真的有必要在高中學習新的英語概念嗎？ 任何參加過新概念英語的人都被邀請！

嗯，這很有幫助，但單獨見到你有點晚了。 我從6歲開始學習新的2。 但是新2真的值得學習，裡面有很多語法和詞彙，不僅對你的高中和大學有幫助，而且在社會上也是必不可少的。

我新2年72班，下半年開始2班，你不覺得有點晚了嗎？

不過，你可以開始學習新的3，然後同時自學新的2，但是效果不是很好，所以我建議你買一本叫《雅思：最新高頻詞彙》的書，這對高考很有幫助，對你參加高考也很有幫助， 這不是兩全其美嗎？

New 2 只是對 New 1 的整合和複習，然後新增新的語法和詞彙。 但這是學習的必要條件。

我的建議是：你去買一本我剛才說的書，然後在新2中找到一些關鍵知識來讀，或者從後半部分學習（這是基本的好用法），然後自己讀新3的前半部分，把新2的正文背起來， 但是你有特殊條件，只需使用“文字筆記”來記住重要的句子和短語！高中很累，尤其是要面對高考的時候，所以不要太緊張，放鬆一下自己，看點電影（也可以練習英語）。

好吧，大概就是這樣，但看起來很短，但內容很多，如果你不明白，你可以在學習機上查一下。 祝你好運！ 英語更上一層樓！

去華爾街英語！ 我以前讀過這個新概念，我認為它沒有太大影響。 現在我能夠在華爾街交流了。

非常好的機構，我已經在裡面工作了 10 個月，我認為進步真的可以用流星來形容。 我認為流利的英語是最重要的。 有了它，您就不會害怕在外國公司工作。

當我們進入這裡時，我們都會說英語，而且進步會很快。 當然，我只是建議你去！ 我不是在做推銷！

自學效果不佳。 語言需要交流，只有交流才能富有成效。 此外，在我們的機構中，從上午 9 點到晚上 9：30，時間由您支配。

你可以考慮一下。 週六和週日一直到晚上七點半。

強烈推薦你去寧波國際雅思學校。 表妹在那邊學新概念3，高考考了132分，姐姐在那邊學了新概念2，今年高考英語考了滿分。 我也在那邊學習新概念3。

今天的高中教科書在詞彙量和內容上已經非常好了。 重點是如何善用它們，此外，您可以通過擴充套件閱讀來接觸語言現象。 以教材為大綱，兼顧聽力和口語練習。

朋友，加我一下，我現在的情況和你一模一樣。 有乙個答案，我會看看，我的。

我利用暑假自學了新概念的第一卷，開學後就準備學習第二卷了，第二卷自學可能有點麻煩，而且啊，第二卷已經包含了高中英語的所有知識點， 第三卷學習不用擠時間，第三卷是大學的內容，第四卷是畢業後出國沒有問題的。

當你得到答案時，別忘了與我分享最後一句話。

我期待著和你交朋友，我們可以一起進步，一起成長！

你好，我是習的一所培訓學校，我們課程有新概念的英語培訓，第二本書可以說對高考很有幫助。

對於新概念第二卷的評價，在掌握一捲語法知識的基礎上，將語法的要點從淺到深一步講解，輕鬆掌握枯燥的語法; 通過對句型的分析，對詞彙和短語的解釋，在聽、說、讀中真正運用地道的句型。 掌握後，就可以參加高考的一等課了。

但你說你的英語水平在平均水平以上，所以可以保持好，不要在上面放太多精力，畢竟高考不是英語科目，你的基礎很好，只要你不懈怠，穩紮穩打。 全面改進很重要。

學習新概念都是語法和詞彙，每週3個小時，一本書怎麼能學1年，新東方的課時了解不多，你可以比較和計算。 不過是高二學新概念2卷，來不及了，我認識的學新2的人都是小學生或者初中生，高中怎麼可能拿到新3

單單背課文不會有太大的進步，可能只會增加字數，順便說一下，如果能記住有用的句子，也會對你的寫作有所幫助。 但是，大多數孩子沒有自學能力，所以最好找個老師指導。

總結。 親愛的，很高興回答您的<>

不建議學習新概念英語的原因： 1、新概念英語只是一系列的英文文章，沒有對英語的“基本功”進行講解，而這些“基本功”對漢語來說極為重要。 2.是“以量取勝”，而這個缺陷也是由之前的缺陷造成的 3.正文內容對中文來說比較陌生。

