在楊氏兒子的古文中，有“子”、“子”、“聰”、“呼氣”、“出”、“定”、“到”、“這”、“聞”、“夫”、“子”的意思。

《楊子》譯註如下：

1.翻譯：

在梁州，有一戶姓楊，家裡有乙個九歲的兒子，很聰明。 孔俊平來看望父親，正好父親不在家，於是給楊的兒子打了電話。

出來。 楊氏兒子給孔俊平送來水果，果子裡有楊梅。 孔俊平指著楊家的兒子說：“這是你們家的果子。 楊世子立刻說：“先生，我沒聽說孔雀是你的鳥。 ”

二、注意事項：

1、孔俊平：孔檀，字型大小閆平，官到燕衛。

2.姓名：姓氏，表示家庭的姓氏。

3.師父：舊時對學者或教師的尊稱。

4.設定：放置，家具。

5. 非常：非常。

6. 說：見面。

7. 聞所未聞：我沒有聽說過。

8. 展示：給予......看。

9.回：回與“回”相同，寓意智慧。

10. 奈：只是; 於是。

11.說：說。

12. 不：不。

背景：

楊家之子選自南朝。 劉一清的《世界說新語言》。 這本書是一本主要記錄漢末到晉朝士大夫階層的喋喋不休軼事的書。 這篇文章講述了梁國家乙個九歲男孩的故事，姓楊。 故事情節簡單，語言幽默，充滿趣味。

這些書都是歷史人物，但其中一些陳述或故事是基於道聽途說的，不一定與歷史事實相符。 這本書的大部分內容都是書籍的集合。 例如，《貴珍》和《仙元》中個別西漢人物的故事取自《史記》。

和《漢書》。 其他部分也取自前幾代人的賬戶。

晉宋時期人物之間的一些故事，如《話篇》記載了謝凌雲。

與孔春枝等人的對話稍早一些，因為這些人物與劉一清同時期，可能取自當時的傳聞。 魯迅先生稱其為：“名校教科書”。

《楊子》原文。

梁國陽的兒子今年九歲，非常聰明。 孔鈞對父親說，父親不在，他卻撥出一口氣。 為了結實，果實裡有楊梅。 孔氏指了指，道：“這是君家的果子。 “兒子回答說：”我沒有聽說孔雀是主人的家禽。 ”

翻譯。 梁家姓楊，有個九歲的兒子，非常聰明。 有一天，孔俊平去看望楊家的父親，但楊家的父親不在家，於是孔俊平把楊家的孩子叫了出來。

孩子給孔俊平帶來了水果，包括楊梅。 孔俊平指著楊梅給孩子看，說：“這是你的果子。

孩子立刻說：“我沒聽說過孔雀是你的鳥。 ”

一、古意：

在梁氏，有一戶姓楊氏，有乙個九歲的兒子，非常聰明。 有一天，孔俊平來看望父親，正好父親不在家，於是孔俊平把孩子叫了出來。

孩子給孔俊平帶了水果，水果裡有楊梅。 孔俊平指著楊梅給孩子看，說："這是你家的果實。 "孩子立即回答說："我從來沒聽說過孔雀是你的鳥，先生。 "

2.古籍原句：

梁國陽的兒子今年九歲，非常聰明。 孔鈞對父親說，父親不在，他卻喊出了兒子。 為了結實，果實裡有楊梅。 孔氏指著石兒說：“這是君家的果子。 “兒子回答說：”我沒有聽說孔雀是主人的家禽。 ”

3.道德意義：

這組文字描寫了楊的聰明才智，生動地描寫了楊的幼稚和巧妙的回答。 教即興發揮，三思而後行，用智慧和勇氣解決問題。

梁國，有一戶姓楊。 家裡有乙個九歲的兒子，很聰明。 有一次，孔俊平來看望父親，正好父親不在家，孩子被叫出來迎接客人。

孩子給孔俊平帶來了水果，包括楊梅。 孔俊平指著楊梅拿給孩子看，說：“這是你家的果子。

孩子不假思索地回答說：“我從來沒聽說過孔雀是你的鳥，先生。

PS：這是故事的重要部分。 孔俊平一見到楊梅，就想到了孩子的姓氏，於是故意調侃孩子：

這是你家的果實。 “意思是，你姓楊，姓楊美，你們是一家人！ “這是乙個不知從何而來的笑話，既幽默又有趣。

“孩子回答說：”我沒聽說過孔雀是你的鳥，先生。 句子中的“家禽”一詞與現在的“家禽”一詞不同，其中“家”和“家禽”這兩個詞表達了各自的含義。

梁國有一戶姓楊，家裡有個九歲的兒子，很聰明，有一天孔俊平來看望楊的父親。 可是父親不在，就叫楊兒子出來，孩子給孔俊平端來了水果，包括楊梅，孔俊平指著楊梅，孩子說：“這是你的果子。 孩子立即回答說：“我沒有聽說過孔雀，先生，你的鳥。 "

