作用：文化生活，如何開展青少年價值觀教育

1.勤奮學習

知識是建立核心價值觀的重要基礎，勤奮學習是建立核心價值觀的重要途徑。 乙個人只有勤奮學習，在知識的海洋中暢遊，在知識淵博、學識淵博的基礎上，才能形成明辨是非的能力，才能堅持人生的方向。

2、崇德修身養性

中學生要把正確的道德認知、自覺的道德修養、積極的道德實踐緊密結合起來，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，帶頭倡導良好的社會風氣。 要加強思想道德修養，自覺弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，積極倡導社會公德、職業道德、家德。

3.分辨是非

初中是人生最美好的時光，但也是你面臨學業發展、職業選擇、職業發展等諸多壓力的時期，難免會有困難。 但人是在挫折和失敗中成長起來的，只有不怕困難的人，才能讓另乙個村莊更加光明。 當遇到困難和挫折時，關鍵是要學會思考，善於分析，做出正確的選擇。

要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把握住這把鑰匙，再看社會的方方面面，看人生的方方面面，看一切是非，對錯，優先次，真偽，善與惡，美與醜，才會顯得清晰明了，自然就能做出正確的判斷，做出正確的選擇。

4.脾氣高尚的品格

中國特色社會主義是物質文明和精神文明全面發展的社會主義。 乙個沒有精神力量的民族很難自力更生、自力更生，沒有文化支撐的事業也很難長久。 年輕人是引領潮流的第一股社會力量。

乙個民族的文明品質，很大程度上體現在年輕一代的道德標準和精神面貌上。

5、勇於創新創造

創新是民族進步的靈魂，是乙個國家繁榮昌盛的不竭源泉，是中華民族最深厚的民族稟賦。 生活從來不偏愛那些保守、滿足於現狀的人，從不等待那些不想開拓進取、享受成就的人，而是把更多的機會留給善於創新、勇於創新的人。 年輕人是社會上最具活力和創造力的群體，他們應該站在創新和創造力的最前沿。

在我們這個時代，有很多新事物吸引著我們，十幾歲的我可能會去追求新事物，所以我認為這是對青少年價值觀的一種模糊。

大學生的價值觀可以概括為以下幾個方面：

1.在政治價值觀方面表現為：積極務實的政治價值取向和政治選擇的功利化，政治心態的幼稚和不成熟 當代大學生關心國家的未來和命運，善於捕捉和接受新事物，報紙、廣播、電視，尤其是網際網絡成為他們獲取資訊的重要工具。

在政治進步和思想進步方面，積極進步的要求貫穿於當代大學生成長的全過程。 但它也顯示了政治選擇的實用主義和功利主義。 也有一些學生參加政治活動的積極性下降，積極性和主動性有待提高。

2.在道德價值方面，觀念與行為之間存在脫節，理論上認同的道德規範往往無法轉化為真正的道德行為。

3.在職業價值觀方面，表現為：急需發展、崇尚創造的職業價值觀與急功近利的求職心理並存 大學生普遍注重自身價值的實現，有成為人才的迫切願望。

緊迫感、競爭意識和自強不息的精神明顯增強，注重效率和學習效果成為當代大學生的主要支柱，絕大多數學生渴望通過大學學習來充實和提高自己，佔據就業的制高點， 並在發展中贏得主動權，從而適應社會競爭。而在這個過程中，可能會有社會惡習，為了出類拔萃，會不惜一切代價進行病態的競爭。

總的來說，用我們目前的流行語來說，就是要開闢一片天地。 不一定是審判殿堂說有些事情可以用一些真理來解釋清楚，但需要的是精神。

社會主義。

核心價值觀作為一種精神力量，對社會進步和個人發展有著深遠的影響，必須堅持社會主義核心價值觀的引領作用。

營造文化氛圍，開展多種形式的宣傳活動，將社會主義核心價值觀融入社會生活。

完善學校、貧困家庭和社會“三位一體”教育網路，發揮教育在文化傳播中的重要作用。

以社會領袖的實踐為基礎，將優秀文化傳統的傳承與社會主義核心價值觀的實踐有機結合。 回到鄭暉。

要開展精神文明建設活動，形成良好的文明風尚。

恪守公民基本道德規範，追求更高的思想道德目標，用社會主義核心價值觀改造主觀世界。

你好！ 1 文化有助於促進青少年自我意識的覺醒。

2.文化有助於擴大年輕人的自我發展空間。

3.文化有助於加速青少年的社會化過程。

你好，最大的影響是讓年輕人有愛國凝聚力。 我希望你能採納它。