為什麼不建議學習新概念的英語。

親愛的，很高興回答您的<>

不建議學習英語新概念的原因： 1.《新概念英語》只是一系列評判鏈條的英文文章，沒有對英語的“基本功”進行講解，而這些“基本功”對漢語極為重要。 2.是“以量取勝”，對面板感到遺憾，這也是之前的缺陷造成的 3.正文內容對中文來說比較陌生。

<>擴充套件材料新概念英語“雖然包含了外國人寫的地道英語，但它並沒有解釋中國人學習英語需要知道的基本英語技能，這是它的第乙個缺陷。 這種缺陷導致學習者“被迫接受”，一出現就閱讀各種英語文字。 沒有強大的語音、語法、語音記憶等基礎支撐，這種提公升是困難的，對於大多數人來說根本就不高，學習者無法徹底理解課文的來龍去脈，無法準確閱讀課文並根據發音寫字，所以他們不得不死記硬背課文，以顯示一知半解的“英語成績”， 存在著嚴重的難以記憶、難以消化、難以滲透的問題。

因此，中國“新概念英語”的培訓課程大多是老師在課堂上硬譯的課文，下節課是翻譯後講授的，這是老師乙個人在講台上的“大躍進”，與觀眾中難以培養的學生無關。

總結。 新概念英語是一套英語教材，旨在幫助學習者掌握英語的基本知識和技能，但不能幫助學習者掌握英語的實際應用。 新概念英語的教學方法以課文為主，強調語法和記憶，缺乏實際應用，無法幫助學習者掌握英語的實際應用能力。

此外，新概念英語的課文內容比較簡單，不夠靈活，無法滿足學習者的不同需求。 因此，不建議學習新概念的英語。

新概念英語是一套英語教材，旨在幫助學習者掌握英語的基本知識和技能，但不能幫助學習者掌握英語的實際應用。 新概念英語的教學方法以課文為主，講語法，講記憶，缺乏實際應用，無法幫助學習者掌握英語的實際應用能力。 此外，新概念英語的課文內容比較簡單，不夠靈活，無法滿足學習者的不同需求。

因此，不建議學習新概念的英語。

你能補充一下嗎，我不太明白。

不建議學習新概念英語，原因如下：一是新概念英語的課程內容過於複雜，學習者難以掌握所有知識點，容易混淆。 其次，新概念英語的課程內容過於複雜，學習者難以掌握凳子的所有知識點，容易產生混淆。

3、新概念英語的課程內容過於抽象，學習者難以理解所有知識點，容易混淆。 解決方法： 1、建議學習者將新概念英語的課程內容分解成更小的部分，一次只學習乙個知識點，以便更好地理解和掌握。

2.建議學習者多練習，這樣可以幫助學習者更好地掌握英語新概念的知識點。 3.建議學習者多參加英語討論小組，以便與其他學習者交流，更好地掌握英語新概念的知識點。 個人提示：

學習新概念英語需要耐心和毅力，持之以恆，把握學習的節奏，不要著急，把握學習的節奏，慢慢積累，才能更好地掌握新概念英語的知識點。

問題不在於記住新概念是否有用，而在於用英語記住材料是否有用。

語言是乙個不斷複製和模仿的過程，中英文都有，比如各種甄嬛式、托雷斯式等等。 如果乙個外國人想理解你寫的東西和說的話，那一定是他在別處看過，也就是說，語言表達的要求是準確多樣的，所以模仿是唯一的出路。

任何句子都必須由固定結構+可變部分組成，其中固定結構是動詞主導的搭配或成語，而可變部分大部分是名詞，替換名詞比替換動詞容易得多。 因此，您只需要模仿每個句子的固定結構，而不必記住整個文字。 例如，當你閱讀BBC時，你會看到乙個句子"the days of oxford being the passport to employment are far behind us.你會在其中找到固定的結構"the days of xx being xx are far behind us"，這意味著"xx 不再是 xx"現在你可以試著造一句話“自行車不再是主要的交通工具”。

我覺得還是要叫魚學（學王站），對學習還是有一定幫助的。