梁國陽的兒子，兒子九歲，很聰明，孔俊對父親很平和，父親不在，卻被換了，為了果子。 國有楊梅，孔指著表明君家的果實是這個時候。 “兒子回答說：”我沒有聽說孔雀是主人的家禽。

在梁國有，有一戶姓楊。 家裡有乙個兒子，很聰明。 有一次孔俊平來看望父親，正好父親不在家，就把孩子叫了出來，孩子給孔俊平帶來了水果，包括楊梅，孔俊平指著楊梅對孩子說：

孔俊平去看望她，她爸爸不在，就把孩子叫了出來，楊家兒子給客人擺了水果，包括楊梅，孔俊平指著楊梅給孩子看，說這是你家的水果。 孩子回答說，他沒有聽說過孔雀是你的鳥。

《楊家之子》是一部中國古代古典故事，講述了楊家的乙個兒子為了維護家族的尊嚴和榮譽，勇敢地為家族的利益挺身而出的故事。

故事發生在春秋時期，楊家是乙個非常有名的家族，擁有大量的財富和權力。 楊玄德，楊家之子，是家族的繼承人，他非常聰明、勇敢、有責任心，深受家族長輩的愛戴和尊敬。

有一天，楊家的財物被鄰家搶走了。 楊家的長輩們決定將楊玄德送到鄰家的族長那裡，請他們歸還家的財產。 楊玄德知道這是一件很危險的事情，但他還是毫不猶豫地接受了這個任務。

楊玄德來到鄰家府邸，向族長提出了乙個要求。 然而，族長不僅沒有歸還財產，還侮辱了楊家的尊嚴和榮譽。 楊玄德很生氣地盯著老天爺，但他並沒有生氣，而是理智而智慧地回應。

他告訴族長，如果他不能歸還家族的財產，他將受到整個國家的唾棄。 楊玄德的話，帶著一股飄渺的氣息觸動了族長的心，他終於答應歸還家裡的財產，並向楊玄德道歉。

楊玄德成功地維護了家族的尊嚴和榮譽，贏得了家族長輩和全國人民的尊敬和讚譽。 他的勇氣、智慧和責任感已成為後人效仿的榜樣。

這個故事告訴我們，乙個人必須有勇氣、智慧和責任感，才能在面對困難和挑戰時取得勝利和成功。 同時，我們也要尊重他人的尊嚴和榮譽，用智慧和理性解決問題，從而贏得他人的信任和尊重。

1.《楊子》是乙個寓言，主人公是神春楊家的兒子——乙個被尊為賢惠的孩子。 通過他的親身經歷，這個故事說明了“無所作為的統治”的哲學思想。

1.在故事中，楊家的兒子不願意按照常人的標準來思考問題。 他不喜歡爭奪名利，也不追求權力和地位。

相反，他希望自己能夠懷著善意，不受世俗影響，面對官場的考驗。 他認為，治國治家更需要的是內心的平靜與平靜，而不是盲目的爭鬥和比較。

2.在他的統治下，國家穩定，人民幸福。 所有這一切都是因為他知道如何通過無所作為來統治，通過隱喻來行動。

故事的最後，楊家的兒子在臨終前留下了一封信，希望後人能夠更好地理解自己的治國之道，也希望人們能夠像自己一樣，在追求物質享受的同時，關注內心的平靜和平靜。

3.總的來說，《楊之子》旨在告誡人們，無論是作為****、商人還是普通人，都應該意識到“無所作為”的重要性，張勇應該踐行自己的想法，不被現實情況所左右，追求美好而平靜的內心生活。 <>

楊的兒子溫雁文告訴我們要有智慧，要有聰明的頭腦。 文中的楊家是個聰明人。

這篇文章主要體現了孩子思維敏捷和詼諧幽默的語言。

梁國，有一戶姓楊。 家裡有乙個九歲的兒子，很聰明。 有一次，孔俊平來看望父親，正好父親不在家，就把孩子叫了出來。

孩子給孔俊平帶來了水果，包括楊梅。 孔俊平指著楊梅拿給孩子看，說：“這是你家的果子。

《楊家之子》選自南代劉一清的《詩碩新語》，是一本主要記載漢末至晉朝士大夫階層軼事的書。 這篇文章講述了梁國家乙個九歲男孩的故事，姓楊。 故事是這樣的：

在梁國，有一戶姓楊，家裡有乙個九歲的兒子，很聰明。 有一天，孔俊平來看望父親，正好父親不在家，於是孔俊平把孩子叫了出來。 孩子給孔俊平帶來了水果，包括楊梅。

我沒聽說過孔雀是你的鳥，先生。 ”