.解決方法：放入鐵塊後，水面高出x分公尺。

16x=24

求解方程得到：x=

答：此時，水面高出分公尺。

1.（1.你想要多少鐵皮：1公尺=10分公尺4 4+10 4 4=176（平方分公尺）。

2.找出可以裝滿多少水： 1 公尺 = 10 分公尺 4 4 10 = 160（公升） 224 16 + 6 = 分公尺）。

這是我個人的看法，我希望成為你，我不知道對不對，但這是我學到的，應該是對的，時間關係，我就不多說了，我相信如果你認真想想，你會想出我做出的答案的原因。 讓我們動動腦筋吧！！

1.表面積：1 m = 10 dm 4 10 4 + 4 4 = 160 + 16 = 176 （dm2） 體積：4 4 10 = 160 （l）。

分公尺 3） 96 + 24 = 120 （分公尺 3） 120 16 = 分公尺）。

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自己動手，傻不傻。

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1.*x* 單位：分公尺 x= 體積乘以密度等於質量。

2.3*2* x=9 8 水的體積保持不變。

3.12*8=1 2*24*x x=8 面積公式。

4.設寬度為 ，則長度為 x x + x = cm，正方形的長寬相等。

5.120*120*2=20*20*x x=72 cm 上公升水的體積等於鐵塊的體積。

1 .分公尺。

2 .4 3分公尺。

3 .12 8 2 24 = 8 分公尺 = 公尺42 （厘公尺 5 厘公尺）

5 .120 120 2 = 7200 立方厘公尺鐵 7200 （20 20） = 18 厘公尺。

4 3分公尺。

12 8 2 24 = 8 dm = m 2 （cm， length = 5 cm.）

120 120 2 = 7200 立方厘公尺 7200 （20 20） = 18 厘公尺。

問題 1 z=2+5-2=5 2x=3y，得到 x = 3 2 y，把它帶入 y+2z=x 得到 y+2 z=3 2 y 2 z=1 2 y

Y 是 Z 的 4 倍。

x 是 z 的 6 倍。

問題 2：當 B 趕上 A 時，B 行進的距離是 x，那麼 A 行進的距離是 x+120，他們所需的時間是 t

64t=x72t=x+120

得到 x=960

也就是說，A跑了兩圈，正好跑了兩圈。

也就是說，在 A 的位置。

1）2x=3y，x=（3 2）y，因為y+2z=x，y+2z=（3 2）y，2z=（3 2）y-y，2z=（1 2）y，z=（1 4）y，所以y=4z，x=6z

2）120（72-64）=15分，A：64*15+120=1080公尺，B：72*15-120=960公尺，選擇其中一項（1080 120）4=94=。

B第一次追上A時，他在正方形的C點。

=y-5x-2

引入以下兩個公式：

2x+3y-2(y-5x-2)=-6 2x+3y-2y+10x+4=12x+y+4=-6 12x+y=-10 y=-12x-10

3x-2y+6(y-5x-2)=23 3x-2y+6y-30x-12=-27x+4y-12=23 -27x+4y=35

27x+4(-12x-10)=-27x-48x-40=35-75x=75 x=-1

y=-12*-1-10=2

z=2+5-2=5 2x=3y，我們得到 x = 3 2 y，並將其放入 y+2z=x 得到 y+2 z=3 2 y 2 z=1 2 y

Y 是 Z 的 4 倍。

x 是 z 的 6 倍。

在第乙個問題中，y是z的4倍，x是z的6倍（x=3y2或y=2x3可以分別代入y+2z=x）。

在第二個問題中，相遇的時間是t

然後，64*t=72*t-360，我們得到 t=45（分鐘）和 64*t 480=64*45 480=6，這是可整除的，所以 A 在出發地，即 a 點。

y 是 z 的 4 倍，x 是 z 的 6 倍。

我也不會談第二個問題。

給我更多的分數。

y 是 z 的 4 倍，x 是 z 的 6 倍。 因為2x=3y，y+2z=x，所以2（y+2z）=3y，2y+4z=3y，4z=y，y=4z，y=4z，2x=3（4z），2x=12z，x=6z，因為y=4z，2x=3（4z），2x=12z，x=6z

1、師傅和徒弟加工同一種零件，師傅3小時做20個徒弟，徒弟4小時做22個，兩者哪個做得更快？

師傅：20 3 學徒：22 4 = 11 220 3 = 40 6 11 2 = 33 640 6 33 6

師傅做得更快。

2.將50克鹽和30克糖溶解在200克水中 混合液體的多少部分是糖？

30（50+30+200）=30 280=3 283，有三根鋼管 長度為300cm 200cm 150cm 如果將它們切成相同長度的小塊而不留下 每個小段最長多少厘公尺？

300cm、200cm、150cm的最大公因數為：50cm，每小段最長50cm。

4、紅星小學舉行秋季運動會 五年級一班參加年度競賽，佔全年級學生人數的三分之一，參加經濟競賽的學生人數佔全年級學生總數的四分之一。

22 4 = 主快速 2

最大公約數是 50。

每段最大長度為50cm

1、師傅：。20 3 = 20/3。

學徒：22 4 = 11 人（滿分 2 人）。

與兩者相比，師傅做得更快。

2.30 （50+30+200）=30 280==33/28求出這三個數字的最大公因數：[300， 200， 150] = 50cm

其實很簡單，哇，五年級你還不明白這個嗎？

1. 最初的計畫是每天生產 x 噸肥料。

（1）建立原有的日x噸產量; 12x=8（x+ 4x= x=

2） （1608-120x3） 除以 （

事實證明，每天生產 x 噸化肥，12x=（x+ x=

我不知道如何做數學，或者我懶得做數學。

問題 1 解：[8,9,12,45]=360 答案：最小數字為 360。

解：本問題強調兩個詞，即“倍數”和“最小”，這意味著我們可以找到它們最小的公倍數。 為了更快地解決這個問題，我們可以先找到 45 的倍數：

45，90，135，180，225，270，315，360。因為如果乙個數字既是 8 的倍數又是 9 的倍數，那麼它一定是 8 9 的倍數，是 72 的倍數。 72 正好是 12 的倍數，所以讓我們在其中找到 72 的倍數。

顯然，只有 360 符合條件。

如何解決 2 個問題：[2,3,5]=30 30 2=15 15-1=14 答案：這束電線至少有 14 公尺。

解決方案：為了解決這個問題，我們首先要求 2、3 和 5 的最小公倍數，即 30。 根據2公尺的截面還剩1公尺的條件，我們可以將其乘以2減1得到結果14。

1.最小值為 1085

2.加一公尺，你就可以把它分開了。

最小公倍數為 30

那麼最小電線是 30-1=29 公尺。

1.標題的意思是找到這些數字中最小的公倍數，所以應該是360

公尺。

問題 1：找到 8 和 45 的倍數，這是最小的。 8×45=360 360÷9=40 360÷12=30

問題 1：180 找出 45 的倍數，即 8、9 和 12 的倍數！

問題 2： 29 答案不能是偶數，不能是 5 的倍數，不能是 3 的倍數，不能是小於 2！

多昌宴買5-2=3公斤銀子，所以用得比較多：元。

每公斤價格：元。

媽媽帶來了：袁。

按一季度13噸煤計算，不到二季度的1/4噸，二季度：13+1 4=噸。

根據第三季度比第二季度多使用3/5噸，第三季度=噸。

這個問題有乙個語言陷阱，要仔細閱讀這個問題，就是少用四分之一噸，而不是少四分之一。